【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)反應(yīng)的過程中,可以用簡單的字母表示不同的化學(xué)物質(zhì)。對于化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D,下列說法中不正確的是( )
A.若A、B為酸和堿,C、D中一定有一種是水
B.若A、B為兩種化合物,C、D不一定都為化合物
C.若生成物C和D分別為兩種沉淀,A、B有可能為鹽和堿
D.若生成物C、D中有一種為單質(zhì),則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
【答案】D
【解析】
A、酸和堿發(fā)生中和反應(yīng),生成鹽和水,所以選項A說法正確。
B、兩種化合物不一定生成兩種化合物,例如:氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)就生成鐵單質(zhì)和二氧化碳,所以B說法正確。
C、反應(yīng)生成物為兩種沉淀,反應(yīng)物有可能為鹽和堿,例如:硫酸銅和氫氧化鋇反應(yīng)就生成硫酸鋇和氫氧化銅兩種不同的沉淀,所以C選項說法正確。
D、置換反應(yīng)要求反應(yīng)物和生成物中,各是一種單質(zhì)和一種化合物,而D選項說法錯誤,例如:2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2,就不是置換反應(yīng)。
知識點:酸、堿反應(yīng)。
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【題目】稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學(xué)性質(zhì),其本質(zhì)原因是( )
A.都能與指示劑作用
B.都能解離出酸根離子
C.都能解離出氫離子
D.都含有氫元素
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【題目】下列化學(xué)方程式中屬于中和反應(yīng)的是( )
A.2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
B.Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
C.CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
D.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
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【題目】小良同學(xué)自制了一種黃色的花汁作指示劑,將花汁加入到不同的試劑中,觀察到的現(xiàn)象如下表:
試劑 | 稀鹽酸 | 食醋 | 氫氧化鈉溶液 | 食鹽水 | 蒸餾水 | 草木灰水 |
顏色 | 紅 | 紅 | 綠 | 黃 | 黃 | 綠 |
小良又用花汁測知家中花盆土壤顯酸性,你認(rèn)為可加入上表中的________來改良花盆里的土壤( )
A.食醋 B.食鹽水 C.蒸餾水 D.草木灰水
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【題目】酸堿反應(yīng)與我們的日常生活和生產(chǎn)有密切的關(guān)系,請根據(jù)下列描述,回答問題:
(1)由于人的胃里有胃酸,因此胃液分泌過多會引起胃病,服用含有氫氧化鋁的藥物可緩解病痛,其治療的原理為(用化學(xué)方程式表示) 。
(2)做饅頭發(fā)酵面團(tuán)時,會產(chǎn)生乳酸等有機(jī)酸,蒸饅頭前需加進(jìn)適量的純堿或小蘇打等堿性物質(zhì),它們與有機(jī)酸作用產(chǎn)生了 氣體(填化學(xué)式),使蒸出的饅頭疏松多孔;若加入的堿性物質(zhì)過多,可向面團(tuán)或蒸鍋中滴加少許 (調(diào)味料),否則蒸出的饅頭會變澀,顏色發(fā)黃.
(3)未成熟的水果大多具有澀味,這是因為水果里含有鞣酸.脫澀的方法之一是先用少量的水將生石灰化成石灰乳,該變化的化學(xué)方程式為 ,然后把它用清水稀釋,取上層清液,浸泡水果5~6天即可除去澀味。
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【題目】當(dāng)前,我國規(guī)范人們參加社會生活、遵守公共秩序的基本規(guī)則和主要法律是
①義務(wù)教育法 ②婚姻法
③刑法 ④治安管理處罰法
A.①② B.③④ C.②③④ D.①②④
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【題目】甲、乙兩位同學(xué)經(jīng)常展開互幫互學(xué)活動,為了檢查乙同學(xué)對本課題內(nèi)容的掌握情況,甲同學(xué)問乙同學(xué),以下哪個說法是正確的?( )
A.堿類物質(zhì)一定能使酚酞試液變紅
B.有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)
C.酸雨就是指呈酸性的雨水
D.pH=0的溶液既不顯酸性,也不顯堿性,呈中性。你的判斷呢?
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【題目】現(xiàn)在微博在公共服務(wù)、社會公益等方面發(fā)揮的作用有目共睹,憲法賦予公民的言論自由,在微博上得到了酣暢淋漓的體現(xiàn)。但是微博言論須接受道德和法律的規(guī)范與約束。“微博不是完全的個人空間。”這說明
①自由是無條件的
②自由是有條件的
③社會生活中任何自由都要受到一定約束和限制,沒有任何限制、約束的自由是不存在的
④自由離不開紀(jì)律,紀(jì)律也離不開自由,二者是缺一不可的
A.①③④ B.②③④ C.①②③④ D.①②③
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【題目】李克強(qiáng)總理在<2015年政府工作報告>中指出,為切實把教育事業(yè)辦好,我們要保證投入,花好每一分錢。堅持義務(wù)教育免試就近入學(xué)政策。讓每個人都有機(jī)會通過教育改變自身命運。由此,可以看出 ( )
A.義務(wù)教育是公民一項可以自由支配的權(quán)利
B.義務(wù)教育是國家必須予以保障的公益性事業(yè)
C.免試就近入學(xué)政策體現(xiàn)了對未成年人的呵護(hù)照顧
D.義務(wù)教育具有強(qiáng)制性,每個公民必須履行受教育的義務(wù)
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