3．請(qǐng)按要求填空：
（1）檢查衣料是純毛還是化纖的方法是灼燒（不需描述現(xiàn)象）
（2）NaCl 溶液中混有少量的Na2CO3，用適量的稀鹽酸 將其除去．
（3）黃銅（Cu、Zn合金）與黃金顏色相近，若用化學(xué)方法將其區(qū)分，則所選試劑是稀鹽酸．

分析 （1）羊毛和化纖在灼燒時(shí)現(xiàn)象氣味不同與現(xiàn)象不同；
（2）NaCl溶液中混有少量的Na2CO3，從實(shí)質(zhì)上講是多余碳酸根離子，只要能把碳酸根離子轉(zhuǎn)化成氣體或沉淀均可除去；
（3）由于銅不與酸反應(yīng)，而鋅能與酸反應(yīng)，則黃銅由于含有銅鋅可用酸進(jìn)行檢驗(yàn)．

解答 解：（1）羊毛和化纖在灼燒時(shí)現(xiàn)象氣味不同，羊毛會(huì)有焦羽毛味，故答案為：灼燒；
（2）NaCl溶液中混有少量的Na2CO3，從實(shí)質(zhì)上講是多余碳酸根離子，加入鹽酸可使其轉(zhuǎn)化成二氧化碳?xì)怏w跑出，且不會(huì)引入新的雜質(zhì)離子，故答案為：稀鹽酸（或氯化鋇溶液等）；
（3）黃銅由于含有銅鋅可用酸進(jìn)行檢驗(yàn)，由于銅不與酸反應(yīng)，而鋅能，故用鹽酸檢驗(yàn)可知黃銅產(chǎn)生氣泡，而黃金不能，故答案為：稀鹽酸（或氧氣或硝酸銀溶液等）．

點(diǎn)評(píng) 此題是一道鑒別題，解題的關(guān)鍵是能利用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)結(jié)合各物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行題目分析，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①酒精燈；②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用B（填字母標(biāo)號(hào)，下同）發(fā)生裝置，寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；若要收集較為純凈的氧氣最好選用D裝置．
（3）用F裝置收集氧氣時(shí)，先將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測(cè)定氧氣的體積，則氧氣應(yīng)從b（填“a”或“b”）進(jìn)入F中．
（4）做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)做好用D裝置收集氧氣以便于在瓶里留少量水，水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2．
（5）用C裝置收集氧氣怎樣驗(yàn)滿？將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明氧氣收集滿．
（6）用氯酸鉀或過(guò)氧化氫制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，都需要加入少量二氧化錳，若未加入二氧化錳，則反應(yīng)明顯減慢（選填“不能發(fā)生”或“明顯減慢”），該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（7）選擇A裝置用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)還應(yīng)補(bǔ)充的用品是棉花團(tuán)，它的作用是防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管；該實(shí)驗(yàn)大致可分為下列步驟：
A、加熱B、檢查裝置的氣密性C、向試管中裝藥品
D、收集氧氣E、停止加熱F、把導(dǎo)管移出水面．
實(shí)驗(yàn)的正確步驟順序是BCADFE（用字母表示），最后的兩步操作順序顛倒，可能造成的后果是冷水倒吸，炸裂試管．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．在實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，請(qǐng)你計(jì)算用3.16g高錳酸鉀理論上可制得氧氣的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線圖，根據(jù)曲線圖回答下列問(wèn)題．
（1）溫度為t1℃時(shí)，a與c兩種物質(zhì)溶解度相等；
（2）將t1℃時(shí)的三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃時(shí)，析出晶體的是c；
（3）將t2℃時(shí)的三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí)，三種溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序b＞a＞c（用“a、b、c”表示）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（　�。�
A．金剛石制作玻璃刀具B．干冰用于人工降雨
C．一氧化碳用于鋼鐵冶煉D．石墨制作鉛筆

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．化學(xué)影響著社會(huì)的發(fā)展和人們的生活質(zhì)量．以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．為提高農(nóng)作物產(chǎn)量，應(yīng)大量施用農(nóng)藥化肥
B．為減少“白色污染”，應(yīng)盡量使用黑色塑料
C．為使蝦能長(zhǎng)久保存，應(yīng)用甲醛溶液浸泡
D．糖類是人體生命活動(dòng)主要的供能物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．按要求選擇下列物質(zhì)填空（填寫化學(xué)式）：氧氣、氧化鈣、鹽酸、氫氧化鈉、硝酸銨中．
（1）上述物質(zhì)中屬于鹽的是：NH4NO3；
（2）溶于水時(shí)，能使溶液溫度升高的物質(zhì)：NaOH；
（3）常溫下能與水反應(yīng)的是CaO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．乙醇是以高粱、玉米、薯類等為原料，經(jīng)發(fā)酵、蒸餾制得，屬于可再生能源．乙醇（C2H5OH）完全燃燒時(shí)生成CO2和H2O．如果氧氣不足，乙醇燃燒可生成多種物質(zhì)．現(xiàn)用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，確證乙醇燃燒產(chǎn)物中有CO、CO2和H2O．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）能確證產(chǎn)物中有H2O的現(xiàn)象是裝置A中的硫酸銅變藍(lán)；能確證產(chǎn)物中有CO的現(xiàn)象是裝置E中黑色粉末變成亮紅色，裝置F中石灰水變渾濁．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，可觀察到裝置B中石灰水變渾濁，對(duì)應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是：
D中石灰水無(wú)變化．B裝置的作用是檢驗(yàn)產(chǎn)物中有無(wú)CO2；C裝置的作用是吸收產(chǎn)物中含有的CO2；D裝置的作用是檢驗(yàn)C裝置是否含有CO2，同時(shí)完全吸收產(chǎn)生的CO2．
（3）為了保護(hù)環(huán)境，應(yīng)在裝置的排氣管口采取的措施是點(diǎn)燃．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．完成下列填空：
①蔗糖水的溶質(zhì)是蔗糖；   ②在廚房防止菜刀生銹的措施有抹干
③硫酸溶于水會(huì)放出熱量；   ④在蚊子叮咬處涂上牙膏可緩減騷癢．

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