【題目】在地球儀上,與垂直相交的圓圈,叫緯線;連接并與垂直相交的 , 叫經(jīng)線.
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“北京市地圖”和“中國地圖”,完成問題.
(1)從北京市地圖中可以得知,北京在天津的________方向.
(2)兩幅地圖中,比例尺較大的是________地圖.可見,圖幅相同的兩幅地圖,比例尺越大,表示的實(shí)地范圍越________,表示的地理事物越________(詳細(xì)/簡略).
(3)我國領(lǐng)土最東到最西端距離約5000千米,最南到最北端距離約5500千米,若制作一幅1:10000000的地圖,繪圖紙的長不能小于________厘米.
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,回答下列問題。
(1)城市和鄉(xiāng)村是兩種基本的聚落類型,上面甲圖表示 聚落,居民主要從事 等工作;乙圖表示 聚落,居民主要從事 等工作.聚落的變化發(fā)展是從甲到乙還是從乙到甲? .
(2)請列舉出兩點(diǎn)說明甲圖和乙圖在景觀上的差異.
(3)請指出我們肇慶市哪里還保留有乙的景觀? .
(4)根據(jù)丙圖所示的民居建筑外貌分析,當(dāng)?shù)貧夂蛱攸c(diǎn)是 ,判斷理由是 .
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“我國溫度帶”圖,回答下列問題。
(1)填寫字母所處的溫度帶名稱:A _______帶, B ________帶, C________帶,D________帶,E ______ 帶,F(xiàn)________區(qū)。
(2)C與D兩帶之間的界線是____一線,此線大致與1月_______等溫線分布一致,與______毫米年降水量線分布一致。
(3)C帶主要的糧食作物是________;D帶主要的糧食作物是________,其農(nóng)作物一年_________熟。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“中國地形分布示意圖”,完成下列要求。
(1)讀圖寫出下列數(shù)字代表的地形區(qū)名稱:①________平原⑥_______山脈⑧________山脈⑨________高原⑩_______高原________盆地
(2)將山脈兩側(cè)的地形區(qū)寫在下列表格中。
(3)圖中④山脈的走向是_______________。
(4)我國地勢第二級階梯和第三級階梯的分界線,由北向南依次是__________。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】 小周對于研究地球大氣層的平均溫度與地球上二氧化碳(CO2)排放量之間的關(guān)系很有興趣,他在圖書館里找到了兩幅曲線圖。
(1)問題一:小周從曲線圖中得出結(jié)論。認(rèn)為地球大氣層平均溫度的上升、顯然是由二氧化碳排放量增加而引起的,圖中的什么信息支持小周的結(jié)論?
(2)問題二:小周的同學(xué)小麗卻不同意他的觀點(diǎn),她比較了兩幅圖的曲線,指出其中有些信息并不符合小周的結(jié)論。請從曲線圖中舉出一項(xiàng)不符合小周結(jié)論的信息。
(3)問題3:小周在圖書館又找到了很多人類活動導(dǎo)致二氧化碳排放量增加的實(shí)例。他可能找到的例子是________。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】圖為A,B兩地降水柱狀氣溫曲線圖分析回答.
(1)A地最高氣溫出現(xiàn)在________月,B地降水最多出現(xiàn)在________月.
(2)A,B兩地的氣候資料與北京市特點(diǎn)相符的是________地.
(3)A,B兩地的降水,相對集中的是________地.
(4)在南北半球中,A地在________半球,B地在________半球.
(5)請歸納B地的氣候特征:夏季________;冬季________ .
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“北京,武漢、廣州和哈爾濱四個(gè)城市氣溫曲線和降水柱狀圖”,回答下列問題。
(1)寫出A,B,C,D所代表的城市名稱B________.D________.
(2)從圖上的氣溫變化曲線可以看出,四座城市1月份氣溫差異比7月份________,反映了我國冬季氣溫的分布特點(diǎn)是________,四座城市7月份氣溫都超過________℃,夏季氣溫的分布特點(diǎn)________。
(3)通過對四城市降水的判讀,可看出降水主要集中在________季,南方的降水量比北方________,南方的雨季比北方________。
(4)據(jù)圖分析北京的氣候特點(diǎn)________。
(5)從全國范圍看,我國降水的總趨勢是________。
(6)四座城市中,緯度最高的是________(填城市名稱)
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