【題目】閱讀短文，判斷句子正（T）誤（F）。

This is a new classroom. It’s very big. The walls are white. The pictures are on the wall. The floor is clean. We have twenty desks and nineteen chairs. They are blue. The orange teacher’s desk is near the window. A new computer is on it. The windows are blue. You can see six green lights. I like the classroom. We should(應(yīng)該) clean it every day.

【1】The floor isn’t clean.（_____）

【2】We have 20 students in the classroom. （_____）

【3】The desks and chairs are orange. （_____）

【4】A new computer is on the teacher’s desk. （_____）

【5】The lights are green. （_____）

【6】The classroom is not new. （_____）

【題目】閱讀

貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，哪怕是極小的聲音，它也能分辨出。貓有一雙明亮的眼睛，能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，狡猾的老鼠逃不過(guò)它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測(cè)出各個(gè)洞的大小。貓有鋒利的爪子，能爬樹(shù)、跳墻、追捕老鼠。

【1】短文共有（____）句話。

【2】用“____”畫(huà)出描寫(xiě)貓的耳朵的句子。

【3】短文寫(xiě)了貓的_________、________、________和__________。

【4】這篇短文主要寫(xiě)（　　　）

A.貓的耳朵很靈敏。

B.貓有一雙明亮的眼睛。

C.貓是捉老鼠的能手。

【題目】我會(huì)寫(xiě)筆順，會(huì)填空。

火：_____________________________，共（_____）畫(huà)，第二筆是（______）。

爸：_____________________________，共（_____）畫(huà)，第二筆是（______）。

各：_____________________________，共（_____）畫(huà)，第二筆是（______）。

木：_____________________________，共（_____）畫(huà)，第二筆是（______）。

門(mén)：_____________________________，共（_____）畫(huà)，組詞（__________）。

【題目】（題文）詞匯互譯

（1）讓我檢查一下________

（2）感覺(jué)熱________

（3）point at________

（4）outside________

（5）胃痛________

【題目】閱讀短文并判斷句子是否正確。
Look at the picture of my family. It's a big family. They are my grandfather, grandmother, my father, my mother and me. My grandparents are old. They don't work. My father is a doctor. He drives to work. My mother is a worker. She goes to work on foot. My name is Mark. I'm a student of Grade 5. I walk to school, too. I love my family.
（1）There are five people in Mark's family.
（2）Mark's father is a worker.
（3）Mark's mother walks to work.
（4）Mark doesn't go to school on foot.
（5）Mark loves his family.

【題目】寫(xiě)作：

以 My Weekend Plan 為題，寫(xiě)一寫(xiě)你的周末計(jì)劃。

My Weekend Plan

I’m going to have a busy weekend. ________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

【題目】填空。

1.以“y”開(kāi)頭的整體認(rèn)讀音節(jié)有______、______、______、______、_____、______、______、______。

2.“______、______、______”和“ü”相拼要把“ü”的兩點(diǎn)去掉。

3.我知道由相同的兩個(gè)字組成的字有_______、______；由相同的三個(gè)字組成的字有_______、_______。

4.本學(xué)期的課文中有好多可愛(ài)的小動(dòng)物，如烏鴉、小燕子、小蝸�！�…你最喜歡______，原因是_______

5.本學(xué)期我通過(guò)學(xué)習(xí)《_________》這篇課文，明白了____________。

【題目】讀短文，回答問(wèn)題。

因?yàn)槟堑拦馓�刺眼了，小狐貍不禁慌了神，錯(cuò)把另外一只手——媽媽反復(fù)告訴他千萬(wàn)不能伸出去的那只手，從門(mén)縫里伸了進(jìn)去。

“請(qǐng)賣(mài)給我這只手戴上去正好的手套！”

帽子店老板愣了一下：哎呀，這是一只狐貍的手！狐貍說(shuō)要手套，該不會(huì)是用樹(shù)葉當(dāng)錢(qián)來(lái)買(mǎi)吧？“請(qǐng)先，付錢(qián)�！�

——選自曹文軒、陳先云《和大人一起讀》

【1】短文共有（______）個(gè)自然段。

【2】選一選。（填序號(hào)）

（1）因?yàn)闊艄馓�刺眼了，小狐貍不禁慌了神，他伸出的手�?/span>（______）

①媽媽反復(fù)告訴他千萬(wàn)不能伸出去的那只手。

②媽媽反復(fù)告訴他應(yīng)該伸出去的那只手。

（2）小狐貍找帽子店老板做什么？（______）

①買(mǎi)帽子。

②買(mǎi)手套。

（3）帽子店老板發(fā)現(xiàn)是一只狐貍來(lái)買(mǎi)手套后，他是怎么做的？（______）

①一把抓住那只手，把小狐貍抓了起來(lái)。

②他擔(dān)心狐貍用樹(shù)葉當(dāng)錢(qián)來(lái)買(mǎi)手套，讓小狐貍先付錢(qián)。

【3】媽媽給了小狐貍兩枚白銅幣讓他下山買(mǎi)手套，小狐貍聽(tīng)了帽子店老板的話后，他會(huì)怎樣做呢？帽子店老板會(huì)給小狐貍手套嗎？請(qǐng)你大膽猜一猜，接著編一編故事吧！

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【題目】寫(xiě)作。以“My favorite subject”為題，寫(xiě)一寫(xiě)你最喜愛(ài)的科目及原因。要求句意完整。

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【題目】找出每組中不屬于同一類(lèi)的單詞。

（____）1. A. black B. ball C. blue

（____）2. A. cap B. skirt C. car

（____）3. A. egg B. orange C. hot dog

（____）4. A. this B. that C. look

（____）5. A. sister B. robot C. doll

（____）6. A. nice B. great C. yellow