下列方法或做法中,不能用于鑒別CO2和CO的是(  )
A、將兩種氣體分別通入紫色石蕊試液中
B、將兩種氣體分別能過灼熱的氧化銅
C、分別聞兩種氣體的氣味
D、將燃著的木條分別伸入盛有CO2和CO的集氣瓶中
考點:常見氣體的檢驗與除雜方法
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:在通常狀況下,一氧化碳和二氧化碳都是無色無味的氣體,一氧化碳具有可燃性、還原性,二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒,能與水反應(yīng)生成碳酸;據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:A、分別通入紫色石蕊溶液中,能使紫色石蕊溶液變紅色的是二氧化碳,無明顯變化的是一氧化碳,可以鑒別;
B、一氧化碳能使灼熱的氧化銅變成紅色,二氧化碳不能使灼熱的氧化銅變成紅色,可以鑒別;
C、一氧化碳和二氧化碳都是無色無味的氣體,則用聞氣味的方法無法鑒別;
D、用燃著的木條,可使一氧化碳燃燒,二氧化碳可使燃著的木條熄滅,可以鑒別;
故選:C.
點評:鑒別物質(zhì)時,首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對比分析找出特性,再根據(jù)性質(zhì)的不同,選擇適當(dāng)?shù)脑噭,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

原子序數(shù)11-17元素的符號和原子結(jié)構(gòu)示意圖如下,請結(jié)合下圖回答:

(1)1869年,科學(xué)家
 
發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表;
(2)原子序數(shù)為15的原子質(zhì)子數(shù)為
 
,最外層有
 
電子;
(3)原子序數(shù)為11的原子形成的離子符號
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

列舉兩個使用硬水的危害:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明同學(xué)用6.5g不純的鋅粉與足量鹽酸完全反應(yīng),收集到H2的質(zhì)量0.21g.已知其中只含有另一種金屬雜質(zhì).這種金屬雜質(zhì)不可能是下列物質(zhì)中的( 。
A、鐵B、鋁C、銅D、鎂

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

材料是人類社會進(jìn)步的重要標(biāo)志,下列材料屬于合成材料的是( 。
A、陶瓷B、聚乙烯
C、棉麻D、鋁合金

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣是一種寶貴資源,下列有關(guān)空氣的說法正確的是( 。
A、空氣中含量最多的是氧元素
B、空氣只由氧氣和氮氣組成,其中氧氣的質(zhì)量占空氣體積的
1
5
C、空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大,空氣質(zhì)量越好
D、無色、無味的氣體不一定是空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中,正確的是( 。
①“鉛筆芯”主要不是鉛  ②“生鐵”不是鐵  ③“水銀”不是銀  ④“干冰”不是冰.
A、①②③④B、②③④
C、①②D、③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)水的說法不正確的是( 。
A、電解水實驗證明了水是由氫、氧兩種元素組成
B、用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水
C、常用吸附、沉淀、過濾、蒸餾等方法凈化水
D、用濾紙過濾可以出去所有雜質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某反應(yīng)為C2H8N2+2R=3N2+4H2O+2CO2;其中R的化學(xué)式是( 。
A、N2O4
B、NO2
C、N2O
D、CH4

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