南水北調(diào)工程就是把______豐富的水資源調(diào)入缺水嚴(yán)重的______．這項(xiàng)工程分東、中、西三條路線．
南水北調(diào)工程主要是把長(zhǎng)江水系的水調(diào)到缺水嚴(yán)重的華北、西北地區(qū)．
故答案為：長(zhǎng)江水系；華北、西北地區(qū)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀“南水北調(diào)示意圖”完成下列問(wèn)題：

（1）南水北調(diào)工程的路線可分為
東線
東線
，
西線
西線
，
中線
中線
．
（2）引黃入晉工程，將
黃河
黃河
水引入
山西
山西
省．
（3）引灤入唐工程，將
灤河
灤河
水引入
唐山
唐山
市
（4）南水北調(diào)工程就是把
長(zhǎng)江
長(zhǎng)江
水系豐富的水資源，通過(guò)引水工程調(diào)到我國(guó)缺水嚴(yán)重的
華北
華北
、
西北
西北
 地區(qū)．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀“南水北調(diào)線路示意圖”，回答下列問(wèn)題．
（1）南水北調(diào)工程就是把
長(zhǎng)江
長(zhǎng)江
流域豐富的水資源，調(diào)入我國(guó)缺水嚴(yán)重的
西北
西北
地區(qū)和
華北
華北
地區(qū)，以解決其供水不足的問(wèn)題．
（2）南水北調(diào)工程中，經(jīng)過(guò)焦作市區(qū)的是
中線
中線
方案．
（3）東線方案跨長(zhǎng)江、
淮河
淮河
、黃河、
海河
海河
四大流域．
（4）目前我國(guó)水資源供需矛盾十分嚴(yán)重，半數(shù)以上城市缺水．請(qǐng)問(wèn)緩解缺水問(wèn)題的有效途徑有哪些？

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀下列材料，回答問(wèn)題．
材料一  南水北調(diào)路線示意圖1 
材料二  南水北調(diào)東線逐級(jí)提水示意圖2精英家教網(wǎng)
（1）我國(guó)水資源空間分布特點(diǎn)是
 
．
（2）南水北調(diào)工程就是把A
 
水系豐富的水資源調(diào)到缺水的
 
和
 
地區(qū)．
（3）南水北調(diào)東線方案，利用
 
調(diào)水，緩解了B
 
、C
 
、海河三大流域的用水緊張狀況，此線工程在
 
省穿過(guò)黃河．
（4）中線方案從長(zhǎng)江上游及漢江上的
 
水庫(kù)，向北經(jīng)鄭州、D
 
直達(dá)京津兩市．
（5）西線方案是把長(zhǎng)江
 
 游的水資源調(diào)到河流C解決
 
地區(qū)缺水問(wèn)題．
（6）根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)和示意圖，分析東線工程的有利條件和不利條件．
有利條件：
 
．不利條件：
 
．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀南水北調(diào)部分路線示意圖，回答下列問(wèn)題．
精英家教網(wǎng)
（1）我國(guó)水資源空間分布的特點(diǎn)是：
 
多
 
少（填東或西）；
 
 多
 
少（填南或北）．
（2）由于我國(guó)水資源地區(qū)分布不平衡，為了合理利用水資源，有必要興建
 
工程．
（3）南水北調(diào)工程就是把
 
流域豐富的水資源，調(diào)到我國(guó)缺水嚴(yán)重的
 
、
 
地區(qū)．
（4）南水北調(diào)工程分東、中、西三條調(diào)水路線，東線利用了我國(guó)著名的
 
運(yùn)河作為輸水主干河道．
（5）除跨流域調(diào)水外，你認(rèn)為解決我國(guó)缺水問(wèn)題還有哪些措施？
 
．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)讀“南北水調(diào)示意圖”，回答問(wèn)題．
（1）我國(guó)水資源空間分布的特點(diǎn)是
 
．
（2）南水北調(diào)工程就是把
 
水系豐富的水資源，調(diào)到我國(guó)缺水嚴(yán)重的
 
、
 
地區(qū)．
（3）南水北調(diào)工程分東、中、西三條路線，你認(rèn)為最容易實(shí)施的是
 
線方案，因?yàn)榭梢岳梦覈?guó)著名的
 
作為輸水主干河道．
（4）除跨流域調(diào)水外，你認(rèn)為解決我國(guó)缺水問(wèn)題還有哪些措施？

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