【題目】根據(jù)漢語意思補全下列句子。

⑴我們打算下星期天去拜訪爺爺和奶奶。

We _______ _______ _______ visit _______ next Sunday.

⑵他打算將來當一名英語老師。

He _______ _______ _______ _______ an English teacher in the future.

⑶你們打算什么時候見面？

What time _______ you _______ _______ meet?

⑷—共有30個選手將要參加籃球比賽。

Thirty players will _______ _______ in the basketball match.

⑸你這個周末準備干什么？

What _______ you _______ to do this weekend?

【題目】閱讀短文，補全對話。

Lucy likes skirts very much. She has many skirts. She likes white, red and black. Bob likes to wear shorts. And green is his favourite colour. Today is Sunday. Lucy is wearing an orange skirt. The skirt is new. Bob is wearing green shorts. They are happy.

1. Lucy likes ________ very much.

2. Lucy likes white, red and ________.

3. Bob likes to wear ________.

4. Today is ________.

5. Lucy is wearing an ________ skirt.

【題目】選出不同類的一項。

( )1. A. have B. jump C. light

( )2. A. some B. a C. an

( )3. A. soup B. noodles C. light

( )4. A. hungry B. sad C. is

( )5. A. I B. can C. you

【題目】課外閱讀。

烏 鴉 學 歌

烏鴉真不明白,百靈鳥為什么能夠唱出那么動聽的歌來。人們一談起百靈鳥,都會稱贊它。

烏鴉想:我要是能像百靈鳥那樣,有一副天生的嗓子,那該有多好啊!烏鴉實在想不出什么好辦法,只好去找百靈鳥請教,求百靈鳥幫它達到目的。

百靈鳥告訴烏鴉:“要想有一副好嗓子,唱出美妙動聽的歌聲,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要堅持練習,這樣長期不斷地練下去,一定會獲得成功�！�

烏鴉還沒聽完百靈鳥的話,就怏怏地飛走了。

害怕困難的人,什么也不會得到。

1.寫出下列詞的近義詞。

動聽(　　)　稱贊(　　) 請教(　　)

2.聯(lián)系上下文理解詞語。

怏怏地:

3.烏鴉練成好嗓子了嗎?為什么?

4.這篇短文告訴我們一個什么道理?把這句話找出來,抄在橫線上。

【題目】閱讀理解。

公雞的臉紅了

兔子、鴨子、松鼠是公雞的鄰居。

一天早上，兔子來找公雞，對公雞說：“我要上街買菜，請借一只籃子給我吧！”公雞說：“我要自己用，不借！”

一天中午，鴨子來找公雞，對公雞說：“你的嘴尖，請幫我解開頭上的蝴蝶結(jié)吧！”公雞說：“我要吃飯了，沒空！”

一天晚上，松鼠來找公雞，對公雞說：“明天天一亮，我要上山砍柴，請叫我一聲吧！”公雞說：“我沒力氣，不叫！”

有一天深夜，又刮大風，又下大雨。公雞的屋頂被大風刮跑了，公雞急得又叫又跳。這時候，兔子、鴨子、松鼠趕來了，幫助公雞一起搶修屋頂。

風停了，雨止了，屋頂修好了。公雞望著他的好鄰居，臉紅了。

（1）（ ）、（ ）、（ ）請公雞幫忙。

（2）公雞不給鄰居幫忙，是因為：（ ）

A、公雞很忙。

B、公雞很小氣，自私。

（3）公雞為什么臉紅了？它以后會怎么做呢？

【題目】閱讀理解，選擇正確的答案。

I have a pencil box. It’s blue and white. There are lots of things(東西) in it. I have a pen. It’s red. It’s very lovely. There is a little cat on it. I like it very much. I have three pencils. They are short. I have a ruler. It’s long. I have an eraser(橡皮). It’s white. But it’s small.

1.The pencil box is________.

A. brown and white B. black and white C. blue and white

2.The pen is____________.

A.yellow B. red C. green

3.I have_______pencils.

A.three B. two C. ten

4.The_______is long.

A.pen B. ruler C. pencil

5.What colour is the eraser?

A. It’s blue. B. It’s red. C. It’s white.

【題目】翻譯下列句子：

1. She can make well.

____________________________________________________________

2. I am not happy.

____________________________________________________________

3. Can she jump far?

_____________________________________________________________

4. He can dance. Can you?

______________________________________________________________

5. He is a music teacher. He can sing well.

______________________________________________________________

【題目】我會連詞成句

1. stop, off, get, should, at, you, the, third (.)

_________________________________________________

2.go, just, straight, along, road, this (.)

_________________________________________________

3. No.116, may, you, take, bus (.)

_________________________________________________

【題目】課外閱讀。

聰明的阿凡提

有一次,阿凡提穿著一身舊衣服,去參加朋友的宴會。朋友怕人家笑他和窮人來往,便假裝不認識阿凡提,把他趕了出去。

阿凡提回家換了嶄新的衣服,再次來到朋友的住處。朋友見他這回穿得華麗漂亮,立刻另眼相看,恭恭敬敬地請阿凡提坐在上席,并客氣地指著桌上豐盛的食物,說:“請吧,我的好朋友,請隨便享用吧!”

阿凡提連忙提起衣服袖口對著食物說:“請吧,我的好衣裳,請隨便吃吧!”

主人見了很奇怪,問道:“我的阿凡提,你這是在干什么呀?”

“我的朋友,”阿凡提說:“你這么看重我的衣服,請我吃不如請它吃了!”

1.給下列漢字換偏旁組字,再組詞。

提 　　(　　)　往 　　(　　)

2.把描寫阿凡提兩次赴宴時穿的衣服的形容詞寫出來。

第一次:　　　　 第二次:　　　　

3.這個故事告訴我們(　　)。

A.阿凡提的衣服很華貴漂亮

B.主人很熱情好客

C.對待朋友要真誠,不能以貌取人

【題目】讀短文，根據(jù)短文內(nèi)容填空

This is my friend.Her mane is Amy.She’s a girl.She’s 10 years old.Amy is from Canada.She is a good student.

1.I have a ____. A.friend B.teacher

2.She’s a_______ . A.girl B.boy

3.She’s____years old. A.ten B.nine

4.She is from_____ . A.China B.Canada

5.She’s a______ . A.father B.student