【題目】孔子游學(xué)，途中遇見(jiàn)兩個(gè)小孩兒在爭(zhēng)辯，一個(gè)小孩兒說(shuō)，太陽(yáng)剛升起來(lái)時(shí)離我們近，而到中午時(shí)離我們遠(yuǎn)，因?yàn)樵缤硖?yáng)看起來(lái)大，中午��；另一個(gè)小孩兒則認(rèn)為太陽(yáng)剛升起來(lái)時(shí)離我們遠(yuǎn)，而到中午時(shí)離我們近，因?yàn)樵缤砝涠形鐭�，孔子覺(jué)得兩人說(shuō)的都有道理…結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答導(dǎo)致一天之中早晚和中午冷熱不同的原因是（ ）
A.太陽(yáng)和地球的距離不同
B.太陽(yáng)高度不同
C.正午的太陽(yáng)高度不同
D.天氣特征不同

【答案】B
【解析】地球表面獲得太陽(yáng)熱量的多少與太陽(yáng)高度有關(guān)。早晚太陽(yáng)高度小，斜射的厲害，單位面積獲得的太陽(yáng)熱量少，氣溫低，所以早晚冷；中午太陽(yáng)高度角大，地面單位面積獲得的太陽(yáng)熱量多，氣溫高，所以中午熱。即導(dǎo)致一天之中早晚和中午冷熱不同的原因是太陽(yáng)高度不同。故B正確。
故答案為：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2010年我國(guó)進(jìn)行了第六次人口普查。讀下面我國(guó)近幾十年人口總數(shù)變化表（表中人口總數(shù)不含港、澳、臺(tái)），據(jù)此完成下題。

年份

1955年

1960年

1970年

1980年

1990年

2000年

2010年

人口總數(shù)（萬(wàn)）

61465

66207

82992

98705

114333

126743

133972


（1）表中數(shù)據(jù)變化反映了我國(guó)的哪個(gè)人口問(wèn)題（　�。�
A.人口老齡化加速
B.人口呈現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)
C.每年凈增人口多
D.男女出生比例失衡
（2）依據(jù)表中我國(guó)第六次人口普查的人口總數(shù)，計(jì)算目前我國(guó)的人口密度應(yīng)為（　�。�
A.140人∕km2
B.160人∕km2
C.120人∕km2
D.110人∕km2

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀以下材料，完成問(wèn)題：
材料1：西沙群島、南沙群島、中沙群島、東沙群島分布在我國(guó)遼闊浩瀚的南海海洋上，是中國(guó)南海諸島的主要組成部分。其中曾母暗沙是中國(guó)領(lǐng)土最南端，其緯度大約是4°N。
材料2：南海諸島自古以來(lái)就是中國(guó)的神圣領(lǐng)土，據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，在西沙群島的甘泉島有一處唐宋遺址，出土了一批唐宋瓷器、鐵鍋殘片以及其他生產(chǎn)、生活用品。這無(wú)可辯駁地證明。至少?gòu)奶扑螘r(shí)期開始，中國(guó)人民就已經(jīng)在西沙群島居住和生產(chǎn)，早已經(jīng)是西沙群島的主人。事實(shí)證明，中國(guó)人民是最早發(fā)現(xiàn)南海諸島的，長(zhǎng)期以來(lái)在南海諸島的島嶼、礁灘上進(jìn)行漁業(yè)捕撈，對(duì)這些島嶼、礁灘進(jìn)行辛勤的開發(fā)和經(jīng)營(yíng)。南海諸島及附近的近海海域海底資源十分豐富，尤其是海底石油和天然氣儲(chǔ)量巨大，中國(guó)地質(zhì)學(xué)家認(rèn)為，南沙群島的曾母暗沙盆地是南海石油和天然氣開發(fā)最好的地區(qū)之一。石油儲(chǔ)藏量約200億噸，有“第二個(gè)波斯灣”之稱。同樣，西沙群島、中沙群島及附近海域也有上千米的新生代沉淀物，這些沉淀物與中國(guó)北部灣、海南島的新生代沉淀物有密切的聯(lián)系。因此也是大有希望的海底石油和天然氣產(chǎn)地。另外，南海諸島及附近還蘊(yùn)藏著豐富的金屬礦產(chǎn)資源，我們相信，隨著科技的進(jìn)步和海洋開發(fā)的深入，南海的自然資源一定有著非常廣闊的開發(fā)前景和巨大的利用價(jià)值。
材料3：最近一段時(shí)間，在中國(guó)南海海城，圍繞國(guó)家海洋權(quán)益的紛爭(zhēng)愈演愈烈。很多的媒體，包括一些專家學(xué)者，甚至眾多軍事愛(ài)好者，紛紛針對(duì)這一話題，發(fā)表自己的一些看法和見(jiàn)解。其實(shí)維護(hù)國(guó)家海洋權(quán)益，從手段和方法上來(lái)說(shuō)，不是一個(gè)單一的問(wèn)題。維護(hù)國(guó)家海洋權(quán)益，需要多種的手段和方法。從總體上，應(yīng)該至少包括五個(gè)方面的內(nèi)容。第一，要有堅(jiān)定的國(guó)家決心。海上權(quán)益涉及到國(guó)家的主權(quán)和核心權(quán)益。第二，維護(hù)國(guó)家海洋權(quán)益，需要有雄厚的經(jīng)濟(jì)和技術(shù)基礎(chǔ)。第三，維護(hù)國(guó)家的海洋權(quán)益，還需要在所擁有的海城上進(jìn)行有效管理。第四，因?yàn)闅v史問(wèn)題造成的相對(duì)復(fù)雜的海上權(quán)益紛爭(zhēng)，就需要有一個(gè)靈活的外交手段。第五，除了上述幾點(diǎn)外，維護(hù)國(guó)家海洋權(quán)益，最根本的，最后的 一道保險(xiǎn)就是海上力量。
（1）南海諸島自古以來(lái)就是中國(guó)的固有領(lǐng)土，南海諸島有哪些群島組成？中國(guó)領(lǐng)土最南端曾母暗沙的緯度大約是多少？
（2）捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)和保護(hù)國(guó)家權(quán)益，我們應(yīng)該怎么做？

