某同學(xué)在幫助老師準(zhǔn)備實驗時，發(fā)現(xiàn)了一瓶失去標(biāo)簽的黑色粉末和一瓶標(biāo)簽破損(如右圖所示)的無色液體.詢問老師得知，實驗室的黑色粉末只有氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵、鐵粉、炭粉五種可能.為了鑒定這兩種試劑，該同學(xué)將黑色粉末與無色液體混合，發(fā)現(xiàn)立即產(chǎn)生氣泡.

　　(1)請你根據(jù)上述信息，對黑色粉末和無色液體可能的成分分別作出一種猜想：
　　
黑色粉末
無色液體
猜想
　　
　　
　　(2)你做出上述猜想的理論依據(jù)是____(用化學(xué)方程式表示).
　　(3)為驗證上述猜想，你設(shè)計的實驗是：____；
　　若你的猜想正確，實驗應(yīng)得到的現(xiàn)象是____.
(1)鐵粉(1分)； 稀硫酸(1分) (2)H2SO4+Fe==FeSO4+H2↑(1分) (3)在試管中加入少量黑色粉末，再加入少量無色液體，(1分)用帶導(dǎo)管的膠塞塞住試管，點燃導(dǎo)出的氣體，在火焰上方罩一干燥的小燒杯(1分) 燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)(1分)
　　或：
　　(1)二氧化錳(1分) 過氧化氫溶液(1分) (2)2H2O22H2O+O2↑(1分) (3)在試管中加入少量黑色粉末，再加入少量無色液體，(1分)將帶火星的木條放在試管口(1分) 帶火星木條復(fù)燃(1分)
　　說明：如果液體猜想是過氧化氫溶液，固體猜想是四氧化三鐵或氧化銅均可以，參照上述標(biāo)準(zhǔn)評分。
（1）試劑瓶上殘存的標(biāo)簽的一部分是H2，能與黑色粉末反應(yīng)生成氣體，則液體可能是硫酸或過氧化氫，硫酸能與鐵反應(yīng)生成氫氣，過氧化氫與二氧化錳混合能生成氧氣，故填：過氧化氫和二氧化錳或鐵粉和稀硫酸．
（2）過氧化氫在二氧化錳催化劑的作用下能生成水和氧氣，鐵和稀硫酸能反應(yīng)生成氫氣和硫酸亞鐵，故填：2H2O22H2O+O2↑，F(xiàn)e+H2SO4═FeSO4+H2↑；
（3）用帶火星的木條檢驗氧氣，會出現(xiàn)復(fù)燃的現(xiàn)象，用點燃的方法檢驗氫氣，會出現(xiàn)爆鳴聲，故填：向收集到的氣體中伸入帶火星的木條或?qū)⑹占臍怏w靠近酒精燈火焰點火，木條復(fù)燃或聽到尖銳的爆鳴聲．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

某研究性學(xué)習(xí)小組對“H2S的水溶液是否顯酸性”進行探究。請你參與他們的探究活動，并回答有關(guān)問題。
（1）查閱資料：①H2S是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水,在常溫常壓下，1體積水中能溶解2.6體積硫化氫；密度比空氣的大；②實驗室里，通常用硫化亞鐵（FeS）固體跟稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫。
（2）提出假設(shè)：H2S的水溶液顯酸性
（3）實驗探究：
Ⅰ．制備H2S
①若用稀鹽酸制備H2S，其化學(xué)方程式為              。
②制取H2S的發(fā)生裝置為     （填字母），收集裝置只能選D的原因是            。

Ⅱ．設(shè)計如第27題圖II所示裝置進行驗證實驗。 

①實驗過程中，A裝置內(nèi)藍色石蕊試紙的顏色始終沒有變化。A裝置的作用是           。
②在通入H2S之前將B裝置中膠頭滴管內(nèi)的蒸餾水滴到藍色石蕊試紙上，未見試紙顏色發(fā)生變化，此操作的目的是          。當(dāng)有H2S通過時發(fā)現(xiàn)濕潤的藍色石蕊試紙變紅，此現(xiàn)象說明              。
（4）結(jié)論：原假設(shè)成立。
（5）反思與評價：該驗證實驗中，有一個明顯疏漏，請你指出疏漏之處為           。
（6）知識拓展：H2S的水溶液顯酸性，具有酸的通性，若用氫氧化鈉溶液吸收尾氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為             。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在潛水員的面具里安裝了盛有過氧化鈉(Na2O2)的裝置。過氧化鈉是一種化學(xué)性質(zhì)活潑的淺黃色固體粉末，在通常情況下，它能和CO2、H2O反應(yīng)：
2Na2O2+2H2O==4NaOH+O2↑、2Na2O2+2CO2==2Na2CO3+O2。某課外興趣小組為了探究過氧化鈉和純凈的二氧化碳反應(yīng)的產(chǎn)物，設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置(B、C、D、E中的樣品或試劑分別為飽和碳酸氫鈉溶液、濃硫酸、過氧化鈉、飽和石灰水)。

