【題目】下圖是某人在我國黃土高原內(nèi)部拍攝的一幅景觀照片，回答下列問題。

【1】此景觀的形成原因是（ ）

A. 風(fēng)力侵蝕而成 B. 風(fēng)力沉積而成

C. 流水侵蝕而成 D. 流水沉積而成

【2】為實現(xiàn)區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展，該景觀區(qū)內(nèi)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展方向應(yīng)該是（ ）

A. 修建梯田，大力發(fā)展糧食生產(chǎn) B. 打壩擋土淤地，大力發(fā)展糧食生產(chǎn)

C. 植樹種草，發(fā)展林、牧、果業(yè) D. 退耕還林，發(fā)展林木生產(chǎn)

【答案】

【1】A

【2】C

【解析】

【1】讀圖可知，圖示地貌是長條狀的黃土丘陵，為黃土梁，是由于風(fēng)力侵蝕而成,故答案選A.。

【2】修建梯田、打壩淤地和植樹造林，都是黃土高原地區(qū)減少水土流失的主要措施，但大力發(fā)展糧食生產(chǎn)，勢必會造成陡坡開墾和植被的破壞，導(dǎo)致水土流失等生態(tài)環(huán)境問題的加劇; 發(fā)展林木生產(chǎn),導(dǎo)致水土流失等生態(tài)環(huán)境問題的加劇;故答案選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為我國黃土高原景觀圖，讀圖完成下列問題。

【1】造成黃土高原水土流失嚴(yán)重的人為原因，主要是（ ）

A. 退耕還林還草 B. 植被遭到人為破壞

C. 黃土土質(zhì)疏松 D. 降水集中，多暴雨

【2】針對該地地表現(xiàn)狀，應(yīng)采取的治理措施是（ ）

①植樹種草，增加植被覆蓋率 ②合理安排生產(chǎn)活動，退耕還林還草 ③杜絕放牧，禁止發(fā)展畜牧業(yè) ④整修梯田、修筑擋土壩等工程

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖填空：

（1）當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)處在________（字母）位置時，北半球的節(jié)氣是冬至日,此時太陽直射________線，北半球晝夜長短情況是________ 。

（2）當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)處在________（字母）位置時，南半球的季節(jié)是冬季，此時太陽直射 ________線，北半球晝夜長短情況是 ________。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀板塊運動示意圖,完成下列各題。

【1】澳大利亞所在的板塊是( )

A. 太平洋板塊 B. 美洲板塊 C. 印度洋板塊 D. 亞歐板塊

【2】下列地理現(xiàn)象解釋正確的是( )

A. 日本位于太平洋板塊和亞歐板塊相互碰撞地帶,因此多地震

B. 紅海位于非洲板塊和亞歐板塊張裂處,因此面積不斷擴大

C. 地中海位于非洲板塊和印度洋板塊碰撞處,因此面積不斷縮小

D. 喜馬拉雅山在不斷長高是因為積雪的原因

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下面對江津的氣候和地形特點的判斷，正確的是（ ）

A. 溫帶季風(fēng)氣候、平原 B. 高原山地氣候、山地

C. 熱帶季風(fēng)氣候、丘陵 D. 亞熱帶季風(fēng)氣候、丘陵

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀“地球公轉(zhuǎn)示意圖”如圖所示，回答：

(1)寫出地球公轉(zhuǎn)至A、B位置時北半球的節(jié)氣。A： B：

(2)地球公轉(zhuǎn)至A位置時，太陽直射的緯線是 ，北極圈內(nèi)有 現(xiàn)象。

(3)在公轉(zhuǎn)軌道外的短線上，用箭頭畫出地球公轉(zhuǎn)的方向。

(4)地球公轉(zhuǎn)至B位置時，我校正午旗桿的影子最 ；這一天日出時間最

(5)由于地球的公轉(zhuǎn)，在溫帶地區(qū)形成了明顯的 變化

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)活動小組五名同學(xué)，在進行亞歐大陸氣候課題研究過程中，發(fā)現(xiàn)了一些有價值的問題，請你發(fā)揮你的智慧，積極參與他們的研究。

【問題探究】

（1）如圖甲所示，小芳發(fā)現(xiàn)地處亞歐大陸中緯度地區(qū)的①、②、③三地氣候變化有以下規(guī)律：由①到②到③，氣溫年較差逐漸加大，而年降水量卻呈現(xiàn)出遞減趨勢。請你解釋造成這種現(xiàn)象的主要原因是什么？ 。

（2）玲玲發(fā)現(xiàn)一奇特現(xiàn)象，⑤地區(qū)雖然與長江中下游平原地處同一個緯度，但兩地氣溫在同一季節(jié)卻出現(xiàn)了20℃的溫差。你認(rèn)為造成這種差異的主要原因是什么？ 。

（3）小明需要了解天津的氣溫和降水情況，你認(rèn)為圖乙中____圖能幫助小明解決這一問題。請你嘗試從氣溫和降水兩方面描述天津的氣候特點 。

（4）小偉登陸網(wǎng)站查閱資料時，一則意大利冬季發(fā)生洪水災(zāi)害的報道引起了他的注意，你認(rèn)為這一報道可信嗎？ ，理由是 。

【拓展應(yīng)用】

蓓蓓負(fù)責(zé)研究“氣候影響居民日常生活”這一課題。她發(fā)現(xiàn)：人們的日常生活受氣候條件的影響，而呈現(xiàn)出豐富多彩的特點。請你結(jié)合她所提供的資料，給出合理的理解與建議：

（5）新疆有“早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”之說，反映了當(dāng)?shù)卦鯓拥臍夂蛱攸c 。

（6）1月份，家住海南的軍軍同學(xué)要到哈爾濱參觀冰燈，你提醒他要注意什么？ 。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下列說法中，可信的是（ ）

A．站在澳大利亞的草原上看北極星非常美麗

B．自地球上的任何一點，向正東行都可能回到原地

C．從赤道向北，不改變方向，可以回到原地

D．在野外用手表定向時，時針總是指向北方

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖 （中國部分省區(qū)輪廓圖），完成 下面小題。

【1】甲、乙、丙、丁所在的省區(qū)與其簡稱及行政中心的連線，正確的是

A.甲——晉——太原B.乙——冀——濟南

C.丙——湘——長沙D.丁——陜——西安

【2】某旅行團計劃參觀三峽水利樞紐工程，應(yīng)前往

A.甲B.乙C.丙D.丁

【3】甲、乙兩省生態(tài)環(huán)境脆弱，面臨的主要問題是

A.常受臺風(fēng)影響B.氣候過于炎熱C.高寒缺氧多凍土D.水土流失嚴(yán)重

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同步練習(xí)冊答案