【題目】“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。人們常以此表達(dá)自己對自由的羨慕和向往。對此理解錯誤的是（ ）

A、在世界上，不受任何約束，隨心所欲的自由是根本不存在的

B、魚兒能躍到陸地上，鳥能飛出大氣層

C、人們只有在恰到好處的約束的范圍內(nèi)活動，才能獲得真正的自由

D、生活中的約束無時不有，無處不在

【答案】B

【解析】

試題分析：題干的意思是沒有無限制的絕對自由，在世界上，不受任何約束，隨心所欲的自由是根本不存在的，因為某個人的突破法律和道德的自由會侵犯他人的自由，所以自由是相對的，也就是說人們只有在恰到好處的約束的范圍內(nèi)活動，才能獲得真正的自由，當(dāng)然任何自由都是有條件的，所以觀點(diǎn)A、C、D的說法均是正確的，觀點(diǎn)B的說法并不是題干反映的喻意，所以本題選擇B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】2015年4月，由中央組織部、最高人民檢察院、公安部、人民銀行等單位牽頭開展的反腐敗國際追逃追贓工作即“天網(wǎng)”行動開始，潛逃老撾的天津市國稅局直屬分局原局長、天津港保稅某公司原總經(jīng)理被成功押解回國，取得了“天網(wǎng)”行動的首個戰(zhàn)果。這表明

A.法律約束人們最基本的行為規(guī)范

B.法律對社會成員具有普遍約束力

C.維護(hù)公共安全是保護(hù)公民合法權(quán)益的需要

D.法律約束各種經(jīng)濟(jì)行為和經(jīng)濟(jì)活動

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！碧拼娙死罴澋倪@首《憫農(nóng)》告誡我們（ ）

A. 農(nóng)民勞動是辛苦的

B. 勞動果實(shí)來之不易

C. 要努力學(xué)習(xí)，脫離農(nóng)村

D. 人們吃飯吃得很辛苦

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】狐貍的狡猾是出了名的。據(jù)說小狐貍在剛能獨(dú)立生活時，就會被父母趕出家門，這很“殘忍”，但只有這樣才能讓它盡快自立。從很大程度上說，狐貍的狡猾正是歸功于它們從小就獨(dú)立面對世界所積累下來的豐富生活經(jīng)驗。這對我們青少年的啟示（ ）

A. 人一生下來就應(yīng)該做到自己的事情自己做

B. 從小就要闖蕩社會，經(jīng)風(fēng)雨，見世面

C. 人生下來就有自理的本事，不需要依靠父母

D. 人生當(dāng)自立，自立人生少年始

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】有正義感，為人正直，這是做人應(yīng)該具有的優(yōu)良品德。請同學(xué)們感受自己校園中的正義行為，列舉能體現(xiàn)校園中正義行為的兩個具體的事例。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】浙江杭州市的武女士帶著上八年級的女兒在回家的路上，遭遇歹徒持刀搶劫，母女用唇語暗號成功脫險。這一案例告訴我們

A. 要勇于同違法犯罪行為作斗爭 B. 要避免同違法犯罪行為作斗爭

C. 法律是維護(hù)權(quán)益的最有力的武器 D. 要善于同違法犯罪行為作斗爭

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】社會成員是指組成并屬于社會這個集體的個體，每個生活在社會之中的個體都是社會的一員。正是社會成員及其之間的相互交往構(gòu)成了整個社會。成為一名合格的社會成員離不開

A．父母的撫育 B．同伴的幫助

C．老師的教誨 D．社會的關(guān)愛

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】在精準(zhǔn)扶貧活動中，如果讓你代表學(xué)校給貧困地區(qū)的孩子送去學(xué)習(xí)用品，下列方式中最合適的做法是 ( )

A. 感慨他們生活條件的艱苦，充分表達(dá)自己的同情之心

B. 尊重他們，在和他們深入溝通后，把同學(xué)們的捐助和友誼留下

C. 炫耀自己所在學(xué)校和家庭的優(yōu)越條件，歡迎他們到城市來做客

D. 讓特別貧困的同學(xué)說說自己的痛楚，以了解他們的真實(shí)情況

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】中央電視臺有這樣一則廣告：面對紅包，老師對家長說：“你在傷害我！”醫(yī)生對患者家屬說：“你在侮辱我！”國家公務(wù)員對審批者說：“你在藐視我！”交警對考駕駛證的人說：“請你尊重我！”這則廣告啟示我們

①尊重他人，要尊重他人的勞動 ②尊重他人，要考慮他人的感受

③尊重他人，要尊重他人的人格 ④收紅包被人知道后，有損自己的尊嚴(yán)

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

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同步練習(xí)冊答案