【題目】下列行為中，你認(rèn)為 屬于正義的行為。

A.李某經(jīng)常向低年級學(xué)生索取“保護費”

B.楊某把考試作弊作為獲取高分的捷徑，總是想方設(shè)法作弊

C.宋某對毀壞校園花草的行為視而不見，聽之任之

D.陳某向老師舉報在考試中作弊的小林，小林受到老師的嚴(yán)厲批評

【答案】D

【解析】

試題分析：此題旨在考查學(xué)生對正義行為的認(rèn)識。根據(jù)教材知識，凡是促進(jìn)社會進(jìn)步與發(fā)展的行為、維護公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為都是正義行為，凡是阻礙社會進(jìn)步與發(fā)展，損害公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為都是非正義行為，所以ABC都屬于非正義行為，正確答案選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】鉛筆向平面鏡移動，鉛筆在鏡中的像的大小 (選填“變大”、“變小”或“不 變”)；用鉛筆尖頂在平面鏡上，測得鉛筆尖的像距鉛筆尖為4mm，則鏡子的厚度是 .要使鉛筆和它在平面鏡中所成的像垂直，則鉛筆與平面鏡之間的夾角應(yīng)為 。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】陳先生在電視劇《古今大戰(zhàn)秦俑情》中發(fā)現(xiàn)有兩張劇照就是自己給妻兒拍攝的照片。而之前，劇組從未就此事和他有過聯(lián)系。該事件中，劇組侵犯了陳先生一家人的（ ）

A.人身自由權(quán) B.肖像權(quán) C.生命健康權(quán) D.名譽權(quán)

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】今年“五一”假期，一段導(dǎo)游辱罵游客的視頻瘋傳網(wǎng)絡(luò)。因嫌游客購物量較少，一導(dǎo)游使用了“臉都不要”、“騙吃騙喝騙旅行”、“會遭報應(yīng)”等激烈言辭辱罵游客并威脅取消行程安排、中止旅游合同。該導(dǎo)游的行為嚴(yán)重侵犯了消費者的

①公平交易權(quán) ②自主選擇權(quán) ③安全權(quán) ④知情權(quán)

A.②④ B.①② C.③④ D.①③

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】2015年《政府工作報告》指出，在財政收支矛盾較大的情況下，政府要竭誠盡力，始終把改善民生作為工作的出發(fā)點和落腳點，努力實現(xiàn)中國夢。這體現(xiàn)了

A.社會能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機會

B.黨和政府把當(dāng)前工作的中心轉(zhuǎn)移到改善民生上來了

C.我國政府切實保障和改善民生，努力推進(jìn)社會公平

D.公平是相對的，總會受到一定社會條件的制約

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】國際消費者聯(lián)盟組織于1983年正式確立每年的____________為“國際消費者權(quán)益日”。（ ）

A.3月8日 B.3月12日 C.3月15日 D.4月5日

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】中學(xué)生馬某到商店買衣服，服裝店老板誘騙馬某試穿質(zhì)次價高的滯銷服裝，馬某試穿后不想購買，老板說：“既然穿了怎能不買？”馬某便問老板：“服裝產(chǎn)地在哪里？”老板威逼道：“問什么，快拿200元錢來，否則別想出店”。三天后，馬某發(fā)現(xiàn)自己花200元錢買來的服裝已開了“天窗”。

閱讀上述材料，回答下列問題：

（1）馬某的哪些權(quán)利受到了侵犯？ （2分）

（2）消費者最主要應(yīng)該依據(jù)哪部法律來維護自己的合法權(quán)益？ （2分）

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】原中共中央政治局委員、重慶市委原書記薄熙來因犯多宗罪行，被判處無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個人財產(chǎn)100萬元。這表明他的行為

①具有嚴(yán)重社會危害性 ②觸犯了刑法

③受到了刑罰處罰 ④是嚴(yán)重違法行為

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】生活是美麗的花園，卻也有雜草荊棘；生活是幸福的，卻也有艱難困苦。生活之路就是在理想的巔峰和現(xiàn)實的深谷中交錯延伸，困難和挫折總是與人結(jié)伴而行。這告訴我們（ ）

A．挫折孕育成功

B．挫折導(dǎo)致失敗

C．挫折是人生的不幸

D．挫折是普遍存在的，人生難以避免

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同步練習(xí)冊答案