科目: 來源:2018年秋人教版七年級上冊地理第三章《天氣與氣候》第二節(jié) 氣溫的變化與分布 第2課時(shí) 氣溫的分布 課時(shí)訓(xùn)練 題型:選擇題
假期,小玲到五指山區(qū)登山,發(fā)現(xiàn)山上氣溫比山下低,其成因是
A. 經(jīng)度差異 B. 緯度差異 C. 海拔差異 D. 海陸差異
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科目: 來源:2018年秋人教版七年級上冊地理第三章《天氣與氣候》第二節(jié) 氣溫的變化與分布 第2課時(shí) 氣溫的分布 課時(shí)訓(xùn)練 題型:選擇題
(題文)下列關(guān)于等溫線的敘述,正確的是
A. 等溫線稀疏的區(qū)域氣溫差異大
B. 等溫線稠密的區(qū)域氣溫差異小
C. 閉合等溫線的中心區(qū)域氣溫高,說明是高溫中心
D. 等溫線沿東西方向延伸,說明東西方向氣溫有差異
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讀“世界年平均氣溫分布圖”,回答下列各題。
1.非洲大部分地區(qū)年平均氣溫在
A. 0℃~10℃之間 B. 10℃~20℃之間
C. 20℃以上 D. 0℃以下
2.下列關(guān)于世界年平均氣溫分布的敘述,正確的是
A. 氣溫大致由低緯向高緯逐漸降低
B. 北半球同緯度的海洋和大陸氣溫相同
C. 南半球自南向北氣溫沒有變化
D. 山地氣溫隨海拔增加而升高
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赤道附近終年炎熱,而南極大陸冰雪覆蓋.造成這種差異的主要因素是( 。
A. 緯度位置 B. 地形 C. 海陸位置 D. 人類活動
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(題文)下圖為某地等值線圖,數(shù)值關(guān)系為a大于b大于c,若三條線為等溫線,由此可以判斷該地位于
A. 東半球 B. 西半球 C. 南半球 D. 北半球
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如圖為上海和悉尼某年各月氣溫統(tǒng)計(jì)圖,從圖中氣溫曲線可知
A. 上海和悉尼年溫差相同
B. 上海年溫差大于悉尼
C. 兩城市氣溫最高月都在八月
D. 兩城市全部位于熱帶
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讀下圖,判斷甲、乙、丙三地的年平均氣溫由低到高排列正確的是( )
A. 甲→乙→丙 B. 甲→丙→乙 C. 乙→丙→甲 D. 丙→乙→甲
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讀“世界某區(qū)域年平均氣溫分布圖”,圖中A、B在同一緯度的陸地上,下列說法正確的是( 。
A. 該區(qū)域位于北半球,A點(diǎn)的海拔高于B點(diǎn)
B. 該區(qū)域位于南半球,A點(diǎn)的海拔高于B點(diǎn)
C. 該區(qū)域位于北半球,A點(diǎn)的海拔低于B點(diǎn)
D. 該區(qū)域位于南半球,A點(diǎn)的海拔低于B點(diǎn)
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下圖為同緯度某兩地某日的等溫線圖,據(jù)此判斷甲、乙高差是
A. 800米 B. 1 100米 C. 1 500米 D. 2 000米
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讀“世界年平均氣溫分布圖”,回答下列問題:
(1)讀圖可知,世界年平均氣溫從赤道向南、北兩極 (填“遞增”、“遞減”),這種變化的主要原因是 (填“地形”“緯度”或“海陸”)的差異。
(2)南半球的等溫線比北半球 (填“密集”或“稀疏”)、 (填“平直”或“彎曲”),是因?yàn)槟习肭虻?u> (填“陸地”或“海洋”)面積大。
(3)圖中年平均氣溫高于20℃的地區(qū)主要分布在 線和 線之間,該地區(qū)屬于五帶中的 。低于-10℃的地區(qū)主要位于五帶中的 。
(4)最炎熱的大洲是 洲,最寒冷的大洲是 洲。
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