(1)裝置A中放石灰石的玻璃儀器的名稱是         ，裝置B的作用可用化學(xué)方程式表
示為         。
(2)C中濃硫酸的作用是         。
(3)檢驗Na2O2和CO2反應(yīng)后生成的氣體的方法是         。
(4)為了證明Na2O2和CO2反應(yīng)后生成的固體是Na2CO3，請你設(shè)計一種合理的方案。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段之一。某班同學(xué)分成兩個小組，利用右下圖所示裝置進行如下實驗，請你參與他們的實驗過程。

（1）第一小組同學(xué)的實驗：
位置
A
B
C
分液漏斗
藥品
澄清石灰水
碳酸鈉溶液
澄清石灰水
稀鹽酸
操作
關(guān)閉K1，打開K2和分液漏斗的活塞，緩慢滴加稀鹽酸
現(xiàn)象，并寫出
C中反應(yīng)的化學(xué)方程式
                                                             
                                                              
操作
關(guān)閉K2，打開K1
現(xiàn)象
B中液體沿導(dǎo)管流入A中，A中有白色沉淀產(chǎn)生
上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因
                                                              
（2）第二小組同學(xué)的實驗：
位置
A
B
C
分液漏斗
藥品
X溶液
稀鹽酸
水（滴有石蕊溶液）
碳酸鈉溶液
操作
關(guān)閉K1，打開K2和分液漏斗的活塞，緩慢滴加碳酸鈉溶液
現(xiàn)象
                                                              
操作
關(guān)閉K2，打開K1
現(xiàn)象
B中液體沿導(dǎo)管流入A中，
A中有無色氣體產(chǎn)生
寫出A中X溶液的溶質(zhì)
                                           （至少寫兩種）
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

小華同學(xué)用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于1/5，針對這一事實，你認(rèn)為下列做法或想法不可取的是
A．實驗中可能未冷卻至室溫就打開了止水夾
B．實驗中可能紅磷的量不足，未能將瓶內(nèi)的氧氣消耗盡
C．實驗前沒有檢查裝置氣密性．
D．點燃紅磷后沒有立即塞緊瓶塞

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

堿石灰是實驗室常用的干燥劑。
[提出問題]
實驗室中久置的堿石灰樣品的成分是什么？

[進行猜想]
久置的堿石灰樣品中可能含有CaO、NaOH、
Ca(OH)2、Na2CO3、CaCO3等成分。樣品中可能含有Ca(OH)2、Na2CO3的原因是（用化學(xué)方程式表示）                        、                        。
[實驗過程] 

試回答下列問題：
（1）操作①的名稱是        。溶液C中加入酚酞的現(xiàn)象I為                  。
（2）溶液A中加入CaCl2溶液后產(chǎn)生固體，說明樣品中一定含有                 ，反應(yīng)的方程式為                                           。
（3）向溶液A中加入CaCl2溶液后，證明CaCl2溶液過量的方法是              。
[實驗結(jié)論] 該久置的堿石灰樣品中能確定一定含有的物質(zhì)是       。（填序號）
A．CaOB．NaOHC．Ca(OH)2D．Na2CO3E、CaCO3

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

對實驗現(xiàn)象的觀察和分析，有助于獲得化學(xué)知識并學(xué)會科學(xué)探究的方法。下列對實驗現(xiàn)象的分析合理的是
A．向某無色溶液中滴入酚酞試液，呈紅色，證明該溶液是堿溶液
B．某白色固體與熟石灰研磨，產(chǎn)生的氣體可使酚酞溶液變成紅色，證明該固體是銨鹽
C．向某無色溶液中滴入氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，證明該溶液是硫酸溶液
D．把燃著的木條伸入某無色氣體的集氣瓶中，火焰熄滅，該氣體不一定是二氧化碳?xì)怏w

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗方案可行的是
①將NaCl和KNO3的混合物溶于水，再用過濾的方法將它們分離
②往銅鹽溶液中加入鐵粉獲得少量銅
③將氧氣、二氧化碳的混合氣體通過盛有足量灼熱的銅網(wǎng)的試管獲得純凈二氧化碳
④用稀鹽酸除去混在銅粉中的鎂粉和鋁粉
A．②③④B．②④C．③④D．①③④

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

某化學(xué)興趣小組用以下裝置探究煉鐵的原理。

（1）加熱Fe2O3之前要先通一會兒CO，目的是_________________________________。
（2）方框中連接的是C和D，導(dǎo)管接口的連接順序為a→d，d→e，其目的是既吸收生成的二氧化碳又能把多余的有毒的一氧化碳?xì)怏w儲存在C瓶中，如果導(dǎo)管連接錯誤，后果是__________________________________________。
（3）玻璃管A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________

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同步練習(xí)冊答案