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下列實驗操作或現象合理的是（　�。�
A．用廣泛pH試紙測定某工廠污水pH=5.2
B．硫磺在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
C．連接玻璃管與橡膠管時，先把玻璃管口用水潤濕
D．灼燒棉花時產生燒焦羽毛的氣味
A、用廣泛pH試紙只能粗略測得0～14間的溶液的酸堿度，無法精確測得溶液的pH=5.2，故A錯；
B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色的火焰，在空氣中燃燒是淡藍色的火焰，故B錯；
C、連接玻璃管與橡膠管時，先把玻璃管口用水潤濕，這樣便于插入．故C正確；
D、棉花的主要成分是纖維，灼燒時沒有燒焦羽毛的氣味，故D錯．
故選C．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2012?樂陵市一模）有一種神奇的蠟燭，點燃后任你怎么吹也吹不滅，而且看上去和普通的蠟燭一模一樣，那么到底是什么玄機能讓蠟燭持續(xù)燃燒？請你一起參與探究．
【查閱資料】普通蠟燭由石蠟和蠟燭芯制成的，而吹不滅的蠟燭是在蠟燭芯上包裹一層打火石的粉末．打火石是由某種金屬摻入少量稀土元素制成的合金，它的著火點只有150℃．當蠟燭燃燒時，金屬并不燃燒；但當蠟燭吹滅后，未冷卻的金屬接觸到氧氣就發(fā)生燃燒，從而使蠟燭復燃．
【探究與反思】
打火石是
混合物
混合物
（填“混合物”或“純凈物”），這種蠟燭燃燒時，蠟燭芯里的金屬為什么不燃燒？
蠟燭燭芯被石蠟蒸汽包圍著，缺少氧氣，里面的金屬難以燃燒
蠟燭燭芯被石蠟蒸汽包圍著，缺少氧氣，里面的金屬難以燃燒
，這種蠟燭也可以熄滅，你采用的方法是
隔絕氧氣或剪除燈芯或用濕抹布蓋滅等
隔絕氧氣或剪除燈芯或用濕抹布蓋滅等
．
【實驗探究】吹不滅的蠟燭芯內的金屬可能是鎂、鋁、鐵或銅中的一種，為確定該金屬的成分，請你繼續(xù)探究并完成下列有關問題：（注：不考慮打火石中稀土元素對探究金屬性質的影響）
實驗 操作步驟 現象 結論
1 切開蠟燭，取出打火石，用砂紙打磨 打火石是銀白色
該金屬一定不是銅
該金屬一定不是銅
2
取少量打磨后的打火石于試管中，滴加稀鹽酸．
取少量打磨后的打火石于試管中，滴加稀鹽酸．
金屬逐漸溶解，有無色氣體產生，溶液為無色
金屬逐漸溶解，有無色氣體產生，溶液為無色
 該金屬一定不是鐵
3 取少量打磨后的打火石于試管中，滴加硫酸銅溶液． 有紅色物質析出 該金屬一定是鎂
【分析思考】
（1）有同學認為通過“實驗3”中現象不能證明燭芯內的金屬一定是鎂，因為
鋁也能與硫酸銅溶液反應，也有紅色固體析出
鋁也能與硫酸銅溶液反應，也有紅色固體析出
．
（2）針對以上實驗，如果你能設計一個合量的實驗方案來進一步驗證這種金屬，
取少量打火石打磨后加入氯化鋁溶液如有固體析出，則是鎂，反之則是鋁
取少量打火石打磨后加入氯化鋁溶液如有固體析出，則是鎂，反之則是鋁
．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

有一種神奇的蠟燭，點燃后任你怎么吹也吹不滅，而且看上去和普通的蠟燭一模一樣，那么到底是什么玄機能讓蠟燭持續(xù)燃燒？請你一起參與探究．
【查閱資料】普通蠟燭由石蠟和蠟燭芯制成的，而吹不滅的蠟燭是在蠟燭芯上包裹一層打火石的粉末．打火石是由某種金屬摻入少量稀土元素制成的合金，它的著火點只有150℃．當蠟燭燃燒時，金屬并不燃燒；但當蠟燭吹滅后，未冷卻的金屬接觸到氧氣就發(fā)生燃燒，從而使蠟燭復燃．
【探究與反思】
打火石是______（填“混合物”或“純凈物”），這種蠟燭燃燒時，蠟燭芯里的金屬為什么不燃燒？______，這種蠟燭也可以熄滅，你采用的方法是______．
【實驗探究】吹不滅的蠟燭芯內的金屬可能是鎂、鋁、鐵或銅中的一種，為確定該金屬的成分，請你繼續(xù)探究并完成下列有關問題：（注：不考慮打火石中稀土元素對探究金屬性質的影響）
實驗操作步驟現象結論
1切開蠟燭，取出打火石，用砂紙打磨打火石是銀白色______
2____________該金屬一定不是鐵
3取少量打磨后的打火石于試管中，滴加硫酸銅溶液．有紅色物質析出該金屬一定是鎂
【分析思考】
（1）有同學認為通過“實驗3”中現象不能證明燭芯內的金屬一定是鎂，因為______．
（2）針對以上實驗，如果你能設計一個合量的實驗方案來進一步驗證這種金屬，______．

