【題目】李明同學(xué)說(shuō):“日常生活中有‘萬(wàn)事如意、心想事成’的說(shuō)法,所以挫折是可以避免的。”張寧同學(xué)說(shuō):“只有名人、偉人才有挫折,初涉人世的青少年可以例外。”
你認(rèn)為他們誰(shuí)的話正確?為什么?
【答案】
都不正確。(2分)
萬(wàn)事如意、心想事成,只不過(guò)是人們的良好愿望而已。一個(gè)人要想有所作為,隨時(shí)都有可能遇到各種意想不到的困難和挫折。事事幸運(yùn),從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)任何挫折的人是不存在的。偉人、名人有挫折,青少年也不例外。人生難免有挫折。人們正是在不斷地認(rèn)識(shí)挫折、戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中成長(zhǎng)和發(fā)展起來(lái)的。(8分)
【解析】
試題分析:本題考查對(duì)挫折的普遍性的認(rèn)識(shí)。針對(duì)學(xué)生們心中的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí):青少年沒(méi)有挫折。強(qiáng)調(diào)挫折的普遍存在,為今后學(xué)生走向社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。本題通過(guò)人們的美好愿望,引出挫折不存在論,這樣的情形是不存在的,現(xiàn)實(shí)生活中挫折隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)。我們通過(guò)兩個(gè)觀點(diǎn):“挫折不存在、挫折存在與名人身上”進(jìn)行說(shuō)明,從而引導(dǎo)青少年樹(shù)立挫折論,目的是要我們樹(shù)立正確的挫折觀念,從而學(xué)會(huì)正確面對(duì)挫折。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】正義和正義制度要求每個(gè)人都必須遵守制度、規(guī)則和程序。作為社會(huì)成員,我們遵守社會(huì)規(guī)則和程序就是在
A.維護(hù)正義 B.崇尚公平 C.鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng) D.倡導(dǎo)合作
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“法律是根高壓線,誰(shuí)碰上它誰(shuí)觸電;法律是個(gè)守護(hù)神,懲處違法護(hù)好人”。這句話體現(xiàn)了我國(guó)法律
①規(guī)范全體社會(huì)成員的行為 ②制裁違法犯罪行為
③保護(hù)公民的一切利益 ④是由國(guó)家制定或認(rèn)可的
A.①②③④ B.①②③ C.②④ D.①②
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【題目】市民小劉的電動(dòng)車停放在超市停車場(chǎng)時(shí)車牌被盜,他很擔(dān)心在道路上行駛時(shí)被交警查處。為此,他應(yīng)該
A.去偷別人的車牌來(lái)用
B.向法院提起行政訴訟,維護(hù)自己的合法權(quán)益
C.馬上報(bào)警,同時(shí)去車管所補(bǔ)辦車牌
D.自認(rèn)倒霉,只能去補(bǔ)辦新車牌
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【題目】遠(yuǎn)離犯罪,要在心中筑起法律的堤壩。我們應(yīng)該
①樹(shù)立法律意識(shí),知法懂法
②了解法律的相關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格按法律辦事
③學(xué)會(huì)用合法的手段解決生活中所遇到的各類問(wèn)題
④在法律規(guī)定范圍內(nèi)行使權(quán)利,履行義務(wù)
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
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【題目】關(guān)于遵守社會(huì)公共秩序的重要性,下列說(shuō)法正確的有
①社會(huì)公共秩序是人類共同生活的需要
②社會(huì)公共秩序包括社會(huì)生活秩序、公共場(chǎng)所秩序和交通秩序等
③公共秩序是社會(huì)文明的標(biāo)志,是社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)
④遵守公共秩序是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
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【題目】我們每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)。關(guān)于“尊嚴(yán)”,下列理解正確的是( )
A.人的尊嚴(yán)無(wú)比珍貴,因此不因眼前的小利而犧牲做人的尊嚴(yán)
B.窮人會(huì)被人歧視,貧窮就沒(méi)有尊嚴(yán)
C.正在監(jiān)獄服刑的犯人沒(méi)有人格尊嚴(yán)
D.在班里,成績(jī)差的學(xué)生就沒(méi)有尊嚴(yán)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】在享受公共租借自行車帶來(lái)的便利的同時(shí),我們也痛心地看到一些不文明行為:拆解自行車零件、割破車胎、撞彎車輪、破壞停車墩等。如果遇到這樣的行為,你會(huì) ( )
A.事不關(guān)己,置之不理 B.當(dāng)場(chǎng)擒獲破壞者,罰款處理
C.撥打110報(bào)警,協(xié)助警方查處 D.勸告、制止破壞公共設(shè)施的行為
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【題目】下列事例中所體現(xiàn)的思想觀點(diǎn)正確的有( )
A. 放寒假了,楊陽(yáng)的成績(jī)單上醒目地寫(xiě)著:勞動(dòng)課96分。媽媽氣得直罵他:“別人學(xué)習(xí)爭(zhēng)第一,你倒好,勞動(dòng)課瞎逞能!寧可勞動(dòng)課不及格,但幾門(mén)主課一定要超過(guò)別人!”
B. 某校學(xué)生集體去春游。中午時(shí),女生方芳取出飯盒,里面有幾個(gè)剝了殼的雞蛋。老師好奇地問(wèn)她為何雞蛋都剝了殼,方芳不好意思地說(shuō):“我媽怕我剝不好,她替我剝好了!
C. 某校初二學(xué)生鄭謙家里非常有錢(qián)。每次輪到他們小組值日,他都對(duì)其他同學(xué)說(shuō):掃地我一個(gè)人包了。而且干的很干凈。后來(lái)才知道:每次值日,鄭謙都用5元錢(qián)雇傳達(dá)室老大爺清掃。
D. 某中學(xué)學(xué)生小新積極熱心為同學(xué)服務(wù),幫助同學(xué)們打掃衛(wèi)生,整理課桌,受到師生們的一致好評(píng)
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