科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】李曉是某局長(zhǎng)的兒子,學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),但卻愛(ài)耍小聰明,經(jīng)常備后議論、取笑有殘疾的同學(xué)。李曉的行為
A. 他能以真誠(chéng)、友善的方式對(duì)待他人
B. 對(duì)他人缺乏起碼的尊重,交往會(huì)產(chǎn)生障礙
C. 這是處于青春期少年的正,F(xiàn)象
D. 人與人間身體、智能雖有差異,但在人格上是平等的
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【題目】在各類違法行為中最嚴(yán)重的違法行為是( )
A. 違反勞動(dòng)法行為 B. 行政違法行為
C. 刑事違法行為 D. 民事違法行為
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【題目】適度的自尊有助于我們面對(duì)批評(píng),改正錯(cuò)誤;過(guò)度自尊則使我們過(guò)于敏感,體驗(yàn)不到生活的樂(lè)趣。這告訴我們,在生活、學(xué)習(xí)中
A. 懂自尊必要知廉恥
B. 尊重他人才能尊重自己
C. 要自尊不要虛榮
D. 維護(hù)自尊要有度
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【題目】九年級(jí)學(xué)生牛牛經(jīng)常曠課,夜不歸宿,到網(wǎng)吧玩游戲。后因缺錢上網(wǎng),持刀搶劫,造成受害人重傷,受到刑罰處罰。同學(xué)們對(duì)此在QQ上展開(kāi)了議論,其中正確的說(shuō)法有( )
①小兔子乖乖:乖點(diǎn)好耶,專心學(xué)習(xí),遵紀(jì)守法,防微杜漸,否則害人害己
②笨笨鳥(niǎo):牛牛受刑罰處罰,是因?yàn)樗?jīng)常曠課、夜不歸宿,笨笨鳥(niǎo)下次不再干了
③綠魁0茶:未成年人違法犯罪一般都是從不良行為開(kāi)始的,我們應(yīng)避免沾染不良行為
④一剪梅:不良行為和嚴(yán)重不良行為會(huì)對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)造成危害,我們應(yīng)引以為戒
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
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【題目】我國(guó)不斷加強(qiáng)食品安全的執(zhí)法力度。下列因嚴(yán)重違法行為受到法律懲處的是( )
A. 王某蛋糕店因不衛(wèi)生而受到有關(guān)部門的罰款
B. 張某多次銷售摻假食品而被工商局吊銷執(zhí)照
C. 江某出售變質(zhì)醬板鴨損害顧客健康而遭到索賠
D. 姚某使用“地溝油”致人重病而被判刑并處罰金
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【題目】我國(guó)保護(hù)未成年人合法權(quán)益的專門法律是( )
A.《未成年人保護(hù)法》和《義務(wù)教育法》
B.《預(yù)防未成年人犯罪法》和《民法通則》
C.《未成年人犯罪法》和《教育法》
D.《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》
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【題目】2014年5月15日,中國(guó)環(huán)中網(wǎng)發(fā)表了一篇題為《向南夫落網(wǎng)看中國(guó)反擊海外反華勢(shì)力》的文章。文章指出,向南夫在海外反華勢(shì)力的唆使下,利用騰訊網(wǎng)發(fā)表了大量的污穢文章段子,受到了全國(guó)人民的一致唾罵。向南夫因涉嫌尋釁滋事罪,已被北京警方依法刑事拘留。這警示我們( )
A.樹(shù)立法治觀念是人民群眾最高利益
B.任何自由都是法律的前提和保障
C.公民要接受普法宣傳教育,提高自己法律意識(shí)
D.親近社會(huì)是自覺(jué)服務(wù)社會(huì)的重要表現(xiàn)
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【題目】生命非兒戲,青春需援手……一則少年微博直播自殺的消息引發(fā)了同學(xué)們的熱議,不少人認(rèn)為是網(wǎng)絡(luò)圍觀的語(yǔ)言暴力將這個(gè)彷徨的少年推向死亡。以下是某班同學(xué)收集的信息,請(qǐng)你參與其中,完成相關(guān)問(wèn)題:
信息一:2014年11月30日,19歲少年曾鵬宇微博直播自殺的經(jīng)過(guò),吸引了很多人圍觀。有網(wǎng)友勸慰、報(bào)警,有網(wǎng)友嘲笑、不屑。小曾在生命的最后時(shí)刻說(shuō)不想死,但已無(wú)力回天。他死后,數(shù)以萬(wàn)計(jì)的網(wǎng)友找到他留在網(wǎng)站上的歌曲播放,曾嘲諷他的人態(tài)度反轉(zhuǎn),但道歉已經(jīng)晚了。
(1)請(qǐng)你簡(jiǎn)要評(píng)析一些網(wǎng)友的嘲笑、不屑行為。(4分)
信息二:對(duì)于小曾來(lái)說(shuō),不再有“下次”的機(jī)會(huì);但對(duì)千千萬(wàn)萬(wàn)如小曾的少年,下次,請(qǐng)伸以援手,請(qǐng)對(duì)他們溫柔以待,而不是以?shī)蕵?lè)輕率看熱鬧的方式,斷絕一位有自殺念頭的少年與世界對(duì)話的機(jī)會(huì)和其對(duì)生的最后留戀。我們要敢于匡扶正義、面對(duì)他人的求助,我們要伸出友善之手。
(2)我們應(yīng)如何匡扶正義、踐行友善?(4分)
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