【題目】將質(zhì)量相等的A、BC三種金屬同時(shí)分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀鹽酸中,反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示.根據(jù)圖中所提供的信息,得出的結(jié)論正確的是(已知:A、BC在生成物中均為+2價(jià))( 。

A. 放出氫氣的質(zhì)量是CBA

B. 金屬活動(dòng)性順序是ABC

C. 反應(yīng)速率最快的是A

D. 相對(duì)原子質(zhì)量是CBA

【答案】D

【解析】

A、根據(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖所示,在三種金屬完全反應(yīng)后,放出H2的質(zhì)量是ABC;故A錯(cuò)誤;

B、根據(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖所示,當(dāng)三種金屬都在發(fā)生反應(yīng)時(shí),相同時(shí)間內(nèi)B放出氫氣的質(zhì)量大于A、大于C,可判斷三種金屬中B的活動(dòng)性最強(qiáng),故B錯(cuò)誤;

C、根據(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖所示,等質(zhì)量的三種金屬B最先完全反應(yīng),因此反應(yīng)速度最大的是B而不是A,故C錯(cuò)誤;

D、三種金屬的化合價(jià)、金屬的質(zhì)量都相等,完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量與金屬的相對(duì)原子質(zhì)量成反比,即產(chǎn)生氫氣多的相對(duì)原子質(zhì)量;根據(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖所示,在三種金屬完全反應(yīng)后,放出H2的質(zhì)量是ABC;因此可判斷相對(duì)原子質(zhì)量是CBA;故D正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是元素周期表部分元素的信息,根據(jù)所給信息按要求填空。

1)寫出一個(gè)三原子分子且含有10個(gè)電子俗稱生命之源的物質(zhì)的化學(xué)式______。

2)寫出一個(gè)四原子分子,且一個(gè)分子內(nèi)有10個(gè)電子,溶于水,水溶液顯堿性的氣體的化學(xué)式______。

3)寫出三種第一元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式______。

4)寫出16號(hào)元素的離子符號(hào)______。

5)一種金屬氧化物當(dāng)含少量Fe3+的雜質(zhì)時(shí),叫紅寶石,當(dāng)含少量Fe2+的雜質(zhì)時(shí),叫綠寶石,寫出這種金屬氧化物的化學(xué)式______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鈉是一種非常活潑的金屬,它可以和冷水直接反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,但是它與煤油不會(huì)發(fā)生反應(yīng).把一小塊銀白色的金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中(如圖a所示).可以看到鈉塊浮在水面上,與水發(fā)生劇烈反應(yīng),反應(yīng)放出的熱量使鈉熔成小球,甚至?xí)光c和生成的氫氣都發(fā)生燃燒.如果在上述盛蒸餾水的燒杯中先注入一些煤油,再投入金屬鈉,可以看到金屬鈉懸浮在煤油和水的界面上(如圖b所示),同樣與水發(fā)生劇烈的反應(yīng),但是不發(fā)生燃燒.

1)鈉和水反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____

2)氫氧化鈉是一種堿,能讓無色酚酞變?yōu)榧t色.如果預(yù)先在a燒杯中滴加幾滴酚酞試液,實(shí)驗(yàn)中可以看到液體顏色由_____色變?yōu)?/span>_____色.

3)在第一個(gè)實(shí)驗(yàn)中,鈉浮在水面上;在第二個(gè)實(shí)驗(yàn)中,鈉懸浮在煤油和水的界面上.這兩個(gè)現(xiàn)象說明了_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E是初中五種常見的物質(zhì),它們的部分反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“一”表示反應(yīng)關(guān)系,“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系)。其中B是胃酸的主要成分;C廣泛應(yīng)用于玻璃、造紙、紡織等的生產(chǎn);AE都屬于堿。

寫出D的一種用途_______________;寫出A物質(zhì)的一種俗稱______________;D轉(zhuǎn)化C的化學(xué)方程式為:____________________; AB反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是_________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】 化學(xué)與杜會(huì)生活

1)從鐵、生石灰、燒堿、小蘇打、硫酸銅中選擇符合題意的物質(zhì)(用化學(xué)式填空)。常用來配制波爾多液的鹽是_____,焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成份是_____。

2)生活中常用二氧化碳滅火而不用氮?dú)鉁缁鸬脑蚴?/span>_____

化學(xué)與傳統(tǒng)文化

3)北宋《浸銅要略序》載山麓有膽泉(硫酸銅溶液),土人汲以浸鐵,數(shù)日輒類朽木,刮取其屑,鍛煉成銅,請用化學(xué)方程式表示其原理_____。

4)《漢代古火井碑序》記載:諸葛丞相躬蒞視察,改進(jìn)技法,刳斑竹以導(dǎo)氣(氣指天然氣),引井火以煮鹽,請用化學(xué)方程式表示其原理_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列敘述不符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是(

A. 溶液中通入氣體,會(huì)產(chǎn)生白色沉淀

B. 向滴有石蕊的試液中加入,溶液顯藍(lán)色

C. 久置于空氣中的熟石灰,加入足量稀鹽酸會(huì)有氣泡產(chǎn)生

D. 溶液中分別滴加溶液,都會(huì)產(chǎn)生白色沉淀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室常用的制取和收集氣體的裝置,請回答下列問題。

1)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,為了獲得較干燥的氧氣,應(yīng)選用的收集裝置是______(填序號(hào))。

2)實(shí)驗(yàn)室制取的化學(xué)方程式是______,應(yīng)選用裝置______(填序號(hào))。

3F為多功能瓶,該瓶可用作干燥(或收集氣體),若要干燥二氧化碳?xì)怏w,F中應(yīng)盛有的試劑為______,若要收集氫氣,則氫氣應(yīng)從______口通入(填“a”或“b”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方式.請完成下列探究:

1 2

1)如圖1:把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入高低不同的燃著蠟燭的燒杯中,現(xiàn)象是_____,本實(shí)驗(yàn)中放置兩支蠟燭的目的是_____

2)分別向集滿空氣和呼出氣體的集氣瓶中倒入澄淸石灰水,并充分振蕩發(fā)現(xiàn)二者的變化有明顯的不同,寫出有關(guān)的化學(xué)方程式_____

3)某同學(xué)探究二氧化碳的性質(zhì)如圖2:先在燒杯內(nèi)壁上貼上干的和濕的紫色石蕊紙條,再將充滿二氧化碳的敞口集氣瓶輕輕放入燒杯中.一段時(shí)間后.現(xiàn)象是_____;本實(shí)驗(yàn)可以說明的分子運(yùn)動(dòng)論的知識(shí)是_____;燒杯內(nèi)壁貼的干的石蕊紙條起_____作用,目的是證明_____;該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是_____(用化學(xué)方程式表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映實(shí)驗(yàn)操作的是

A. 電解水

B. 向一定量稀硫酸中不斷加入氫氧化鋇溶液

C. 向兩份等質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中,分別不斷加入鎂粉和鋅粉

D. 用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣

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