【題目】下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是

A. 作家莫言以魔幻現(xiàn)實(shí)主義手法，將民間故事和歷史史實(shí)融入小說創(chuàng)作，被評(píng)為2012年“諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)。

B. 索諾警告美國(guó)人當(dāng)心枕木下的尸首，我也想警告某一些人，當(dāng)心呻吟著的那些錠子上的冤魂！

C. 人類血戰(zhàn)前行的歷史，正如煤的形成，當(dāng)時(shí)用了大量的木材，結(jié)果卻只是一小塊，但徒手是不在其中的，更何況是請(qǐng)?jiān)浮?/span>

D. 我就像做了一場(chǎng)大夢(mèng)，滿園的創(chuàng)傷使我的心仿佛好像又給放在油鍋里熬煎。

【題目】讀一讀下面的兒歌，不認(rèn)識(shí)的字查字典，用橫線標(biāo)出兒歌中含有“包”的字。

元宵節(jié)，放花炮，大街小巷春意鬧。百花園里花含苞，動(dòng)物園中虎咆哮。各族同胞看花燈，精神飽滿興致高。有的著短裝，有的穿長(zhǎng)袍，有的背相機(jī)，有的挎提包。弟弟年紀(jì)小，媽媽懷中抱，口含泡泡糖，張眼四處瞧。人們跟著龍燈跑，滿城春風(fēng)滿城笑。

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【題目】選擇出不同類的單詞，把序號(hào)寫在題前括號(hào)內(nèi)。

（ ）（1） A. big B. small C. China D. tall

（ ）（2） A. the Palace Museum B.the Great Wall

C. Tian’anmen Square D. come

（ ）（3） A. Beijing B. China C. Shanghai D. Chongqing

（ ）（4） A. me B. in C. at D. on

（ ）（5） A. great B. beautiful C. trip D. interesting

【題目】照樣子，寫一寫。

例：如果我提著它，走到橋上，把水灑下來，那不就是我在下雨嗎？

改寫成：如果我提著它，走到橋上，把水灑下來，那就是我在下雨。

如果我拿著它，走到橋上，天上不就多了一個(gè)月亮嗎？

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如果我把它掛在彩虹橋上，坐著秋千蕩來蕩去，花裙子飄啊飄的，不就成了一朵彩云

嗎？

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【題目】用括號(hào)內(nèi)所給單詞的正確形式填空。（10分）

⑴My grandma _________ (watch) TV every day.

⑵Jim’s parents are doctors. My parents are _________ (farm).

⑶Please help _________ (they) do some housework.

⑷—Can you speak _________ (Japan)?—No, I can’t.

⑸I live on the _________ floor in this building. (one)

⑹Lucy is tall and _________, She must eat less. (fat)

⑺Many _________ doctors wear glasses, too. (woman)

⑻Your room is between mine and the _________. (twin) They’re the same age, but theyhave different _________. (hobby)

⑼The boy sits there and reads a comic book _________. (happy)

⑽How many _________ (child) can you see in the picture?

【題目】閱讀理解

水滴石穿

泉水一點(diǎn)一點(diǎn)地滴在一塊大石頭上，石頭對(duì)泉水說：“你這軟弱的東西，別來碰我！”

泉水說：“你說我軟弱嗎？我還想在你身上打出一個(gè)洞來呢！”

石頭笑著說：“你真有這么大本領(lǐng)？那么來打吧！”

泉水說：“好！你看著吧！”

泉水一點(diǎn)一點(diǎn)地滴，滴了一年又一年，過了幾百年，真的把石頭打出一個(gè)洞來。

（1）寫出反義詞。

軟弱——（ ）真——（ ）

（2）寫出近義詞。

本領(lǐng)——（ ）

（3）文章寫了（ ）和（ ）之間的一件事。我喜歡（ ），因?yàn)?/span>（ ）。

（4）這個(gè)故事說明了一個(gè)什么道理？請(qǐng)選擇。（ ）

A 泉水要和石頭比本領(lǐng)。 B 石頭說大話。

C 只要功夫深，就能水滴石穿。

【題目】閱讀短文，做練習(xí)。（20分）

快樂的節(jié)日

“六·一”兒童節(jié)來了，小朋友們可開心啦！

今年過節(jié)可真豐富，有的進(jìn)行了節(jié)目表演，有的組織了游藝活動(dòng)，有的觀看了卡通劇，還收到了精美小禮物呢！

我最開心的是我當(dāng)上了“六·一”的禮儀小姐，給和我們一起過節(jié)的市長(zhǎng)伯伯獻(xiàn)上紅領(lǐng)巾。市長(zhǎng)伯伯親切地說：“謝謝你，小朋友，祝你節(jié)日快樂！”我聽了高興得不知說什么了。

“六·一”真快樂，我永遠(yuǎn)也忘不了。

1．這篇短文共有（ ）個(gè)自然段。請(qǐng)你用序號(hào)標(biāo)出來。（2分）

2．今年“六·一”都有哪些活動(dòng)？用橫線在文章中劃出來。（4分）

3．仔細(xì)讀文章。請(qǐng)你在文中找到與“開心”意思差不多的兩個(gè)詞，寫在下面的橫線上。（4分）

“開心”的近義詞朋友：

4．文中的“我”最開心的是什么？請(qǐng)你用“ ～～”把句子劃出來。（2分）

5．你的“六一”節(jié)是怎么過的？寫幾句話介紹一下。一定要寫自己最開心的事，不會(huì)寫的字寫拼音吧。（8分）

【題目】根據(jù)要求寫出對(duì)應(yīng)的詞語。

1. am (過去式) ________ 2. is(過去式) ________

3. are(過去式) ________ 4.isn’ t(過去式) ________

5. aren’t(過去式) ________ 6. fat (對(duì)應(yīng)詞) ________

7.tall(對(duì)應(yīng)詞) ________ 8.big(對(duì)應(yīng)詞) ________

9. cute(對(duì)應(yīng)詞) ________ 10. old(對(duì)應(yīng)詞) ________

【題目】選出與其他三個(gè)不同類的單詞，將其序號(hào)寫在題前括號(hào)內(nèi)。（5分）

( ) ⑴A.autumn B.winter C.cloudy D.summer

( ) ⑵A.history B.post office C.library D.bookshop

( ) ⑶A.bright B.blue C.white D.black

( ) ⑷A.went B.had C. got D.sit

( ) ⑸A.him B.us C. they D.her

【題目】連詞成句。

（1） like what do to do you (?)

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（2） you go to the zoo do watch the animals to (?)

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（3） we fly kites go go to the park (.)

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