【題目】讀“等高線地形圖”(單位:米),完成下列問題。
(1)寫出圖中字母代表的相應(yīng)地形部位的名稱。
A____________;C___________;D____________。
(2)圖中B點海拔高度是________米。
(3)丙河流自________向________流(填方向);
(4)山峰A的高度范圍是_______米到________米之間。
(5)若測得C、D兩地圖上距離約2厘米,兩地實際距離是________千米。
【答案】山峰; 山脊; 山谷; 600; 西北; 東南; 800; 1000; 10。
【解析】
根據(jù)在等高線地形圖上,等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂;兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部;等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地;等高線向海拔低處凸為山脊;等高線向海拔高處凸為山谷;幾條海拔不同的等高線重合處為陡崖.等高線密集表示坡陡,等高線稀疏表示坡緩,進行分析解答。
讀圖分析可知:
(1)圖中字母代表的相應(yīng)地形部位的名稱:A處等高線閉合,中間數(shù)值高為山峰;C處等高線凸向數(shù)值低處為山脊;D處等高線凸向數(shù)值高處為山谷。
(2)圖中B點海拔高度是600米。
(3)該圖有指向標,指向標指向北方,故丙河流自西北向東南流。
(4)已知等高距為200米,故山峰A的高度范圍是800米到1000米之間。
(5)比例尺等于圖上距離比上實際距離;已知比例尺為1:500000;若測得C、D兩地圖上距離約2厘米,兩地實際距離是10千米。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下表是某地月平均氣溫和降水量數(shù)據(jù),根據(jù)圖表資料回答問題。
月份 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
氣溫(C) | -4 | -2 | 8 | 10 | 19 | 23 | 25 | 22 | 20 | 15 | 6 | -1 |
降水量(㎜) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 190 | 200 | 90 | 40 | 20 | 10 |
(1)分析此地降水最多的月份是 月。
(2)分析此地最熱月出現(xiàn)在 月,最冷月出現(xiàn)在 月。4分。
(3)在下面坐標圖中繪制氣溫曲線圖。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】將下列旅游景點與所在省區(qū)連線
(1)布達拉宮 A.西藏自治區(qū)
(2)龍門石窟 B.河南
(3)麗江古城 C.陜西
(4)秦始皇陵兵馬俑 D.云南
(1)——( ) (2)——( ) (3)——( ) (4)——( )
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】毛澤東主席曾說過這樣一句話:“錯誤和挫折教訓(xùn)了我們,使我們比較地聰明起來了,我們的事情就辦得好一些!睂@段話理解正確的是( )
A.任何的知識和才能都是在遭受挫折以后才獲取的
B.經(jīng)歷失敗挫折后,正確分析產(chǎn)生的原因,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),可以增長我們的才智
C.人的聰明才智是與生俱來的
D.挫折對我們來說是好事
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】中學(xué)生小麗在日記中寫到:“我一天天長大,漸漸懂得了慈愛的爸爸;在家里,爸爸是我的學(xué)習(xí)機;在學(xué)校里,爸爸是學(xué)生的發(fā)動機;在社會里,爸爸是愛心的播種機,家里家外的操勞,寫上了他兩鬢的白發(fā).爸爸,我愛您!”由此可以看出( )
A.一個人只有當爸爸后才需要承擔(dān)責(zé)任
B.關(guān)心孩子成長是爸爸對家庭的唯一責(zé)任
C.爸爸扮演了多種角色,承擔(dān)了多種責(zé)任
D.在社會生活中,不同的社會身份負有相同的責(zé)任
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