14.化學(xué)興趣小組為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取26g石灰石樣品放在燒杯中,然后向其中逐漸加入稀鹽酸,使之與樣品充分反應(yīng),恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不參加反應(yīng))時,加入稀鹽酸的質(zhì)量為90g,反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為105g,請計算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果保留到0.1%)

分析 反應(yīng)后總質(zhì)量減輕是由于生成了氣體二氧化碳,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可求出二氧化碳的質(zhì)量,然后利用二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式,計算恰好完全反應(yīng)時碳酸鈣的質(zhì)量,最后使用質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算公式,求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,生成二氧化碳的質(zhì)量為:26g+90g-105g=11g,
設(shè)26g石灰石樣品中含CaCO3質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100                   44
 x                     11g
  $\frac{100}{x}$=$\frac{44}{11g}$
   x=25g
所以碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{25g}{26g}$×100%=96.2%.
故答案為:樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:96.2%.

點(diǎn)評 根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式能表示反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系,由反應(yīng)中某物質(zhì)的質(zhì)量可計算出反應(yīng)中其它物質(zhì)的質(zhì)量.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.能在pH為13的溶液中大量共存,且溶液為無色透明的一組物質(zhì)是(  )
A.FeCl3、CuSO4、NaClB.BaCl2、NaNO3、NaOH
C.CaCl2、Na2CO3、AgNO3D.K2SO4、NaNO3、NH4Cl

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10.下列實(shí)驗(yàn)操作經(jīng)過糾正仍可導(dǎo)致玻璃儀器破損的是( 。
A.
糾正:用鑷子夾取塊狀固體
B.
糾正:集氣瓶底部鋪一層細(xì)沙
C.
糾正:試管口略向下傾斜
D.
糾正:試管底部離開桌面,右手握住橡膠塞

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2.如圖為KNO3的溶解度曲線圖,現(xiàn)有M狀態(tài)下的KNO3溶液65g,若要將該溶液經(jīng)過處理后,剛好得到該溫度下的飽和溶液,下列處理方法正確的是(  )
A.在t2℃時,將65g溶液倒出去32.5g
B.將65g溶液蒸發(fā)掉32.5g的水,再冷卻到t2
C.將65g溶液的溫度從t2℃降低到t1
D.在t2℃時,向65g溶液中加入15gKNO3固體并充分溶解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.為了測定某牛奶樣品中蛋白質(zhì)的含量,現(xiàn)采用“蓋爾達(dá)法”分解其中的蛋白質(zhì).其原理是把蛋白質(zhì)中的氮元素完全轉(zhuǎn)化成氨氣,再用稀硫酸吸收氨氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NH3+H2SO4=(NH42SO4.現(xiàn)取該牛奶樣品30mL用“蓋爾達(dá)法”分解其中的蛋白質(zhì),產(chǎn)生的氨氣用9.5g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9%的稀硫酸恰好完全吸收.計算并回答下列問題:
(1)為什么青少年每天要比成年人攝入更多的蛋白質(zhì)?
(2)產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量是多少克?(計算結(jié)果精確到0.01g,下同)
(3)100ml該牛奶中含氮元素的質(zhì)量是多少克?
(4)如圖是該牛奶包裝標(biāo)簽上的部分內(nèi)容.已知牛奶中的蛋白質(zhì)含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%,請你通過計算確定,該牛奶樣品中蛋白質(zhì)的含量是否達(dá)到了包裝標(biāo)簽所示的蛋白質(zhì)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn).

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19.2015年世界環(huán)境日宣傳標(biāo)語:“減少污染-行動起來”.下列做法正確的是(  )
A.為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,大量使用化肥和農(nóng)藥
B.綠色化學(xué)的核心是對環(huán)境污染進(jìn)行治理
C.為防止食品變質(zhì),加入大量的防腐劑
D.垃圾是放錯地方的資源,進(jìn)行分類回收處理

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6.圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題.(以下所選裝置均填裝置序號)

(1)寫出指定儀器的名稱:①試管;②集氣瓶.
(2)若以高錳酸鉀為原料,用C、D裝置制取、收集氧氣時,C裝置中一處明顯的錯誤是試管口少放了一小團(tuán)棉花;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時,應(yīng)先將導(dǎo)氣管移出水槽,后移去酒精燈.
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳作催化劑,雙氧水分解制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味,極易溶于水的氣體.實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨晶體和氫氧化鈣粉末混合加熱來制取氨氣.寫出制取氨氣的化學(xué)方程式Ca(OH)2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑;選取上述C(填字母)作為制取氨氣的發(fā)生裝置; 收集氨氣只能選用的裝置為F(填字母),其原因是氨氣極易溶解于水且密度比空氣的小.

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3.煤的氣化是一種重要的煤炭資源綜合利用技術(shù),其過程如Ⅰ所示,合成氣中的物質(zhì)A和B在一定條件下反應(yīng)可生成物質(zhì)C和D,其微觀過程如圖Ⅱ所示.
(1)煤燃燒時排放出的二氧化硫、二氧化氮?dú)怏w在空氣中發(fā)生反應(yīng),會形成酸雨,煤的氣化目的之一是為了減少污染物的排放,氣化爐中主要發(fā)生了化學(xué)(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(2)A、B、C、D四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是AD(填字母序號).
(2)C是一種清潔燃料,它在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)在反應(yīng)A+B→C+D中,A和B的分子個數(shù)比為1:3.

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4.為確保生命安全,處理事故的正確方法是( 。
A.桌面上酒精燈內(nèi)酒精灑出,著火燃燒,立即用濕抹布撲滅
B.進(jìn)入深洞,燃著的火把熄滅后繼續(xù)前進(jìn)
C.廚房內(nèi)管道煤氣泄漏,馬上點(diǎn)火燃盡
D.炒菜時油鍋著火,立即澆水滅火

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