【題目】實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們利用下列裝置進(jìn)行氣體制備的學(xué)習(xí)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)若用高錳酸鉀受熱分解的方法制取O2,選用A作發(fā)生裝置時(shí),需要進(jìn)行改進(jìn)的地方是_______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________

2)若要制取一瓶較為純凈、干燥的CO2氣體(實(shí)驗(yàn)時(shí);煊猩倭康乃魵夂吐然瘹錃怏w),則裝置連接的正確順序是:產(chǎn)生氣體→______________G。

3C裝置也可應(yīng)用于制取CO2、O2等氣體,與B裝置相比主要優(yōu)點(diǎn)是:__________。

【答案】在試管口放一團(tuán)棉花 E D 可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

【解析】

1)高錳酸鉀制氧氣時(shí),生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)化學(xué)方程式為,為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管堵塞導(dǎo)氣管,需在試管口放一團(tuán)棉花,故填:在試管口放一團(tuán)棉花; 。

2CO2氣體中;煊猩倭康乃魵夂吐然瘹錃怏w,若要制取一瓶較為純凈、干燥的CO2氣體,需依次通過(guò)飽和碳酸氫鈉溶液和濃硫酸,分別去除氯化氫氣體和水蒸氣,故填:ED。

3C裝置擠壓軟管,液體和無(wú)紡布包固體藥品接觸,反應(yīng)發(fā)生,松開軟管固體和液體藥品分離,反應(yīng)停止,故填:可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確是(  )

A. B.

C. D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有石灰石、高錳酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、火柴、棉花、升降臺(tái)及下列儀器,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)經(jīng)過(guò)思考,小虹同學(xué)認(rèn)為利用上述儀器及藥品可以制取的氣體是________,若要選擇儀器X來(lái)檢驗(yàn)該氣體,需要補(bǔ)充的一種藥品是________,氣體應(yīng)從________(填字呼)端通入儀器X。實(shí)驗(yàn)中會(huì)觀察到液面下的導(dǎo)管口有氣泡冒出,這是因?yàn)榘l(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)時(shí)氣體________,壓強(qiáng)________,大于外界壓強(qiáng),在壓強(qiáng)差的作用下,氣體從導(dǎo)管口冒出。

2)若補(bǔ)充一種儀器,再利用上述儀器及藥品還可以制取另一種氣體,請(qǐng)寫出制取該氣體的化學(xué)方程式________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)將銅絲繞成螺旋狀后,在酒精燈火焰上加熱,銅絲變黑后,趁熱插入疏松的氯化銨(NH4Cl)固體里,變黑的銅絲又變回紫紅色。他們對(duì)此產(chǎn)生了興趣,于是在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行如下探究:

(查閱資料)(1)氯化銨受熱易分解,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NH4ClNH3↑+HCl↑;

2NH3+HCl=NH4Cl;

3)無(wú)水硫酸銅為白色固體,遇水會(huì)變成藍(lán)色。

(提出問(wèn)題)使氧化銅還原為銅的是什么物質(zhì)?

(作出猜想)猜想一:CO 猜想二:HCl 猜想三:NH3

小晶認(rèn)為猜想一不合理,理由是_________

(實(shí)驗(yàn)探究)興趣小組同學(xué)按如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持裝置已省略):

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

將氯化氫氣體和氨氣分別通入裝置,點(diǎn)燃酒精燈加熱

通入氯化氫氣體硬質(zhì)玻璃管中無(wú)明顯變化,通入氨氣硬質(zhì)玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是____。

猜想三成立

(反思與評(píng)價(jià))

1)通入氨氣,觀察到乙中固體變藍(lán),同時(shí)生成一種化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體。則氨氣還原氧化銅的化學(xué)方程式為______。氨氣有強(qiáng)烈的刺激性氣味,對(duì)人體有害,則該裝置存在的不足之處是________。

2)小明認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨的方法制取氨氣,你認(rèn)為該方法是否合理_________(填合理不合理)。

