我國水與土的矛盾之一表現(xiàn)為南方___________多，___________少。

我國水資源季節(jié)分配特點是

讀南水北調部分路線示意圖，回答下列問題。

胡欣同學很難和爸爸相聚在一起，因為他的爸爸正忙著把長江的水引到遙遠的北方，你知道胡欣同學的爸爸工作是為了解決：

南水北調工程是將哪個水系的水調往華北和西北

請說下列四幅漫畫各自反映的是什么問題。
漫畫一_______________________；
漫畫二_______________________；
漫畫三_______________________；
漫畫四_______________________。

某中學地理學習小組，開展了課題為“中國水資源分布狀況及對策”的探究性學習，假如你是其中的一員，完成下列問題。
（1）將下列選項的數(shù)字代碼填入相應的方框內，補充完整研究性學習的五個基本步驟。選項：
①撰寫調查報告或研究論文②分析處理資料、數(shù)據(jù)③調查、搜集資料，獲取數(shù)據(jù)
（2）學習小組在探究學習中得出中國水資源分布不均勻的結論：從時間上看，_______多，_______少；從空間上看，我國水資源_________________。
（3）針對我國水資源分布不均勻的狀況，學習小組想到了解決的對策：興建水庫可以有效調控徑流和水量的季節(jié)變化；而解決水資源地區(qū)分布不均衡的有效辦法之一是_____________。

讀“我國四大地區(qū)圖”、“我國水資源、人口、耕地比重圖”及景觀圖( 圖9) ，回答25 －28 題