實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示.

(1)實(shí)驗(yàn)儀器a、b的名稱是a
 
、b
 

(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),所選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào)),其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是
 

(3)用高錳酸鉀制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.將裝置A和C連接進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面,目的是
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)據(jù)常用儀器回答;
(2)據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;驗(yàn)滿二氧化碳的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否熄滅進(jìn)行判斷;
(3)據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理書寫方程式;先移短管后熄燈是為了防止水倒吸引起試管炸裂.
解答:解:(1)標(biāo)號(hào)儀器分別是:長(zhǎng)頸漏斗和集氣瓶;
(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,不需加熱,屬于固液常溫型,故所選用的發(fā)生裝置是,大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;驗(yàn)滿二氧化碳的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否熄滅進(jìn)行判斷;
(3)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)方程式是:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;先移短管后熄燈是為了防止水倒吸引起試管炸裂;
故答案為:(1)長(zhǎng)頸漏斗;集氣瓶;
(2);CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿了;
(3)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;防止水倒吸入熱的試管引起試管炸裂.
點(diǎn)評(píng):了解實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳的反應(yīng)原理、驗(yàn)滿方法、注意事項(xiàng)等即可順利解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在20℃時(shí),100g硫酸銅溶液里含有10g硫酸銅,硫酸銅的溶解度是10g.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

普通鋅錳干電池由鋅、碳棒和黑色糊狀物組成,其中黑色糊狀物主要成分是淀粉、氯化銨、氯化鋅和二氧化錳等.某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)如下流程,變廢為寶:

(1)“溶解”操作中,為提高溶解速率,可采取的措施是
 
等,“操作Ⅰ”的名稱是
 

(2)廢干電池經(jīng)處理后可以得到碳棒,具有導(dǎo)電性,還有
 
等化學(xué)性質(zhì),請(qǐng)寫出具有這種化學(xué)性質(zhì)的一個(gè)反應(yīng)化學(xué)方程式
 
;
(3)黑色濾渣中的二氧化錳與濃鹽酸共熱反應(yīng)可制氯氣(Cl2),同時(shí)生成氯化錳(MnCl2)和一種氧化物,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式:
硫酸溶液
 
,澄清的石灰水
 
,食鹽水
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解成氧氣和水.分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體滴加速度.回答下列問題:
(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是
 
,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是
 

(2)寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:
 

(3)要收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇圖中的裝置
 
.(填字母
(4)某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí),開始用C裝置收集氧氣,過一斷時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復(fù)燃.其原因是
 

(5)若實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣,優(yōu)點(diǎn)是
 
(填序號(hào)).
A.生成物中只有氧氣    B.不需加熱    C.需加熱
(6)裝置A中反應(yīng)劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是
 
(填序號(hào)).
A.控制液體的滴加速度    B.用體積小的錐形瓶    C.加熱反應(yīng)物.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是病人輸液時(shí)用的一瓶葡萄糖注射液標(biāo)簽,請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽給出的數(shù)據(jù)計(jì)算該溶液的質(zhì)量是
 
g,其中含水
 
克.該溶液的密度是
 
g/mL.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是由
 
組成的,水不僅是動(dòng)、植物的組成部分,而且在它們的生理活動(dòng)中也起著重要的作用.以人為例,水在人體內(nèi)起著
 
體溫、輸送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和排泄廢物等作用.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

事物都具有兩面性.如:CO可作冶金工業(yè)原料,卻對(duì)人體健康有害;O2可用于急救病人,維持生命活動(dòng)需要,卻參與鋼鐵的銹蝕過程.
(1)寫出高爐煉鐵中CO還原氧化鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 
;煤氣中毒是因?yàn)镃O與血液中
 
結(jié)合,造成人體缺氧.
(2)鋼鐵制品在
 
中易生銹;鋼和生鐵都是鐵與
 
元素形成的合金,由于該元素含量的不同,使得鋼和生鐵的堅(jiān)韌性有較大差異.根據(jù)鐵生銹的條件,自行車支架采取的防銹措施是
 

(3)某同學(xué)為了驗(yàn)證鎂、鐵、銅的活動(dòng)性順序,他選擇了打磨過的鐵絲,你認(rèn)為他還需要先的另外兩種溶液是
 
溶液和
 
溶液.請(qǐng)根據(jù)選定的試劑寫出上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于原子的敘述中正確的是( 。
A、原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子
B、原子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
C、在化學(xué)反應(yīng)中,原子的種類、數(shù)目不變
D、化學(xué)反應(yīng)可以把原子分成質(zhì)子和電子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案