精英家教網 > 初中地理 > 題目詳情
讀圖回答．

當地球公轉至A點時，北半球正值 （
12
12
月
22
22
日），北半球的正午太陽高度最
小
小
，晝
短
短
夜
長
長
（長或短），當地球公轉至C點時，北半球正值
夏季
夏季
（季節(jié)）北半球得到太陽光熱最
多
多
這一天是 （
6
6
月
22
22
日）．當地球公轉至B、D兩點時，全球晝夜
平分
平分
．在北極圈內
無
無
（有或無）陽光直射現象，
無
無
（有或無）極晝極夜現象．
分析：地球繞太陽不停的旋轉，叫地球的公轉，公轉的方向是自西向東，周期是一年．地球圍繞太陽公轉時，一年內太陽光線的直射點有規(guī)律地在南北回歸線之間移動．當太陽光線直射赤道時是北半球的春分日或秋分日；當太陽光線直射北回歸線時是北半球的夏至日；當太陽光線直射南回歸線時是北半球的冬至日．
解答：解：從地球公轉示意圖看出，當地球公轉至A點時，太陽光直射南回歸線，為北半球的冬至日，日期是12月22日前后，北半球的正午太陽高度最小，晝夜長短情況是：晝短夜長；當地球公轉至C點時，太陽直射北回歸線，為北半球的夏至日，日期是6月22日前后，此時得到的太陽光熱最多；當地球公轉至B、D兩點時，太陽直射赤道，此時全球晝夜平分，北極圈內為北寒帶，無陽光直射現象，無極晝極夜現象．
故答案為：12；22；��；短；長；夏季；多；6；22；平分；無；無．
點評：本題考查了地球的公轉及產生的地理意義，難易適中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中地理 來源： 題型：

某活動小組為了探討“地球運動對人們生活的影響”，在學校操場上豎一根1.5米長的木樁，觀察并記錄夏至日和冬至日正午木樁影子長短的變化．據此，回答：
精英家教網
（1）地球公轉的方向是
 
．
（2）讀圖1，當地球運動到乙的位置時，北半球的季節(jié)是
 
．當地球從丙到丁的過程中，北半球的晝夜長短變化情況是
 
．
（3）讀圖2，A、B兩圖分別為夏至和冬至的正午太陽照射示意圖，其中表示夏至日的是
 
圖．當影子如圖A圖所示時，則地球運動在圖1甲、乙、丙、丁的
 
位置．
（4）讀圖2，請判斷該活動小組的觀測點在五帶中的
 
帶．

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來源： 題型：

讀某日日歷（甲圖）、地球公轉示意圖（乙圖）及經緯網圖（丙圖），回答問題．
精英家教網
（1）當地球公轉到甲圖中所示的日期時，乙圖中地球正好公轉到
 
點（填字母代碼）的位置．此時太陽直射的位置正好在丙圖中
 
點（填數字代碼）所在的緯線位置．孝感此時晝夜長短情況為
 
．
（2）丙圖中所示的三點，一年中太陽直射兩次的是哪個點？并簡述判斷理由？

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來源： 題型：

精英家教網讀地球公轉示意圖，回答下列問題．
（1）在圖中用箭頭標出地球公轉方向．
（2）當地球公轉到B位置時，太陽光直射在
 
（哪條緯線）．
（3）當地球公轉到C位置時，南極圈以南地區(qū)出現
 
現象，海拉爾的晝夜長短情況是
 
．
（4）我國航天員楊利偉與2003年10月15日乘坐載人航天飛船首飛成功．當時地球在繞太陽公轉的軌道上，大致正運行在圖中的
 
（區(qū)間范圍）．
A．AB之間    B．BC之間    C．CD之間    D．AD之間．

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來源： 題型：解答題

某活動小組為了探討“地球運動對人們生活的影響”，在學校操場上豎一根1.5米長的木樁，觀察并記錄夏至日和冬至日正午木樁影子長短的變化．據此，回答：

（1）地球公轉的方向是______．
（2）讀圖1，當地球運動到乙的位置時，北半球的季節(jié)是______．當地球從丙到丁的過程中，北半球的晝夜長短變化情況是______．
（3）讀圖2，A、B兩圖分別為夏至和冬至的正午太陽照射示意圖，其中表示夏至日的是______圖．當影子如圖A圖所示時，則地球運動在圖1甲、乙、丙、丁的______位置．
（4）讀圖2，請判斷該活動小組的觀測點在五帶中的______帶．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案