【題目】對“我國氣候復(fù)雜多樣”的理解,錯(cuò)誤的是

A. 五個(gè)溫度帶和一個(gè)高原氣候區(qū)是其表現(xiàn)之一

B. 四類干濕地區(qū)的劃分進(jìn)一步說明其復(fù)雜多樣

C. 地域遼闊是我國氣候復(fù)雜多樣的根本原因

D. 氣候復(fù)雜多樣對工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)完全沒有好處

【答案】D

【解析】

氣候復(fù)雜多樣,是我國氣候的主要特征之一。我國地域遼闊,地跨眾多的溫度帶和干濕地區(qū),加上我國地形復(fù)雜,地勢高低懸殊,更增加了我國氣候的復(fù)雜多樣性,復(fù)雜多樣的氣候條件,有利于多種生物的繁殖生長,也有利于開展多種經(jīng)營,使我國農(nóng)、林、牧、漁各業(yè)綜合發(fā)展;故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】從亞洲河流流向的特點(diǎn)可以看出,亞洲的地勢特點(diǎn)是( )

A. 西高東低B. 東高西低C. 南高北低D. 中間高,四周低

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【題目】位于亞洲和其它大洲分界線上的海峽是( )

A. 白令海峽B. 莫桑比克海峽C. 直布羅陀海峽D. 馬六甲海峽

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于自然資源和自然災(zāi)害的敘述,正確的是(  )

A. 解決我國水資源地區(qū)分布不平衡的措施是興修水庫

B. 我國旱澇、地震、滑坡等地質(zhì)災(zāi)害頻繁

C. 我國南方地區(qū)水多地少

D. 地震時(shí)快速坐電梯下樓

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】下列描述中,表示氣候的是

A. 風(fēng)和日麗B. 四季分明C. 陰雨綿綿D. 電閃雷鳴

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為“中國、印度兩國人口數(shù)量柱狀圖”。讀圖,完成下面小題。

1據(jù)圖可知1951年至2015年

A.印度的人口總數(shù)勻速增加B.中國人口增長速度持續(xù)加快

C.中國凈增加人口少于印度D.兩國人口數(shù)量差異逐漸增大

2人口數(shù)量過多帶來的影響有

A.①②B.①③C.②③D.②④

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】秦嶺—淮河是我國一條重要的地理分界線,關(guān)于它的意義,下列說法正確的是

①濕潤地區(qū)與半濕潤地區(qū)的界線

②溫帶大陸性氣候與亞熱帶季風(fēng)氣候的界線

③冬季河流有無結(jié)冰期的界線

④熱帶與亞熱帶的界線

A. ①③B. ③④

C. ①④D. ②③

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】四大洋中,不與亞洲相鄰的是(

A. 大西洋B. 印度洋C. 太平洋D. 北冰洋

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】擁有大量混血人種的地區(qū)是( )

A. 歐洲B. 亞洲C. 拉丁美洲D. 北美洲

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