科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示意我國(guó)東部某地等高線地形圖,讀圖回答問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出圖中甲、乙所表示的地形部位名稱(chēng):甲_______,乙_______。
(2)本圖中最高的高度是____________米。
(3)若A到C的圖上距離為l厘米,則兩地之間的實(shí)地距離為___________米。
(4)圖中清河的大致流向是____________________。
(5)若要在圖中a、b兩處選擇一條更輕松的登山道,應(yīng)選擇_______________處。理由是_______________.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖,完成下列問(wèn)題。
(1)圖中A、B、C、D、E五地中, 地表示山頂, 地表示山脊, 表示山谷, 地坡度陡, 地坡度緩。
(2)從A、B、D、E四地登山,哪兩條路線省力,哪兩條線路費(fèi)力?
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)日本的敘述,正確的是( )
A.最大的島嶼是九州島
B.北海道在四大島中緯度最低
C.本州島和九州島之間是日本海
D.本州島和四國(guó)島之間是瀨戶內(nèi)海
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【題目】日本發(fā)展工業(yè)的有利條件是( )
A.人口老齡化 B.環(huán)境污染加劇
C.國(guó)內(nèi)需求減少 D.島國(guó)多優(yōu)良港灣
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【題目】(2018白銀改編)What lovely flowers! I think I know ________.
A.which was the one you gotB.where you got them
C.whether you got themD.that you got them
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【題目】如圖,讀某地等高線地形圖,完成下列小題。
【1】下列山體部位表示陡崖的是
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
【2】下列有關(guān)地圖的說(shuō)法,正確的是
A. 分層設(shè)色地形圖上,用紅色表示平原
B. 比例尺的表示方法,通常有線段式、數(shù)字式和文字式三種
C. 無(wú)論什么類(lèi)型的地圖,都是“上北下南,左西右東”的原則表示方向
D. 國(guó)慶“黃金周”小明一家人從廣安自駕到西藏拉薩,選擇了《中國(guó)鐵路分布圖》
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖,回答下面小題.
【1】甲圖與乙圖相比較,敘述正確的是( )
A. 甲圖的比例尺較大 B. 甲圖表示的范圍較大
C. 乙圖表示的內(nèi)容簡(jiǎn)略 D. 乙圖中圖上1cm代表實(shí)地距離4km
【2】下列地圖的圖幅大小相等,所表示的內(nèi)容最詳細(xì)的是()
A. 世界地圖 B. 中國(guó)地圖 C. 安徽省地圖 D. 濉溪縣地圖
【3】在某地圖上,量得長(zhǎng)江的長(zhǎng)度是21厘米,長(zhǎng)江全長(zhǎng)6300千米,這幅地圖的比例尺是( 。
A. 三十萬(wàn)分之一 B. 1:3000000
C. 1/30000000 D. 圖上1厘米代表實(shí)地距離30千米
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【題目】下圖示意某地等高線地形。讀圖完成下列各題。
(1)填寫(xiě)地形部位名稱(chēng):
A ;B ;C 。
(2)甲、乙、丙三處不可能發(fā)育河流的是 ,理由是
。
(3)D地的海拔是 米,位于E地的 方向;若量得DE兩地的圖上距離為3厘米,則實(shí)地距離為 米。
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【題目】讀南極和北極地區(qū)簡(jiǎn)圖,回答下列問(wèn)題。
(1)填出圖中字母所代表的地理事物名稱(chēng)。
我國(guó)在南極的科考站:甲___________ 乙___________
大洲:A___________B___________
大洋:G___________ 海峽:F___________
(2)南極洲上有豐富的煤炭資源,眾所周知,煤的形成需要有暖濕的環(huán)境與大片的森林,而南極洲上冰天雪地,號(hào)稱(chēng)“白色沙漠”,為什么會(huì)有此種現(xiàn)象產(chǎn)生?
A.氣候變暖 B.人類(lèi)活動(dòng) C.大陸漂移 D.植被遷徙
(3)小明列舉了我國(guó)南極科學(xué)考察隊(duì)在考察時(shí)可能遇見(jiàn)的危險(xiǎn),其中不可信的是
A.暴風(fēng)雪在冰原上咆哮,容易使人迷途
B.酷烈的寒冷,給隊(duì)員留下凍傷
C.遭受暴雨襲擊,科考站被淹沒(méi)
D.冰雪覆蓋冰隙、冰溝,有可能吞沒(méi)考察隊(duì)員
(4)北極熊生活在北極地區(qū),和其他熊科動(dòng)物不一樣的是,它們不會(huì)把沒(méi)吃完的食物藏起來(lái)等以后再吃,甚至?xí)r常享用完脂肪之后就揚(yáng)長(zhǎng)而去,推測(cè)這種行為可能的原因是。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】have, this, that, I, is, read, the best novel
________________________________________________________________________.
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