【題目】小明是個(gè)大大咧咧，不拘小節(jié)的人。他常常不經(jīng)同意就拿別人東西，到食堂買(mǎi)飯也不排隊(duì)，課堂上小動(dòng)作不斷。他的做法

①是不遵守規(guī)則的表現(xiàn)，必然受到輿論譴責(zé)

②不必太計(jì)較，只要不違法就可以

③是不文明、不尊重他人、不道德的行為

④沒(méi)有將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行

A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④

【答案】C

【解析】小明的做法是不遵守規(guī)則的表現(xiàn)，也是不文明的行為，既要受到輿論的譴責(zé)也要受到規(guī)則的懲罰。①③④的說(shuō)法正確且符合題意，應(yīng)入選。②的說(shuō)法是錯(cuò)誤的，應(yīng)排除，故該題選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“世界上最名貴的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，知恥是最美的服裝。”（ ）

A、身穿最美的服裝時(shí)應(yīng)該感到慚愧知恥

B、尊重自己是人生的一道底線，是人生的亮點(diǎn)，自尊無(wú)價(jià)

C、尊重他人是人生一門(mén)學(xué)問(wèn)，是人生一片風(fēng)景，尊人優(yōu)雅

D、珍珠衫和羽衣霓裳都不是世界上最名貴的衣服

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“我們唱著東方紅，當(dāng)家做主站起來(lái)，我們講著春天的故事，改革開(kāi)放富起來(lái)，繼往開(kāi)來(lái)的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)我們走進(jìn)新時(shí)代，高舉旗幟開(kāi)場(chǎng)未來(lái)。”這首歌膾炙人口，唱遍大江南北。我國(guó)人民“富起來(lái)”主要表現(xiàn)是（ ）

①國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展了 ②人民生活改善了

③民主自由更多了 ④綜合國(guó)力增強(qiáng)了

A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】《說(shuō)岳全傳》上有這么一段：牛皋向一位老者問(wèn)路，他在馬上吼道：“喂，老頭兒！爺問(wèn)你，小校場(chǎng)往哪去？”老人不但沒(méi)給他指路，反而生氣地罵他是個(gè)“冒失鬼”。過(guò)了一會(huì)兒，岳飛也來(lái)到這里。他先離鐙下馬，然后上前施禮：“請(qǐng)問(wèn)老丈，方才可曾見(jiàn)一個(gè)騎黑馬的？他往哪條路上去了？”老人便耐心地給他引薦指引。

（1）上述事例說(shuō)明了什么？

（2）你怎樣看待文明有禮的？

(3)有關(guān)禮貌的名言很多，請(qǐng)搜集兩條寫(xiě)在下面。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該養(yǎng)成親社會(huì)行為，下列對(duì)親社會(huì)行為的理解錯(cuò)誤的是

A．樹(shù)立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會(huì)，服務(wù)社會(huì)

B．有利于養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有利于塑造健康的人格

C．有利于形成正確的價(jià)值觀念，有利于獲得他人和社會(huì)的接納和認(rèn)可

D．親社會(huì)行為只與青少年有關(guān)，與其他人沒(méi)有任何關(guān)系

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)能體現(xiàn)一般違法與犯罪的聯(lián)系的是

A．都是具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性的行為

B．犯罪的特征體現(xiàn)了它與—般違法的區(qū)別

C．一般違法行為如不及時(shí)改正有可能走向犯罪

D．只是不履行法律規(guī)定的義務(wù)的行為

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】最高人民法院信息中心和最高人民法院司法案例研究院2017年4月聯(lián)合發(fā)布的司法大數(shù)據(jù)專題報(bào)告顯示：2015年至2016年，全國(guó)電信網(wǎng)絡(luò)詐騙案件量呈上升趨勢(shì)，2016年較2015年同比上升51．47%。電信網(wǎng)絡(luò)詐騙案件中59．47%為網(wǎng)絡(luò)詐騙。這主要說(shuō)明了

①網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊

②網(wǎng)絡(luò)信息都是不真實(shí)的

③網(wǎng)絡(luò)會(huì)為有陰暗心理的人借助網(wǎng)絡(luò)犯罪提供便利

④有的人通過(guò)設(shè)置陷阱進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)詐騙，侵害他人利益

A．①②③ B．②③④ C．①④ D．①③④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】近些年校園暴力事件多發(fā)，在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。校園欺凌發(fā)生的地域范圍廣泛，覆蓋了絕大多數(shù)省份，且頻次密集。目前暴露出來(lái)的校園暴力事件具有一些共同特征：施暴者多是學(xué)生；被毆打者往往敢怒不敢言，任其欺辱；上傳視頻的經(jīng)常是施暴者本人，以此作為一種炫耀；對(duì)施暴者的處罰明顯過(guò)輕，考慮其未成年人身份，一般以批評(píng)教育為主，由監(jiān)護(hù)人進(jìn)行監(jiān)管了事。

曝光的校園暴力事件中，75%發(fā)生于中學(xué)生之間；而在暴力事件的成因中，“日常摩擦”是主要原因，占55%。2017年全國(guó)兩會(huì)上，多位代表委員建議在《未成年人保護(hù)法》的基礎(chǔ)上，制定出臺(tái)反校園暴力條例進(jìn)行有效補(bǔ)充，增強(qiáng)法律中關(guān)于校園暴力傷害的條文的可操作性。

結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）校園暴力事件多發(fā)，表明未成年人的什么特點(diǎn)？（4分）

（2）“被毆打者往往敢怒不敢言，任其欺辱”，這說(shuō)明了什么？（2分）

（3）“在暴力事件的成因中，‘日常摩擦’是主要原因，占55%�！边@對(duì)我們與同學(xué)進(jìn)行交往有什么警示？（4分）

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