某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示,則

(1)該粒子有
 
個(gè)電子層,X的值為
 
.最外層電子數(shù)是
 
,在化學(xué)反應(yīng)中易
 
(填“得到”或“失去”)電子,屬于
 
(填“金屬”或“非金屬”)元素.
(2)該粒子的化學(xué)性質(zhì)與如圖2,
 
(填序號(hào))元素的化學(xué)性質(zhì)最相似.
(3)如果該粒子帶一個(gè)單位的負(fù)電荷,則離子符號(hào)為
 
考點(diǎn):原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)由某元素原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,圓圈內(nèi)的數(shù)字X表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù);原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)以及最外層電子數(shù)≥4,則一般為非金屬元素,在化學(xué)反應(yīng)中易得電子進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)關(guān)系密切進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)該粒子帶一個(gè)單位的負(fù)電荷,是得到1個(gè)電子形成的陰離子進(jìn)行解答.
解答:解:(1)由某元素原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,有3個(gè)電子層,圓圈內(nèi)的數(shù)字X表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù);原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),所以X=2+8+7=17,最外層電子數(shù)為6>4,則一般為非金屬元素,在化學(xué)反應(yīng)中易得電子;故填:3;17;7;得到;非金屬;
(2)元素的化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)關(guān)系密切,圖1和C的最外層電子數(shù)都是7,所以化學(xué)性質(zhì)相似;故填:C;
(3)該粒子帶一個(gè)單位的負(fù)電荷,是得到1個(gè)電子形成的陰離子,是氯離子,離子符號(hào)為Cl-.故填:Cl-
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生對(duì)粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣污染物主要有
 
、
 
 
、
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某校課外活動(dòng)小組,將一些可溶性化合物溶于水,配成甲、乙兩種溶液中共有H+、Ag+、k+、Ba2+、OH-、Cl-、NO3-、CO32-八種離子,兩種溶液中所含離子各不相同,已知向甲溶液里滴入石蕊試液,溶液呈藍(lán)色.則乙溶液里含有的離子應(yīng)該是(填離子符號(hào))
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

CaCl2溶液可做路面保濕劑,化學(xué)小組同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)室制取CO2后廢液配置10%CaCl2溶液,稱取230g廢液加入10gCaCO3粉末恰好完全反應(yīng),將反應(yīng)后溶液蒸發(fā)掉35.26g水得到10%CaCl2溶液200g,求廢液中CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用元素符號(hào)回答:
質(zhì)子數(shù)最少的元素是
 
,地殼中含量最多的金屬元素是
 

水中含的元素是
 
,液態(tài)金屬汞中所含的元素是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列裝置圖,按要求回答有關(guān)問題:

(1)寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳應(yīng)選用的裝置為
 
(填序號(hào)),檢驗(yàn)二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集較干燥的氧氣時(shí),應(yīng)選用的裝置是
 
(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
若實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣,停止加熱時(shí),應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面,然后再
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖.

回答下列問題:
(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是
 
,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是
 

(2)寫出該方法制取氧氣的文字表達(dá)式
 
;要收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置
 
  (填字母).
(3)某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí),開始用B裝置收集,過一段時(shí)間后,用帶火星的木條伸人瓶口、瓶中、瓶底,都沒見木條復(fù)燃.其原因是
 

(4)裝置A中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是(填編號(hào))
 

①控制液體的滴加速度  ②用體積較小的錐形瓶  ③加熱反應(yīng)物.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

若將100g 10%的氫氧化鈉溶液與100g 10%的鹽酸混合,下列敘述正確的是( 。
A、溶液中發(fā)生的反應(yīng)是中和反應(yīng)
B、混合溶液的pH=7
C、混合溶液的質(zhì)量為200g
D、混合后溶液中只有一種溶質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

含有較多可溶性鈣鎂化合物的水叫做
 
,含有較少可溶性鈣鎂化合物的水叫做
 
,軟水與硬水一般用
 
來區(qū)分.軟化硬水的方法有:生活中通過
 
,實(shí)驗(yàn)室用
 

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