由于易燃易爆而嚴禁攜帶上列車的物品是（　�。�
A、發(fā)膠、摩絲B、食鹽
C、食醋D、礦泉水
考點：易燃物和易爆物安全知識
專題：化學(xué)與生活
分析：由題意，鐵路部門明文規(guī)定，嚴禁旅客攜帶易燃物、易爆物、危險品、腐蝕性物品進站上車；易燃、易爆物是指以燃燒、爆炸為主要特性的壓縮氣體、液化氣體、易燃液體、易燃固體、自燃物品、氧化劑、有機過氧化物以及毒害品、腐蝕品中等化學(xué)物品，據(jù)此結(jié)合常見物質(zhì)的性質(zhì)進行分析判斷即可．
解答：解：易燃、易爆物是指以燃燒、爆炸為主要特性的壓縮氣體、液化氣體、易燃液體、易燃固體、自燃物品、氧化劑、有機過氧化物以及毒害品、腐蝕品中等化學(xué)物品．
A、發(fā)膠、摩絲具有可燃性，屬于易燃物，不能攜帶上車，故選項正確．
B、食鹽不是易燃物、易爆物和有腐蝕性的物品，能攜帶上車，故選項錯誤．
C、食醋不是易燃物、易爆物和有腐蝕性的物品，能攜帶上車，故選項錯誤．
D、礦泉水不是易燃物、易爆物和有腐蝕性的物品，能攜帶上車，故選項錯誤．
故選：A．
點評：本題難度不大，了解生活中常見的易燃物、易爆物、腐蝕品和危險品等即可正確解答本題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖甲所示，部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去．圖乙所示的是A、B、D、E的相關(guān)信息（重疊部分表示兩種物質(zhì)的共同點）．請回答下列問題：

（1）D的化學(xué)式為
 
．
（2）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為
 
．
（3）物質(zhì)E的用途之一為
 
．
（4）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有關(guān) CuO+H2 
  △  
.
 
Cu+H2O的反應(yīng)，說法正確的是（　�。�
A、H2發(fā)生了還原反應(yīng)
B、H2具有還原性
C、反應(yīng)前后H元素的化合價沒有改變
D、反應(yīng)前后固體質(zhì)量不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用圖1所示裝置來測定空氣中氧氣的體積分數(shù)．
（1）盛放在燃燒匙內(nèi)的物質(zhì)是
 
．
（2）實驗中看到
 
，同時水進入
 
，約占
 
．
（3）如果實驗步驟是：①先用止水夾夾緊橡皮管；②點燃燃燒匙里的紅磷；③將燃燒匙插入集氣瓶并塞上塞子，④燃燒完畢后，打開止水夾．實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的
1
5
，你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是
 
．
（4）某同學(xué)對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示），你認為改進后的優(yōu)點是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題．

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇
 
做發(fā)生裝置，試管口需要放一團棉花的原因是
 
，應(yīng)選擇的收集裝置是
 
寫出該反應(yīng)的文字表達式
 
．
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進行的操作是
 
．
（3）用氯酸鉀制取氧氣時若沒有二氧化錳，加入少量的高錳酸鉀也能達到同樣的目的，其原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

粗鹽提純的實驗中：
（1）除去粗鹽中混有的少量不溶性雜質(zhì)，下列操作正確的順序是（填序號）：
 
．
①過濾    ②溶解    ③蒸發(fā)
（2）過濾后所得的濾液仍然渾濁，你認為原因可能是
 
；
 
．（任寫兩種）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于有機物的是（　�。�
①酒精  ②食鹽  ③石墨  ④甲烷 ⑤水 ⑥蔗糖 ⑦石灰石 ⑧味精 ⑨食用油 ⑩雞蛋清．
A、①②③④⑥B、⑦⑧⑨⑩
C、①④⑥⑧⑨⑩D、全部

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)實驗是進行科學(xué)探究的重要方式，基本化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進行探究活動的基礎(chǔ)和保證，據(jù)要求回答下列問題：
（1）我能寫出化學(xué)儀器名稱．

寫出③④的名稱：③
 
；④
 
．
（2）我能寫出實驗操作注意事項．
①實驗室里熄滅酒精燈火焰時，應(yīng)該用
 
蓋滅．
②在實驗室有些玻璃儀器是不能被加熱的，如
 
．（舉一例）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列化學(xué)變化的文字表達式：
（1）硫在氧氣中燃燒：
 

（2）紅磷在空氣中燃燒：
 

（3）分解過氧化氫制取氧氣：
 

（4）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣
 

其中屬于化合反應(yīng)的是
 
（填序號，下同）屬于分解反應(yīng)的是
 
．

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