【題目】下列化學(xué)方程式中屬于中和反應(yīng)的是（ ）

A．2NaOH＋H2SO4＝Na2SO4＋2H2O

B．Fe＋CuSO4＝Cu＋FeSO4

C．CO2＋2NaOH＝Na2CO3＋H2O

D．CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑

【答案】A

【解析】中和反應(yīng)指的是酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，反應(yīng)物必須是酸和堿．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)方程式解釋下列現(xiàn)象：

小穎同學(xué)在探究二氧化碳的性質(zhì)時(shí)，將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液，石蕊溶液很快變紅色，原因是________________；課后清洗儀器時(shí)，小穎發(fā)現(xiàn)變紅的石蕊又變回紫色，原因是________．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】中共十八屆四中全會(huì)決定，將每年l2月4日定為國(guó)家憲法日，同時(shí)建立憲法宣誓制度，國(guó)家工作人員正式就職時(shí)須公開(kāi)向憲法宣誓。這表明( )

①憲法規(guī)范和保護(hù)公民的一切權(quán)利

②憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則

③憲法是公民維護(hù)權(quán)益的唯一依據(jù)

④我們要樹(shù)立憲法意識(shí)，維護(hù)憲法尊嚴(yán)

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話。”笛卡爾的這句名言主要說(shuō)明（ ）

A.學(xué)習(xí)可以提高品德修養(yǎng)

B.學(xué)習(xí)可以增長(zhǎng)才干

C.只有學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求

D.只有學(xué)習(xí)，才能變得聰明

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列同學(xué)的學(xué)習(xí)方法中，你認(rèn)為屬于科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的是（ ）

①小倩遇到問(wèn)題先獨(dú)立思考，之后才問(wèn)同學(xué)

②小明把課外活動(dòng)時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)

③小剛上課時(shí)認(rèn)真做好課堂筆記，課后及時(shí)復(fù)習(xí)

④小芳制定了切實(shí)可行的計(jì)劃，并按計(jì)劃認(rèn)真學(xué)習(xí)

n小寧照搬別人的學(xué)習(xí)方法

A.①③④ B.②③n C.①②④ D.①②n

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】在A＋B→鹽＋水的反應(yīng)中，A和B不可能是（　�。�

A．HCl和NaOH

B．CO2和NaOH

C．H2SO4和Fe2O3

D．H2SO4和BaCl2

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化不能說(shuō)明鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)的是（ ）

A.向氫氧化鈉溶液中加入鹽酸后，混合溶液的溫度升高

B.向氫氧化鈉溶液中加入鹽酸后，混合溶液的質(zhì)量增大

C.向氫氧化鈉溶液中加入鹽酸后，混合溶液的pH<7

D.向滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中加入鹽酸后，紅色褪去

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程中，可以用簡(jiǎn)單的字母表示不同的化學(xué)物質(zhì)。對(duì)于化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A．若A、B為酸和堿，C、D中一定有一種是水

B．若A、B為兩種化合物，C、D不一定都為化合物

C．若生成物C和D分別為兩種沉淀，A、B有可能為鹽和堿

D．若生成物C、D中有一種為單質(zhì)，則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)均能溶于水，則在水溶液中一定能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是（ ）

A．酸和堿

B．酸和鹽

C．堿和鹽

D．鹽和鹽

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同步練習(xí)冊(cè)答案