（2015秋•北京校級(jí)月考）釀酒時(shí)發(fā)生的變化是 變化（物理或化學(xué)）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆黑龍江省九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是水分子分解示意圖，該圖說(shuō)明了

A．水是由氫氣和氧氣組成的

B．水分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分

C．水是由水元素組成的

D．水是由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆云南省玉溪市九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（1）①目前，人類(lèi)使用的燃料大多來(lái)自化石燃料，如煤、石油和 等．煤燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體，這些氣體中能引起氣候變暖的是 ．

②隨著全球能源使用量的不斷增長(zhǎng)，人類(lèi)迫切需要開(kāi)發(fā)新能源．目前正在開(kāi)發(fā)和使用的新能源使用量的不斷增長(zhǎng)，人類(lèi)迫切需要開(kāi)發(fā)新能源．目前正在開(kāi)發(fā)和使用的新能源有潮汐能、生物能、 （填一種）等．

（2）加強(qiáng)飲水和食品安全衛(wèi)生管理，關(guān)系百姓身體健康，也是重要的社會(huì)民生問(wèn)題．

①自來(lái)水凈水的方法有沉淀、過(guò)濾、吸附、消毒等，經(jīng)以上處理的水是否是純水 ；生活中可通過(guò) 的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水．

②專(zhuān)家提醍：燒烤攤里會(huì)吃出“癌癥風(fēng)險(xiǎn)”．腌制的肉串會(huì)產(chǎn)生一種叫做二甲基亞硝胺（C2H6N2O）的強(qiáng)致癌物質(zhì)，該物質(zhì)由 種元素組成；露天燒烤（燒木炭）污染空氣，寫(xiě)出其中一種空氣污染物 ．

③倡導(dǎo)科學(xué)生活，提高健康水平．下列說(shuō)法中，你認(rèn)為合理的是 （填序號(hào)）．

A．習(xí)慣于用“可樂(lè)”替代白開(kāi)水

B．經(jīng)常去吃馬路燒烤

C．均衡臘食，保持營(yíng)養(yǎng)比例適當(dāng)

D．盡量少食油炸食品．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆重慶市九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說(shuō)法不正確的是

物質(zhì)

X

Y

Z

W

反應(yīng)前質(zhì)量/g

10

3

90

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

3.2

3

待測(cè)

3.2

A．W可能是單質(zhì)

B．Y可能是催化劑

C．該反應(yīng)是分解反應(yīng)

D．反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為86.4g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆安徽省合肥市蜀山區(qū)九年級(jí)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•沈陽(yáng)一模）下列基本實(shí)驗(yàn)操作中，正確的（ ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆福建省福州市九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•連江縣校級(jí)期中）打火機(jī)給人們的生活帶來(lái)了方便，如圖是普通電子打火機(jī)的示意圖．據(jù)圖回答：

（1）屬于單質(zhì)的是 （選填一種物質(zhì)的編號(hào)，下同），屬于化合物的是 ；

（2）用分子、原子的觀(guān)點(diǎn)解釋丁烷氣體能被壓縮成液體的原因： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆廣東省九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2012•日照）如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置 （填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是 ．

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是 ．

（3）欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿(mǎn)水，再將氣體從 （填“a”或“b”）端通入．

（4）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置 （填字母序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆河北省滄州市九年級(jí)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•滄州月考）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（1）硫在氧氣中燃燒： ；

（2）加熱高錳酸鉀固體制取氧氣： ；

（3）電解水反應(yīng)： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆河南省信陽(yáng)市九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•蘇州）下列有關(guān)微粒的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

B．鈉原子失去1個(gè)電子形成鈉離子

C．過(guò)氧化氫分子由氫分子和氧分子組成

D．構(gòu)成物質(zhì)的微粒是在不停地運(yùn)動(dòng)

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