【題目】下圖為“中國(guó)、印度兩國(guó)人口數(shù)量柱狀圖”。讀圖，完成下面小題。

【1】據(jù)圖可知1951年至2015年

A.印度的人口總數(shù)勻速增加B.中國(guó)人口增長(zhǎng)速度持續(xù)加快

C.中國(guó)凈增加人口少于印度D.兩國(guó)人口數(shù)量差異逐漸增大

【2】人口數(shù)量過(guò)多帶來(lái)的影響有

A.①②B.①③C.②③D.②④

【答案】

【1】C

【2】C

【解析】

根據(jù)中國(guó)和印度是世界人口最多的兩個(gè)國(guó)家，兩國(guó)人口基數(shù)大，人口增長(zhǎng)快；帶來(lái)了一系列人口問(wèn)題，如：住房緊張，交通擁堵等，進(jìn)行分析解答。

【1】據(jù)圖可知1951年至2015年印度的人口總數(shù)增速加快；中國(guó)人口增長(zhǎng)速度持續(xù)減緩；中國(guó)凈增加人口少于印度；兩國(guó)人口數(shù)量差異逐漸縮小。結(jié)合題意。故選：C。

【2】讀圖分析可知，人口數(shù)量過(guò)多，使居民的就業(yè)問(wèn)題難以解決，故①錯(cuò)誤；人口數(shù)量過(guò)多，造成水資源短缺，水井越挖越深，故②正確；人口數(shù)量過(guò)多，使地球不堪負(fù)重，故③正確；人口數(shù)量少，人口增長(zhǎng)過(guò)慢，造成人口老齡化嚴(yán)重，養(yǎng)老負(fù)擔(dān)加重，故④錯(cuò)誤。依據(jù)題意。

故選：C。

本題主要考查印度和中國(guó)的人口狀況及人口問(wèn)題。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】世界最大的群島是

A. 日本群島B. 馬來(lái)群島C. 菲律賓群島D. 琉球群島

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【題目】兩國(guó)人口都主要集中分布在東南沿海地區(qū)，原因不包括（ ）

A. 平原面積廣闊B. 氣候溫暖濕潤(rùn)海運(yùn)C. 交通便利D. 開(kāi)發(fā)較早

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)“我國(guó)氣候復(fù)雜多樣”的理解，錯(cuò)誤的是

A. 五個(gè)溫度帶和一個(gè)高原氣候區(qū)是其表現(xiàn)之一

B. 四類(lèi)干濕地區(qū)的劃分進(jìn)一步說(shuō)明其復(fù)雜多樣

C. 地域遼闊是我國(guó)氣候復(fù)雜多樣的根本原因

D. 氣候復(fù)雜多樣對(duì)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)完全沒(méi)有好處

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】亞洲的氣候類(lèi)型不包括（ ）

A. 熱帶雨林氣候B. 冰原氣候C. 溫帶海洋氣候D. 地中海氣候

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】日晷是人類(lèi)古代利用日影測(cè)得時(shí)刻的一種計(jì)時(shí)儀器。某校利用假期時(shí)間組織同學(xué)們?nèi)ス蕦m參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，觀察了放置在太和殿前的日晷，并繪制了日晷計(jì)時(shí)示意圖（左圖）。右圖為參觀當(dāng)日的太陽(yáng)光照示意圖。讀圖，完成下列問(wèn)題。

（1）據(jù)右圖可知，同學(xué)們是利用__________（寒假/暑假）開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的。參觀當(dāng)日，太陽(yáng)直射的地點(diǎn)在______（南/北）半球，極晝現(xiàn)象出現(xiàn)在_____（北極/南極）地區(qū)。全球白晝的面積______（大于/等于/小于）黑夜的面積。北京的晝夜長(zhǎng)短情況為______（晝長(zhǎng)夜短/晝短夜長(zhǎng)），從參觀這一天到新學(xué)期開(kāi)學(xué)期間，北京白晝長(zhǎng)短的變化是_____。（選擇填空）

A.逐漸變短 B.逐漸變長(zhǎng) C.先變短，后變長(zhǎng) D.先變長(zhǎng)，后變短

（2）一天中從日出到日落，晷針投影長(zhǎng)度變化的規(guī)律是先變____（長(zhǎng)/短），再變_____（長(zhǎng)/短）。根據(jù)左圖可以判斷，同學(xué)們觀測(cè)日晷的時(shí)間接近______（日出/中午/日落）。

（3）影響北京故宮日晷計(jì)時(shí)效果的因素有_______、_______等。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】亞洲是世界最大的大洲，自然環(huán)境和人文環(huán)境復(fù)雜多樣。閱讀圖文資料，完成下列問(wèn)題。

（1）下面有兩位來(lái)自亞洲不同地區(qū)的朋友分別介紹各自家鄉(xiāng)的地理概況和傳統(tǒng)習(xí)俗。在阿迪 勒，安吉斯兩位的介紹中有明顯錯(cuò)誤，找出其中的兩處錯(cuò)誤，抄寫(xiě)在下面的橫線上。

我叫阿迪勒，來(lái)自 A 地區(qū)，我的家鄉(xiāng)夏天涼爽，冬天溫暖、全年降水少。我們這 里森林廣布，我們用紅茶和烤全羊招待貴賓，會(huì)帶客 人騎駱駝，滑沙子。

大家好我叫安吉斯，來(lái)自 M 地 區(qū)，我們這里夏天炎熱，冬天寒冷，全年多雨。我們住在大草原上，蒙古包就是我們的家。我們招待貴客的美食有奶茶、手抓肉，帶客人騎馬射箭。

錯(cuò)誤 1：_____；錯(cuò)誤 2：_____

（2）來(lái)自北京的小明同學(xué)想要向兩位外國(guó)朋友介紹自己生活的地方。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，幫小明完善下面的介紹。

我生活在中國(guó)的首都——北京。她位于中國(guó)的________部，屬于________ 緯度地區(qū)。北京的氣候四季分明，一 年中景色變幻多姿。我最喜歡秋天，每當(dāng)天氣轉(zhuǎn)涼，蒼翠的樹(shù)木紛紛換上五彩的葉片，這是因?yàn)楸本┥L(zhǎng)的主要是______（落葉/常綠）闊葉林。在北京生活的人們的人種大多屬于_____，常用的語(yǔ)言為_____。作為歷史悠久的文化名城，北京擁有十三陵、頤和園、_______ 等眾多的名勝古跡。

（3）一方水土養(yǎng)一方人，獨(dú)特的自然環(huán)境往往會(huì)對(duì)人們的生產(chǎn)生活產(chǎn)生影響。據(jù)圖比較三地的氣候特征及主要影響因素，并完成下表。

氣候特征

主要影響因素

年平均氣溫最高的是______

________

氣溫年較差最大的是______

________

全年降水量最多的是______

________

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】東北地區(qū)是我國(guó)重要的商品糧基地，主要的農(nóng)作物有

A. 小麥、谷子B. 大豆、花生

C. 玉米、棉花D. 小麥、水稻

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同步練習(xí)冊(cè)答案