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科目：初中化學 來源：宣城模擬 題型：填空題

有一種神奇的蠟燭，點燃后任你怎么吹也吹不滅，而且看上去和普通的蠟燭一模一樣，那么到底是什么玄機能讓蠟燭持續(xù)燃燒？請你一起參與探究．
查閱資料：普通蠟燭由石蠟和蠟燭芯制成的，而吹不滅的蠟燭是在蠟燭芯上包裹一層打火石的粉末．打火石是由某種金屬摻入少量稀土元素制成的合金，它的著火點只有150℃．當蠟燭燃燒時，金屬并不燃燒；但當蠟燭吹滅后，未冷卻的金屬接觸到氧氣就發(fā)生燃燒，從而使蠟燭復燃．
探究與反思：
打火石是______（填“混合物”或“純凈物”），這種蠟燭燃燒時，蠟燭芯里的金屬為什么不燃燒？______，這種蠟燭也可以熄滅，你采用的方法是______．
實驗探究：吹不滅的蠟燭芯內的金屬可能是鎂、鋁、鐵或銅中的一種，為確定該金屬的成分，請你繼續(xù)探究并完成下列有關問題：（注：不考慮打火石中稀土元素對探究金屬性質的影響）
實驗 操作步驟 現象 結論
1 切開蠟燭，取出打火石，用砂紙打磨 打火石是銀白色 ______
2 ______
______		 ______
______		 該金屬一定不是鐵
3 取少量打磨后的打火石于試管中，滴加硫酸銅溶液． 有紅色物質析出 該金屬一定是鎂
分析思考：
（1）請寫出“實驗3”中可能涉及到的化學方程式______．
（2）有同學認為通過“實驗3”中現象不能證明燭芯內的金屬一定是鎂，因為______．
（3）針對以上實驗，如果你能設計一個合量的實驗方案來進一步驗證這種金屬，
______．
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科目：初中化學 來源：2013年安徽省馬鞍山市博望中學、烏溪中學聯考中考化學模擬試卷（解析版） 題型：解答題

有一種神奇的蠟燭，點燃后任你怎么吹也吹不滅，而且看上去和普通的蠟燭一模一樣，那么到底是什么玄機能讓蠟燭持續(xù)燃燒？請你一起參與探究．
查閱資料：普通蠟燭由石蠟和蠟燭芯制成的，而吹不滅的蠟燭是在蠟燭芯上包裹一層打火石的粉末．打火石是由某種金屬摻入少量稀土元素制成的合金，它的著火點只有150℃．當蠟燭燃燒時，金屬并不燃燒；但當蠟燭吹滅后，未冷卻的金屬接觸到氧氣就發(fā)生燃燒，從而使蠟燭復燃．
探究與反思：
打火石是______（填“混合物”或“純凈物”），這種蠟燭燃燒時，蠟燭芯里的金屬為什么不燃燒？______，這種蠟燭也可以熄滅，你采用的方法是______．
實驗探究：吹不滅的蠟燭芯內的金屬可能是鎂、鋁、鐵或銅中的一種，為確定該金屬的成分，請你繼續(xù)探究并完成下列有關問題：（注：不考慮打火石中稀土元素對探究金屬性質的影響）
實驗操作步驟現象結論
1切開蠟燭，取出打火石，用砂紙打磨打火石是銀白色______
2______
______		______
______		該金屬一定不是鐵
3取少量打磨后的打火石于試管中，滴加硫酸銅溶液．有紅色物質析出該金屬一定是鎂
分析思考：
（1）請寫出“實驗3”中可能涉及到的化學方程式______．
（2）有同學認為通過“實驗3”中現象不能證明燭芯內的金屬一定是鎂，因為______．
（3）針對以上實驗，如果你能設計一個合量的實驗方案來進一步驗證這種金屬，
______．

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科目：初中化學 來源：2012年山東省德州市樂陵市中考化學一模試卷（解析版） 題型：解答題

有一種神奇的蠟燭，點燃后任你怎么吹也吹不滅，而且看上去和普通的蠟燭一模一樣，那么到底是什么玄機能讓蠟燭持續(xù)燃燒？請你一起參與探究．
【查閱資料】普通蠟燭由石蠟和蠟燭芯制成的，而吹不滅的蠟燭是在蠟燭芯上包裹一層打火石的粉末．打火石是由某種金屬摻入少量稀土元素制成的合金，它的著火點只有150℃．當蠟燭燃燒時，金屬并不燃燒；但當蠟燭吹滅后，未冷卻的金屬接觸到氧氣就發(fā)生燃燒，從而使蠟燭復燃．
【探究與反思】
打火石是______（填“混合物”或“純凈物”），這種蠟燭燃燒時，蠟燭芯里的金屬為什么不燃燒？______，這種蠟燭也可以熄滅，你采用的方法是______．
【實驗探究】吹不滅的蠟燭芯內的金屬可能是鎂、鋁、鐵或銅中的一種，為確定該金屬的成分，請你繼續(xù)探究并完成下列有關問題：（注：不考慮打火石中稀土元素對探究金屬性質的影響）
實驗操作步驟現象結論
1切開蠟燭，取出打火石，用砂紙打磨打火石是銀白色______
2____________該金屬一定不是鐵
3取少量打磨后的打火石于試管中，滴加硫酸銅溶液．有紅色物質析出該金屬一定是鎂
【分析思考】
（1）有同學認為通過“實驗3”中現象不能證明燭芯內的金屬一定是鎂，因為______．
（2）針對以上實驗，如果你能設計一個合量的實驗方案來進一步驗證這種金屬，______．

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