讀下列一組資料,完成題目要求.
材料一:聯(lián)合國糧食及農(nóng)業(yè)組織在印度新德里召開新聞發(fā)布會說,全球糧食儲備已降至1980年以來最低水平,當(dāng)前全球共有三十多個國家和地區(qū)面臨糧食危機.4月14日,《長江商報》報道,亞洲和非洲的36個國家爆發(fā)糧食危機.

(1)圖1所示為當(dāng)前世界面臨的主要問題,可以簡單地歸納為人口、______、環(huán)境、______問題.這些問題產(chǎn)生的最根本的原因是______過快.
(2)根據(jù)材料一,我們可知,造成世界性糧荒問題的原因,除了人口增長的因素之外,還有一個非常重要的原因______.
(3)我國為確保糧食安全,走可持續(xù)發(fā)展的道路,制定了“______”和“______”兩項基本國策.

解:(1)從圖1看出,當(dāng)前世界面臨的主要問題可以歸納為人口、資源、環(huán)境、糧食問題,這些問題產(chǎn)生的最根本的原因是人口增長過快;
(2)從圖2看出,造成世界性糧荒問題的原因,除了人口增長的因素之外,還有一個非常重要的原因建筑用地占有耕地,耕地面積不斷減少;
(3)我國為確保糧食安全,走可持續(xù)發(fā)展的道路,制定了兩項基本國策,人口方面的是計劃生育,土地方面的是珍惜和合理利用每一寸土地,切實保護耕地.
故答案為:(1)資源;糧食;人口增長;(2)建筑用地占有耕地,耕地面積不斷減少;計劃生育;珍惜和合理利用每一寸土地,切實保護耕地.
分析:公元1800年以前,世界人口增長得相當(dāng)緩慢,此后世界人口進入迅速增長的時期,到2011年世界人口突破了70億.世界人口問題主要表現(xiàn)為人口增長過快;人口迅速老齡化;世界人口城市化,即鄉(xiāng)村人口向城市的大規(guī)模遷移,使城市出現(xiàn)一系列問題.
點評:本題主要考查世界人口增長和人口問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

讀下列一組資料,完成題目要求.
材料一:聯(lián)合國糧食及農(nóng)業(yè)組織在印度新德里召開新聞發(fā)布會說,全球糧食儲備已降至1980年以來最低水平,當(dāng)前全球共有三十多個國家和地區(qū)面臨糧食危機.4月14日,《長江商報》報道,亞洲和非洲的36個國家爆發(fā)糧食危機.
精英家教網(wǎng)
(1)圖1所示為當(dāng)前世界面臨的主要問題,可以簡單地歸納為人口、
 
、環(huán)境、
 
問題.這些問題產(chǎn)生的最根本的原因是
 
過快.
(2)根據(jù)材料一,我們可知,造成世界性糧荒問題的原因,除了人口增長的因素之外,還有一個非常重要的原因
 

(3)我國為確保糧食安全,走可持續(xù)發(fā)展的道路,制定了“
 
”和“
 
”兩項基本國策.

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)[親近自然]某學(xué)校初二學(xué)生利用暑假組織了一次“紅色之族”和“自然生態(tài)之旅”實踐活動.讀圖完成下列問題.
(1)出發(fā)前同學(xué)們認(rèn)真研究地圖發(fā)現(xiàn),村莊分布很有規(guī)律,請描述
 

(2)從學(xué)校出發(fā),朝
 
方向很快到達(dá)丙村.學(xué)校到丙村的實際距離是
 
米.
(3)到達(dá)目的地,同學(xué)們實地測量并繪制了當(dāng)?shù)氐牡雀呔地形圖,發(fā)現(xiàn)實踐基地正好位于
 
(地形部位)邊緣,為提醒游客注意安全請設(shè)計一句警示語:
 

(4)返校后,同學(xué)們分兩組,結(jié)合搜集到的相關(guān)資料,進行探究學(xué)習(xí).
一組:甲、乙、丙、丁四村需要合村并點,最佳的位置是
 
村,寫出兩點理由:
 
、
 

二組:考察中發(fā)現(xiàn)了海洋生物化石,據(jù)此推測當(dāng)時的地理環(huán)境
 

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科目:初中地理 來源: 題型:閱讀理解

學(xué)以致用  閱讀圖文材料,完成下列問題.
材料一    某地理野外考察團外出考察,他們在不同地區(qū)拍到了一組圖片(如圖1)精英家教網(wǎng)
材料二    一位多次去過西藏的朋友介紹他的旅游經(jīng)驗:最好的時節(jié)是每年的8月到10月;攜帶物品的原則是輕便、實用;防護用品最好帶上墨鏡、遮陽帽和防曬霜等物品;衣物中最好帶上鴨絨服和防水服等;心、肺、腦和血液系統(tǒng)疾病患者不宜進入高原;最好攜帶吸氧用具等.
材料三    如圖2,我國四大地理區(qū)域圖
(1)閱讀材料一,推測六幅圖片最有可能的拍攝地點,將圖片代號分別填寫到材料三“我國四大地理區(qū)域圖”中相應(yīng)的位置.(2)閱讀材料二,結(jié)合所學(xué)地理知識解釋說明:
①“攜帶物品的原則是輕便、實用”“最好攜帶吸氧用具”是因為
 

②“衣物中最好帶上鴨絨服”是因為
 

(3)劃分區(qū)域③和區(qū)域④界線的主導(dǎo)因素是
 

A.地形     B.季風(fēng)     C.氣候     D.降水
(4)劃分區(qū)域②和④界線的主導(dǎo)因素是
 

A地形       B氣候       C受夏季風(fēng)影響是否明顯   D降水
(5)區(qū)域①和③界線大致接近
 

A.800毫米年等降水量線           B.400毫米年等降水量線
C.200毫米年等降水量線           D.50毫米年等降水量線
(6)讀材料三中資料,判斷人口密度最小的區(qū)域是
 
 
A.①B.②C.③D.④
(7)材料三圖2中①地區(qū)的人們生活中喜食牛羊肉,試著從自然地理對人們生活生產(chǎn)的影響這一角度分析其中的原因.(友情提示:請從位置、地形、氣候、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)部門等方面進行闡釋)

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科目:初中地理 來源: 題型:解答題

某學(xué)校初二學(xué)生利用暑假組織了一次“紅色之族”和“自然生態(tài)之旅”實踐活動.讀圖完成下列問題.
(1)出發(fā)前同學(xué)們認(rèn)真研究地圖發(fā)現(xiàn),村莊分布很有規(guī)律,請描述______.
(2)從學(xué)校出發(fā),朝______方向很快到達(dá)丙村.學(xué)校到丙村的實際距離是______米.
(3)到達(dá)目的地,同學(xué)們實地測量并繪制了當(dāng)?shù)氐牡雀呔地形圖,發(fā)現(xiàn)實踐基地正好位于______(地形部位)邊緣,為提醒游客注意安全請設(shè)計一句警示語:______.
(4)返校后,同學(xué)們分兩組,結(jié)合搜集到的相關(guān)資料,進行探究學(xué)習(xí).
一組:甲、乙、丙、丁四村需要合村并點,最佳的位置是______村,寫出兩點理由:______、______.
二組:考察中發(fā)現(xiàn)了海洋生物化石,據(jù)此推測當(dāng)時的地理環(huán)境______.

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