(拓展延伸)焊藥中含有氯化銨(NH4Cl),焊藥的主要作用是清除焊接處金屬表面生成的金屬氧化物,確保焊接牢固。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】硅在集成電路中應(yīng)用十分廣泛,如圖是元素在元素周期表中的相關(guān)信息及硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.硅原子核內(nèi)中子數(shù)為14

B.硅元素位于元素周期表的第三周期

C.硅原子在化學(xué)反應(yīng)中既不易失電子,也不易得電子

D.硅是地殼中含量最高的非金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化工廠用氫氣和過(guò)量的氮?dú)庠谝欢l件下合成氨氣(NH3),其微觀過(guò)程如圖所示。下列關(guān)于合成氨氣的說(shuō)法正確的是

A.反應(yīng)后生成了兩種物質(zhì)

B.反應(yīng)前后氮元素和氫元素的化合價(jià)均沒(méi)有改變

C.參加反應(yīng)的氫氣和氮?dú)獾姆肿觽(gè)數(shù)比為3:1

D.反應(yīng)前后分子和原子的種類和個(gè)數(shù)均沒(méi)有變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究金屬的有關(guān)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn):A實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將兩支試管內(nèi)的物質(zhì)倒入一潔凈燒杯中,一段時(shí)間后過(guò)濾 。為確定過(guò)濾后得到的濾渣和濾液的成分,同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一:濾渣的成分是什么?

1)甲同學(xué)取少量濾渣于試管中,加入稀硫酸,無(wú)氣泡產(chǎn)生,證明濾渣里不含_________,乙同學(xué)通過(guò)物理方法也得到同樣的結(jié)論,請(qǐng)簡(jiǎn)述其方法和現(xiàn)象:_________。

實(shí)驗(yàn)二:濾液里的溶質(zhì)有哪些?

2)同學(xué)們一致認(rèn)為定有FeSO4,為確定可能含有其他溶質(zhì),同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量濾液,向其中加入足量鋁粉

產(chǎn)生氣泡,并有紅色固體析出

濾液里的溶質(zhì)還有_______

請(qǐng)寫出產(chǎn)生氣泡反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________。

3)有同學(xué)提出可以直接觀察濾液的顏色判斷濾液中是否含有硫酸銅,同學(xué)們對(duì)硫酸銅溶液為什么呈藍(lán)色很感興趣,決定探究硫酸銅溶液中哪種粒子使溶液呈藍(lán)色。設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下:

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量_______溶液,觀察顏色

溶液呈無(wú)色

硫酸根離子不能使溶液呈藍(lán)色

取少量硫酸銅溶液,觀察顏色

溶液呈藍(lán)色

銅離子使溶液呈藍(lán)色

4)除了(3)中的實(shí)驗(yàn)方案外,你還能設(shè)計(jì)其他方案探究硫酸銅溶液中是銅離子使溶液呈藍(lán)色嗎?實(shí)驗(yàn)所需的藥品和儀器任選,請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)操作:___________。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:____________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】往硝酸銅、硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中緩慢連續(xù)加入質(zhì)量為m的鋅粉,溶液中析出固體的質(zhì)量與參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法中正確的是

A.c點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中含有的金屬離子為Zn2+Cu2+

B.bc(不含兩端點(diǎn))析出的金屬是Fe

C.ab(不含兩端點(diǎn))對(duì)應(yīng)溶液中含有的金屬離子為Zn2+、Ag+、Cu2+、Fe2+

D.bc段和cd段中析出固體質(zhì)量相等,參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量分別為m1m2,m1< m2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置進(jìn)行氣體制取與凈化,有關(guān)說(shuō)法正確的是____

A裝置甲可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止

B裝置乙可用于加熱氯酸鉀制氧氣

C裝置丙可用于收集氫氣

D裝置丁可用于干燥_____________

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同步練習(xí)冊(cè)答案