閱讀下列材料,并回答問題:
材料1:地球表面的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)是永恒的。有些是可以直接感受到的,例如地震。但更多的是感覺不到的,因?yàn)檫@些運(yùn)動(dòng)進(jìn)行得極其緩慢。例如,大家熟悉的喜馬拉雅山,是今天世界上最高大的一列山脈(最高處海拔約8 844.43米),但在距今四五千萬年前,喜馬拉雅山那里還是一片綠色的海洋。大約在一千二百萬年前,現(xiàn)在海拔四五千米的喜馬拉雅山的北坡地區(qū),當(dāng)時(shí)高度只有約海拔一千米。據(jù)測量,喜馬拉雅山脈現(xiàn)在仍以每年3.3~12.7毫米的速度不斷上升?梢,地殼運(yùn)動(dòng)的速度雖很慢,但由于經(jīng)歷長期的活動(dòng),地殼運(yùn)動(dòng)對地殼變形的影響是十分顯著的,甚至引起劇烈的海陸變遷。
材料2:巖石受力引起變形示意圖。
材料3:六大板塊與主要火山、地震帶分布示意圖。
(1)根據(jù)材料3,請說說世界的火山、地震的分布特點(diǎn),并簡要說明為什么?
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(2)根據(jù)材料1、2、3和板塊構(gòu)造學(xué)說,請簡單地描述喜馬拉雅山脈、青藏高原的形成過程。
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(3)我國是一個(gè)多地震的國家,地震主要分布在我國東部沿海和西南青藏高原附近。請你根據(jù)世界火山、地震的分布規(guī)律,說說其中的道理。
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(4)根據(jù)天文臺(tái)的測量,發(fā)現(xiàn)1926~1933年間,歐洲與美洲之間的距離,平均每年增加65厘米。請你結(jié)合材料3,用“板塊構(gòu)造理論”解釋。
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科目:初中地理 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中地理 來源:素質(zhì)教育新學(xué)案·地理·七年級·上冊 題型:043
閱讀下列材料,并回答問題:
材料1:地球表面的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)是永恒的。有些是可以直接感受到的,例如地震。但更多的是感覺不到的,因?yàn)檫@些運(yùn)動(dòng)進(jìn)行得極其緩慢。例如,大家熟悉的喜馬拉雅山,是今天世界上最高大的一列山脈(最高處海拔約8848.13米),但在距今四五千萬年前,喜馬拉雅山那里還是一片綠色的海洋。大約在一千二百萬年前,現(xiàn)在海拔四五千米的喜馬拉雅山的北坡地區(qū),當(dāng)時(shí)高程只有約海拔一千米。據(jù)測量,喜馬拉雅山脈現(xiàn)在仍以每年3.3~12.7毫米的速度不斷上升?梢,地殼運(yùn)動(dòng)的速度雖很慢,但由于經(jīng)歷長期的活動(dòng),地殼運(yùn)動(dòng)對地殼變形的影響是十分顯著的,甚至引起劇烈的海陸變遷。
材料2:巖石受力引起變形示意圖
材料3:六大板塊與主要火山、地震帶分布示意圖。
(1)根據(jù)材料3,請說說世界的火山、地震的分布特點(diǎn),并簡要說明為什么?
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(2)根據(jù)材料1、2、3和板塊構(gòu)造學(xué)說,請簡單地描述喜馬拉雅山脈、青藏高原的形成過程。
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(3)我國是一個(gè)多地震的國家,地震主要分布在我國東部沿海和西南青藏高原附近。請你根據(jù)世界火山、地震的分布規(guī)律,說說其中的道理。
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(4)根據(jù)天文臺(tái)的測量,發(fā)現(xiàn)1926~1933年間,歐洲與美洲之間的距離,平均每年增加65厘米。請你結(jié)合材料3,用“板塊構(gòu)造理論”解釋。
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科目:初中地理 來源: 題型:解答題
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科目:初中地理 來源:同步題 題型:材料分析題
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