寫出下列化學(xué)變化的文字表達(dá)式:
(1)硫在氧氣中燃燒:
 

(2)紅磷在空氣中燃燒:
 

(3)分解過氧化氫制取氧氣:
 

(4)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣
 

其中屬于化合反應(yīng)的是
 
(填序號,下同)屬于分解反應(yīng)的是
 
考點:書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.根據(jù)反應(yīng)形式及分應(yīng)物生成物的種類判斷反應(yīng)類型,反應(yīng)類型各有特點:化合反應(yīng)多變一;分解反應(yīng)一變多.
解答:解:(1)硫在氧氣中燃燒,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:硫+氧氣
點燃
二氧化硫;故填:硫+氧氣
點燃
二氧化硫;
(2)紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:磷+氧氣
點燃
五氧化二磷;故填:磷+氧氣
點燃
五氧化二磷;
(3)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣.故填:過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;
(4)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.故填:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
符合“一變多”特征的是(3)(4)屬于分解反應(yīng);符合“多變一”特征的是(1)(2)屬于化合反應(yīng);答案為:(1)(2);(3)(4).
點評:本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式的能力,掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

由于易燃易爆而嚴(yán)禁攜帶上列車的物品是( 。
A、發(fā)膠、摩絲B、食鹽
C、食醋D、礦泉水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

國家游泳中心-“水立方”的設(shè)計靈感來自于一個“方盆子”,許多“水泡泡”.下列關(guān)于水的有關(guān)說法不正確的是( 。
A、水是有許許多多水分子聚集而成的
B、過濾可以把硬水轉(zhuǎn)化為軟水
C、游泳池中的水屬于混合物
D、軟水是混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于空氣的說法中,錯誤的是( 。
A、空氣是一種十分重要的天然資源
B、空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大,空氣的質(zhì)量越好
C、按體積計算,空氣中約含氮氣78%,氧氣21%,其他氣體和雜質(zhì)約占1%
D、空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng),曾被稱為“惰性氣體”

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是模擬煉鐵原理的實驗裝置圖.

(1)寫出圖中標(biāo)有序號的儀器名稱:①
 
   ②
 

(2)實驗過程中,先要進(jìn)行的是
 
①加熱        ②通入一氧化碳
(3)寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(4)該裝置中存在的一個問題是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素符號O的意義
 
,3個鐵原子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)按化合物、單質(zhì)、混合物的順序排列的是( 。
A、水蒸氣  液氧  冰水混合物
B、過氧化氫  氫氣  加碘食鹽
C、空氣 氮氣  二氧化碳
D、自來水  鐵絲  生理鹽水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)你參加“以水為題”的課外小組活動時,請根據(jù)以下活動內(nèi)容要求,回答問題.
(1)從小洲河取水樣后,制成兩個如圖所示的簡易凈水器,對河水進(jìn)行初步凈化.請問,簡易凈水器I中,用到的小卵石、石英砂和膨松棉其中小卵石的作用為(填代號)
 
,活性炭的作用為(填代號)
 
;
A.沉淀    B.過濾    C.吸附  D.使硬水軟化
E.使渾濁的水變成純凈物水
(2)使用簡易凈水器Ⅱ處理河水時,在操作中,應(yīng)沿著
 
慢慢向
 
中傾倒河水,并注意液面始終要低于
 

(3)用肥皂在實驗室的自來水中洗衣時,起浮渣,說明該自來水是含
 
的水,屬于
 
(填“硬水”或“軟水”).在日常生活中可用
 
區(qū)分硬水和軟水,常用
 
方法來降低水的硬度.
(4)如果過濾后濾液仍然渾濁,說出造成該現(xiàn)象的原因
 
 (寫一點)

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