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】家住新疆的小敏去山東旅游,在旅游的整個(gè)過(guò)程中,一直有不同的地圖與她相伴。據(jù)此完成下列各題。

【1】出行前,需要確定前往山東的交通路線,小敏應(yīng)選擇( 　)

A. 中國(guó)交通圖 B. 世界交通圖

C. 山東省交通圖 D. 濟(jì)南市交通圖

【2】到了省城濟(jì)南,小敏想要找賓館住宿,應(yīng)選擇( 　)

A. 山東省地圖 B. 山東省政區(qū)圖

C. 濟(jì)南城市圖 D. 景點(diǎn)導(dǎo)游圖

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，完成下列問(wèn)題。

美國(guó)某汽車公司生產(chǎn)一輛汽車，售價(jià)10000美元，汽車的價(jià)值分配情況是：3900美元付給美國(guó)的生產(chǎn)廠家、銀行與保險(xiǎn)公司；250美元付給美國(guó)的廣告商、經(jīng)銷商；700美元付給德國(guó)設(shè)計(jì)師；3000美元付給韓國(guó)裝配工人；1750美元付給日本零件廠商；400美元用來(lái)購(gòu)買新加坡各式零件。

（1）上述材料反映的問(wèn)題是 。

（2）這種合作方式的好處是 。

（3） 的不平等，導(dǎo)致發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家貧富差距日益擴(kuò)大，從根本上影響著國(guó)際社會(huì)的安定和人們的和平生活。

（4）國(guó)際上把發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)差異，稱為“ ”；把發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家之間關(guān)于經(jīng)濟(jì)、政治等方面問(wèn)題的商談，稱為“ ”。

（5）盡管國(guó)際社會(huì)存在著各種各樣的矛盾和沖突，但爭(zhēng)取 是世界人民的共同愿望。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭方法理解有誤的一項(xiàng)是（ ）
A.我們是一列樹，立在城市的飛塵里�！覀兊耐槎荚谖�，都在玩涼涼的云，而我們呢？我們唯一的裝飾，正如你所見(jiàn)的，是一身抖不落的煙塵。
理解：這兩個(gè)句子用擬人和反問(wèn)的手法，生動(dòng)形象地寫出了這一列樹的憂愁和失落。
B.一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽(yáng)光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒。
理解：這句話用擬人的修辭方法，體現(xiàn)了老城舒適溫暖的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了冬天的老城帶給人們的內(nèi)心感受。
C.遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像閃著無(wú)數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，好像點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈。
理解：這兩句話運(yùn)用比喻的修辭方法，描寫出了地面的“街燈”與天上的“明星”交相輝映的美麗夜景。
D.我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人，…這就是中國(guó)的脊梁。
理解：這里用排比的手法，揭示了不同領(lǐng)域的民族脊梁，飽含激情地表達(dá)了對(duì)“脊梁”的歌頌和贊美。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】網(wǎng)絡(luò)迅猛發(fā)展在給信息交流帶來(lái)便利的同時(shí)，也給謠言插上了翅膀。更多人認(rèn)識(shí)到，要想在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)出“好聲音”，需要練就“好嗓子”。引導(dǎo)公民在網(wǎng)絡(luò)世界練就“好嗓子”、發(fā)出“好聲音”，公民需要（ ）
①堅(jiān)持依法治國(guó)，治理網(wǎng)絡(luò)謠言 ②創(chuàng)造多種條件，暢通監(jiān)督渠道
③行使公民權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù) ④堅(jiān)持以德治國(guó)，加強(qiáng)道德建設(shè)
A.①②③④
B.①②④
C.①③
D.③

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】補(bǔ)全對(duì)話
A: Do youEnglish?
B: No, I
A:your favorite subject?
B:favorite subject is PE.
A:do you like it?
B: Becauseexciting.
A:your P.E.teacher?
B: Mr. Liu.
A: Isyoung?
B: Yes. He's only twenty-three years.
A: Is he strict (嚴(yán)格)?
B: Yes, but we all like

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)名叫辛格的孩子，和其他同齡孩子一樣，全家人住在一個(gè)簡(jiǎn)陋的木屋里，雖然已經(jīng)到了上學(xué)的年齡，但是因?yàn)榧依锔F，他只得在家里幫爸爸干點(diǎn)雜活�！备鶕�(jù)這段文字的內(nèi)容，回答以下問(wèn)題。
（1）辛格可能生活在（　　）
A.印度
B.英國(guó)
C.法國(guó)
D.日本
（2）辛格所在國(guó)家與我國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)互助合作稱為（　�。�
A.南南合作
B.南北對(duì)話
C.互助合作
D.團(tuán)結(jié)合

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同步練習(xí)冊(cè)答案