【題目】某高中三年級(jí)的學(xué)生鄧某與張某同住一寢室。一天早上,鄧某起床后,找不到自己的手表,便認(rèn)為是張某偷了。為了找回自己的手表,鄧某強(qiáng)行搜查了張某的身體和皮包,結(jié)果還是沒找到。早餐過后,鄧某在教室向全班同學(xué)說張某是小偷,給張某造成了很大的精神壓力。當(dāng)天下午,鄧某在自己的書桌中找到了自己的手表。閱讀材料,運(yùn)用所學(xué)的有關(guān)法律的知識(shí)回答下列問題。
(1)鄧某侵犯了張某的哪些權(quán)利?(6分)
(2)如果你是張某,你將如何處理此事?(6分)
【答案】
(1)鄧某侵犯了張某的人身自由權(quán)和名譽(yù)權(quán)。(6分)
(2)我要求鄧某在全班同學(xué)面前向我公開賠禮道歉,消除影響,恢復(fù)名譽(yù)。(6分)
【解析】
試題分析:
(1)此題旨在考查學(xué)生對(duì)公民權(quán)利的認(rèn)識(shí)。根據(jù)教材知識(shí),我國法律保護(hù)公民的人身權(quán)利不受侵犯,題文中鄧某說張某是小偷,是對(duì)張某的侮辱,侵犯了張某的名譽(yù)權(quán),搜查張某的身體和書包,侵犯了張某的人身自由權(quán)。
(2)此題旨在考查學(xué)生對(duì)怎樣維護(hù)自己合法權(quán)益的認(rèn)識(shí),根據(jù)教材知識(shí),當(dāng)我們的合法權(quán)益受到非法侵犯時(shí),我們要學(xué)會(huì)依法維權(quán),所以可以要求鄧某在全班同學(xué)面前向我公開賠禮道歉,消除影響,恢復(fù)名譽(yù)。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】“吃一塹,長一智”這句話說明( )
A.人們不可避免要遭受挫折 B.挫折能夠增長人的聰明才智
C.人們?cè)馐艽煺墼蕉嘣胶?/span> D.挫折能夠磨練人的意志品質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下列情形中,不屬于侵犯消費(fèi)者權(quán)益的是( )
A.某商場(chǎng)規(guī)定,購物自備零錢,恕不找零
B.某房屋銷售商規(guī)定,訂購房者若中途退房,無權(quán)要求返還定金
C.某電信局規(guī)定,安裝電話必須購買由電信局銷售的電話機(jī)
D.某商店規(guī)定,本店出售的商品終身免費(fèi)維修
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】“法律是根高壓線,誰碰上它誰觸電;法律是個(gè)守護(hù)神,懲處違法護(hù)好人”。這句話體現(xiàn)了我國法律
①規(guī)范全體社會(huì)成員的行為 ②制裁違法犯罪行為
③保護(hù)公民的一切利益 ④是由國家制定或認(rèn)可的
A.①②③④ B.①②③ C.②④ D.①②
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】市民小劉的電動(dòng)車停放在超市停車場(chǎng)時(shí)車牌被盜,他很擔(dān)心在道路上行駛時(shí)被交警查處。為此,他應(yīng)該
A.去偷別人的車牌來用
B.向法院提起行政訴訟,維護(hù)自己的合法權(quán)益
C.馬上報(bào)警,同時(shí)去車管所補(bǔ)辦車牌
D.自認(rèn)倒霉,只能去補(bǔ)辦新車牌
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】遠(yuǎn)離犯罪,要在心中筑起法律的堤壩。我們應(yīng)該
①樹立法律意識(shí),知法懂法
②了解法律的相關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格按法律辦事
③學(xué)會(huì)用合法的手段解決生活中所遇到的各類問題
④在法律規(guī)定范圍內(nèi)行使權(quán)利,履行義務(wù)
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我們每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)。關(guān)于“尊嚴(yán)”,下列理解正確的是( )
A.人的尊嚴(yán)無比珍貴,因此不因眼前的小利而犧牲做人的尊嚴(yán)
B.窮人會(huì)被人歧視,貧窮就沒有尊嚴(yán)
C.正在監(jiān)獄服刑的犯人沒有人格尊嚴(yán)
D.在班里,成績差的學(xué)生就沒有尊嚴(yán)
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】 (1)請(qǐng)說說下列情境中的他們應(yīng)如何對(duì)待生活中的不公平。
情境一:小蒙看到自己的同學(xué)身穿名牌服裝,上學(xué)和放學(xué)都有家長開車接送,心里很不是滋味,
覺得老天真是不公平;為什么不讓我生在有錢人家里?
小蒙應(yīng):
情境二:上課時(shí),李樂和幾個(gè)同學(xué)一起小聲議論,被老師點(diǎn)名批評(píng),李樂很不服氣:為什么只
批評(píng)我一個(gè),真是不公平!
李樂應(yīng):
(2)感受下列事例,培養(yǎng)正義情感。
事例一:丁瑩,凱里某小學(xué)學(xué)生。一天下午,她和同學(xué)在去學(xué)校的路上,一輛大貨車突然朝正
在過馬路的她們沖了過來,就在一瞬間,丁瑩把身邊的同學(xué)推上入行道,自己被撞倒,
在車禍中她不幸永遠(yuǎn)失去了雙腿。
對(duì)此,你的正義情感應(yīng)表現(xiàn)為:
事例二:2016年2月24日下午,云南昆明的孕婦王敏因?yàn)樽诠卉嚨膼坌膶W,一位老人要求她讓座時(shí)二再地指責(zé)和辱罵,葚至動(dòng)手打了王敏的頭。老人還聲稱:“歡迎報(bào)警”。
對(duì)此,你的正義情感應(yīng)表現(xiàn)為:
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com