【題目】關(guān)于北京市的敘述，正確的是（ ）

A. 位于華北平原的中部 B. 今后應(yīng)大力發(fā)展重工業(yè)

C. 與河北省、天津市相鄰 D. 城市職能是全國政治、經(jīng)濟、文化中心

【答案】C

【解析】試題分析：

北京市位于華北平原的北部，是我國的首都，全國的政治、文化中心和國際交往中心，今后北京市的發(fā)展方向是發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，北京市與河北省和天津市為鄰，選項ABD敘述錯誤，不符合題意，故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖“中國政區(qū)示意圖”，回答問題：

（1）王明說，自己首先去的是我國面積最大的省級行政區(qū)A_________（填簡稱），在那里他看到了天山；然后來到了C________自治區(qū)，在那里看到了“風(fēng)吹草低見牛羊”的景觀。

（2）李紅說，自己首先去了B省_______（填名稱），參觀了“汶川地震遺址公園”，然后去了D的省級行政中心___________，在那里他游覽了布達(dá)拉宮。

（3）李明對我國的島嶼非常感興趣，他去過了我國最大的島嶼所在E__________省，在那里欣賞了日月潭的美景；去過了我國的第二大島所在F________省，在那里海邊游泳。

（4）老家是哈爾濱張菲，她暑期回到了自己的家鄉(xiāng)G________省，該省簡稱_______。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀下圖，回答下列問題。

（1）城市和鄉(xiāng)村是兩種基本的聚落類型，上面甲圖表示________聚落，居民主要從事_______等工作；乙圖表示________聚落，居民主要從事________等工作。聚落的變化發(fā)展是從甲到乙還是從乙到甲？______________。

（2）請列舉出兩點說明甲圖和乙圖在景觀上的差異________________。

（3）根據(jù)丙圖所示的民居建筑外貌分析，當(dāng)?shù)貧夂蛱攸c是_____，判斷理由是______________。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀六大板塊分布圖（圖甲）和世界火山、地震帶分布圖（圖乙），據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖甲中字母代表的板塊名稱是：B板塊，C板塊，D板塊．
（2）讀圖甲，根據(jù)板塊分布及板塊運動方向，下列推斷中正確的是________
A.地中海會逐漸擴大，紅海會逐漸消失
B.位于②處和⑤處形成的山脈都有可能繼續(xù)增高
C.歐洲西部沿海比亞洲東部沿海地殼運動活躍
D.馬六甲海峽附近的島嶼地殼活動比較穩(wěn)定
（3）在太平洋上有一個小島，這個小島白天出現(xiàn)，晚間又消失了，這個小島的這種變化是地殼變動的結(jié)果嗎？如果不是，那么可能的原因會是什么？

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖，回答問題．
（1）地球的公轉(zhuǎn)周期是 ， 從北極上空看，地球的自轉(zhuǎn)方向呈（順/逆）時針；3月21日前后，地球在公轉(zhuǎn)軌道中圖1的（填字母）位置，這時我們博白縣的晝夜?fàn)顩r是 ．
（2）圖1地球公轉(zhuǎn)到A位置時，太陽直射在 ， 這時南半球是季．
（3）圖2，A，B，C，D四點中，經(jīng)緯度為（23.5°S，60°W）的是點，有極晝極夜現(xiàn)象的是點，滿足“北半球、西半球、中緯度”的是點．
（4）春分日，圖2中的A，B兩點在一天中，最先見到太陽的是 ， A點位于B點的方向，A點位于C點的方向．

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖，完成下列各題．

（1）我國共有個民族，族人數(shù)最多，分布最廣遍及全國，集中在東部和中部．
（2）我國民族分布的特點是：、小聚居， ．
（3）少數(shù)民族主要集中在西南、和地區(qū)．
（4）分布④的主要少數(shù)民族是 ， 其代表節(jié)日是 ．
（5）民族個數(shù)最多的省區(qū)是；分布在臺灣島的少數(shù)民族是 ， 該族的盛大節(jié)日是 ．

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】大自然為人類提供生活和生產(chǎn)的基本物質(zhì)來源。在社會經(jīng)濟迅猛發(fā)展的時代，隨著資源需求的不斷增長，理解人類是否生活在地球可承載的限度之內(nèi)，變得愈加重要。閱讀圖文資料，回答下列問題。

資料1：生態(tài)足跡是人類為滿足自身需求（例如：獲取資源、消納廢棄物）而利用的所有具有生態(tài)生產(chǎn)能力的土地和水域的空間面積總和，包括耕地、草地、建設(shè)用地、漁業(yè)用地、林木產(chǎn)品生產(chǎn)所需的林地，以及吸收海洋無法吸收的二氧化碳排放所需的林地。生態(tài)足跡用“全球公頃”為單位表達(dá)。

資料2：自20世紀(jì)70年代以來，全球進入生態(tài)超載狀態(tài)，人類的生態(tài)足跡超過了地球生態(tài)系統(tǒng)的承載能力。目前生態(tài)超載情況已經(jīng)達(dá)到了需要大約1.5個地球，才能滿足人類需求的地步。自然可以承受短期的環(huán)境超載，但如果長期如此，會帶來嚴(yán)重生態(tài)環(huán)境問題。

資料3：經(jīng)濟區(qū)域與其主要成員國

經(jīng)濟區(qū)域名稱

主要成員

經(jīng)濟合作與發(fā)展組織

加拿大、美國及歐洲經(jīng)濟合作組織的成員國等共20個國家

金磚國家

俄羅斯、中國、巴西、印度、南非

東南亞國家聯(lián)盟（簡稱：東盟）

馬來西亞、印度尼西亞、泰國、菲律賓、新加坡、文萊、越南、老撾、緬甸、柬埔寨

非洲聯(lián)盟

非洲54個國家

資料4：下圖分別為1961年與2010年不同經(jīng)濟區(qū)域的生態(tài)足跡（虛線為世界平均水平）

（1）依據(jù)資料，世界人均生態(tài)足跡是世界生態(tài)足跡與___________的比值，可以反映世界人均的資源消耗水平。

（2）據(jù)圖可知，與1961年相比，到2010年世界人口總量大約增長了___________百萬人，人均生態(tài)足跡減少了___________全球公頃。其中人口增長幅度最大的經(jīng)濟區(qū)域是___________，人均資源消費水平始終最高的經(jīng)濟區(qū)域是___________。（以上兩空填寫經(jīng)濟區(qū)域名稱）

（3）總體而言，全球生態(tài)資源消耗總量呈___________（增加／減少）趨勢，由此可能引發(fā)___________、___________等問題。

（4）為了保護生態(tài)環(huán)境，請你從學(xué)生自身的角度出發(fā)，提出兩點建議________________。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖，回答下列問題：
（1）在圖中E處畫出地球公轉(zhuǎn)方向．
（2）當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到A地時，地球上出現(xiàn)極夜的范圍是 ， 此日，溫江的白晝建筑物影子最（長、短）．
（3）9月22日，地球位于地，地球上各地的晝夜長短情況是 ， 太陽直射在上，此后，太陽直射點向（方向）移動．
（4）北半球獲得的太陽光熱最多的一天，地球公轉(zhuǎn)到地，這一天的節(jié)氣是 ．
（5）當(dāng)我國人民歡度國慶佳節(jié)時，地球位于D-A之間，北半球的晝長（大于、小于）夜長．

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】放暑假時，下列描述符合你家鄉(xiāng)實際的是（ ）

A．晝夜等長 B．晝長夜短 C．晝短夜長 D．全是白天

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同步練習(xí)冊答案