【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是(

A.5%的過氧化氫溶液B.生鐵C.純凈的空氣D.高錳酸鉀

【答案】D

【解析】

A、5%的過氧化氫溶液是溶液,溶液就一定是混合物,故不符合題意;

B、生鐵是鐵的合金,合金是混合物,故不符合題意;

C、 純凈的空氣是混合物,故不符合題意;

D、高錳酸鉀有固定的組成,專門的符號,所以是純凈物,故符合題意。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)化學(xué)基本觀念的認(rèn)識不正確的是

A.守恒觀:18g氫氣和18g氧氣反應(yīng)生成36g

B.微粒觀:保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子

C.變化觀:農(nóng)家肥料的腐熟過程包含緩慢氧化

D.元素觀:組成水和過氧化氫的元素種類相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是

A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生

C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,產(chǎn)生黑色固體

D.氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列屬于化學(xué)變化的是

A.膽礬研碎B.品紅擴散C.冰融化D.過氧化氫分解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(8分)請你根據(jù)如下提供的實驗儀器和藥品來參與實驗室制取相關(guān)氣體的實驗與研究。實驗儀器如下圖所示(導(dǎo)管、橡皮塞等未畫出)。

實驗藥品:5%雙氧水、大理石、稀鹽酸、稀硫酸、高錳酸鉀 二氧化錳

【比較研究】 請?zhí)顚懴卤?/span>

制取氣體

反應(yīng)物的狀態(tài)

反應(yīng)條件

收集方法和依據(jù)

氧氣

固體

加熱

排水集氣法

O2難溶于水

二氧化碳

固體和液體

常溫

   

   

【實驗研究】(1)某同學(xué)選用a、c、d、f、j等組裝制取和收集氧氣的裝置

①該同學(xué)選用的藥品  。

②下列是該同學(xué)部分實驗操作,其中不合理的是  。

A.先檢查裝置的氣密性,后加藥品 B.先固定試管,后放置酒精燈

C.先將導(dǎo)管伸入集氣瓶,后加熱試管 D.實驗結(jié)束時先將導(dǎo)管移出水面后熄滅酒精燈

③若用k裝置收集氧氣,則氧氣從 管通入(填m或n);檢驗k裝置中收滿氧氣的方法是:

(2)三位同學(xué)根據(jù)提供的實驗儀器分別設(shè)計了下列三套制取和收集二氧化碳的裝置。

A B C

他們對設(shè)計的裝置相互進行了交流評價。其中可能收集不到二氧化碳?xì)怏w的裝置是 ;

②要檢驗集氣瓶中收集的是否是二氧化碳的方法是: 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)需要通過化學(xué)變化就能體現(xiàn)的性質(zhì)是(

A.熔沸點B.溶解性C.可燃性D.導(dǎo)熱性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組回收廢舊鋅錳電池制備皓礬晶體(ZnSO4·xH2O)。

請回答下列問題:

(1)操作I____________其中用到的玻璃棒作用是_______________________。

(2)寫出鋅皮加入稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。

(3)配制40%的稀硫酸的步驟有:①稀釋 ②計算 ③裝瓶并貼標(biāo)簽 ④量取,其正確的順序為______(填序號)。配制過程中,需要的玻璃儀器有量筒、燒杯、玻璃棒及___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們用下圖所示裝置進行實驗,驗證CO2與NaOH、Ca(OH)2都能發(fā)生反應(yīng)。

分別向甲、乙兩個瓶中注入少量、等體積的兩種溶液,觀察實驗現(xiàn)象。

(1)甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。說明CO2能與Ca(OH)2反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是

(2)下列實驗現(xiàn)象中,一定能說明“CO2與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)”的是 (填序號)。

a.U型管中紅墨水左低右高

b.U型管中紅墨水左高右低

c.U型管中紅墨水液面沒有發(fā)生改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】聽長輩說制作生拌菜不能添加黃瓜,難道黃瓜能使蔬菜中的營養(yǎng)素流失嗎?

【查閱資料】

青椒等蔬菜中含有大量的維生素C,且維生素C能使藍(lán)色的淀粉碘溶液褪色。

【實驗操作】

步驟一:淀粉碘溶液的配制:取1克淀粉,加入100毫升水,攪拌均勻,再加入1毫升碘酒溶液;

步驟二:分別榨取新鮮黃瓜汁與青椒汁。各取20毫升青椒汁分別倒入A、B兩個錐形瓶中,再分別加入黃瓜汁、蒸餾水各40毫升混勻,放置60分鐘,中間每隔10分鐘攪拌一次;

步驟三:取等量藍(lán)色淀粉碘溶液分別裝入兩個燒杯,分別倒入A、B兩溶液,攪拌均勻,靜置觀察。

【現(xiàn)象記錄】

根據(jù)上述過程回答下列問題:

(1)科學(xué)實驗需要控制變量,下列情況會影響測定結(jié)果的是____。

A.混合液放置時間不同

B.被測混合液的體積不同

C.錐形瓶大小不同

(2)在步驟二中每隔10分鐘攪拌一次,其目的是 _________________________。

(3)能證實黃瓜汁把維生素C分解了的實驗現(xiàn)象: __________________。

(4)請指出該實驗存在的缺陷:_______________。

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