【題目】我國(guó)民族分布的特點(diǎn)是（ ）

A. 各民族均勻分布 B. 大散居、小聚居、交錯(cuò)雜居

C. 各民族單一分布 D. 大聚居、小散居

【答案】B

【解析】試題分析：我國(guó)的民族分布特點(diǎn)為大散居、小聚居，交錯(cuò)雜居，漢族地區(qū)有少數(shù)民族居住，少數(shù)民族地區(qū)也有漢族居住，我國(guó)的民族政策是各民族不論大小，一律平等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】結(jié)合圖，回答下面小題。

【1】圖中A、B分別代表的大洋、大洲是( )

A. 大西洋、南美洲 B. 太平洋、南美洲

C. 大西洋、非洲 D. 太平洋、非洲

【2】兩大洲的輪廓和生物相似性用以作為哪一學(xué)說的證據(jù)( )

A. 海底擴(kuò)張學(xué)說 B. 大陸漂移說

C. 板塊構(gòu)造學(xué)說 D. 宇宙爆炸學(xué)說

【3】板塊構(gòu)造學(xué)說認(rèn)為，地殼比較活躍的地帶位于( )

A. 板塊與板塊交界地帶 B. 板塊內(nèi)部

C. 陸地與海洋交界地帶 D. 大陸內(nèi)部

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】今年“國(guó)慶節(jié)”，小明同學(xué)外出旅游，登山到甲處，通過GPS定位確定了自己的經(jīng)緯度位置（如圖）．據(jù)圖完成下列問題．

（1）甲地的經(jīng)緯度是__________________，

（2）運(yùn)用所學(xué)地理知識(shí)小明________（能、不能）用此圖量算出甲乙兩地的實(shí)地距離，理由是_______________．

（3）“國(guó)慶節(jié)”這天，測(cè)得乙地的氣溫為20℃，那么山頂?shù)臍鉁厥?/span>__________℃．

（4）甲地到乙地與甲地到山頂比較，甲地到乙地的坡度____（陡、緩）．

（5）A、B兩條線，表示山脊的是____線。

（6）本圖的等高距是______________。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】與詩句“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”所描述的地點(diǎn)最吻合的是（ ）

A．（120°E，40°N） B．（120°E，0°）

C．（0°，90°N） D．（0°，40°N）

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】?jī)?nèi)蒙古草原優(yōu)良的畜種有（ ）
A.伊犁馬、細(xì)毛羊
B.三河馬、三河牛
C.牦牛
D.灘羊

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀我國(guó)某地景觀圖，完成下面小題。

【1】圖中所示景觀的土地利用類型是

A. 耕地 B. 林地 C. 草地 D. 建設(shè)用地

【2】該最觀最可能分布的地形區(qū)是

A. 內(nèi)蒙古高原 B. 東北平原 C. 云貴高原 D. 四川盆地

【3】目前，圖示地區(qū)土地利用中存在的主要問題是

A. 草場(chǎng)退化 B. 水土流失 C. 亂砍濫伐 D. 亂占耕地

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀“某地等高線地形圖”，回答下列各題。

（1）圖中A字母代表的地形部位是__________；C字母代表的地形部位是__________。

（2）圖中①、②代表的的地形部位是_____ _____，①、② 可能發(fā)育成河流的是__________。

（3）若測(cè)得甲、乙兩山頂?shù)膱D上距離為2厘米，則甲、乙兩山頂?shù)膶?shí)地距離是_______千米。

（4）在圖中選擇一處來進(jìn)行攀巖活動(dòng)，你認(rèn)為__________處比較適合。(①、②、C)

（5）甲位于乙的__________方向，圖中B點(diǎn)海拔為__________米，甲山頂?shù)暮０?/span>_________米。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】有關(guān)經(jīng)緯線的敘述正確的是（　�。�
A.所有緯線長(zhǎng)度都相等
B.經(jīng)線相互平行
C.緯線指示南北方向，經(jīng)線指示東西方向
D.赤道是最長(zhǎng)的緯線

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同步練習(xí)冊(cè)答案