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【題目】2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”，今年的宣傳主題是“水與就業(yè)”，請你回答下列問題：

（1）淡水資源有限，我們需要節(jié)約用水，如圖1中表示節(jié)水標志的是_____（填字母）；

（2）自然界中的淡水需要凈化才能成為我們使用的自來水，凈化過程中可以通過_____操作去除水中的不溶物；利用活性炭，不僅可以除去水中的不溶性雜質，還可以_____；

（3）水的硬度過大會影響生產和生活，生活中我們可以利用_____來鑒別硬水和軟水，然后利用_____的方法來降低水的硬度；

（4）愛護水資源從我做起，下列做法不可行的是_____（填序號）

A洗臉、刷牙時隨手關閉水龍頭 B用洗過衣服的水沖馬桶

C用洗衣機洗一件襯衫 D使用節(jié)水型馬桶

（5）圖2是電解水的實驗裝置圖，請你回答：試管A中收集到的氣體是_____，若該氣體的體積為8mL，則試管B中收集到的氣體體積為_____mL，該反應的文字表達式為_____。

【答案】B 過濾 除去水中的色素和異味 肥皂水 加熱煮沸 C 氫氣 4 水氫氣+氧氣

【解析】

（1）A、表示禁止吸煙，屬于嚴禁煙火的標志，故A錯誤；

B、表示地球上剩下的最后一滴水將是人類的眼淚，屬于節(jié)水標志，故B正確；

C、屬于禁止通行標志，故C錯誤；

D、屬于節(jié)能減排的標志，故D錯誤。

（2）自然界中的淡水需要凈化才能成為我們使用的自來水，凈化過程中可以通過過濾操作去除水中的不溶物；利用活性炭，不僅可以除去水中的不溶性雜質，還可以除去水中的色素和異味；

（3）水的硬度過大會影響生產和生活，生活中我們可以利用肥皂水來鑒別硬水和軟水，泡沫少的是硬水，泡沫多的是軟水，然后利用加熱煮沸的方法來降低水的硬度；

（4）A．洗臉、刷牙時隨手關閉水龍頭，可以節(jié)約用水，正確；、

B．用洗過衣服的水沖馬桶，可以節(jié)約用水，正確；

C．用洗衣機洗一件襯衫，造成浪費水，錯誤；

D．使用節(jié)水型馬桶可以節(jié)約用水，正確；

（5）試管A中產生的氣體較多，是氫氣，試管B中產生的氣體較少，是氧氣，氫氣與氧氣產生的氣體體積比為2：1；若該氣體的體積為8mL，則試管B中收集到的氣體體積為4mL，水電解生成氫氣和氧氣，該反應的文字表達式為：水氫氣+氧氣。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用下列裝置進行實驗，不能達到實驗目的是（　�。�

A. 干燥CO2B. 收集O2

C. 驗證CO2性質D. 監(jiān)控氣體流速

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】五水硫酸銅（化學式：CuSO4·5H2O）也被稱作硫酸銅晶體，在電鍍、印染、顏料、農藥、醫(yī)藥等方面有廣泛應用。

（1）游泳池中的水常顯藍色，是因為向其中灑入了一些硫酸銅晶體，其目的是_____。

（2）農藥波爾多液的化學制備原理是硫酸銅與熟石灰發(fā)生反應，生成的堿式硫酸銅，具有很強的殺菌能力。Ca(OH)+2CuSO=X+Cu(OH)SO4↓，請寫出X的化學式_____。

（3）依據下表中硫酸銅的溶解度數(shù)據，若要從溶液中得到硫酸銅晶體較好的方法是_____。

（4）硫酸銅晶體在加熱時會逐步失去結晶水直至完全失去結晶水變成白色無水物。請根據所給圖像，寫出從45℃到110℃發(fā)生反應的化學方程式_____。

硫酸銅在不同溫度下的溶解度

溫度

0

10

20

30

40

50

溶解度S/g

14.3

17.4

20.7

25.0

28.5

33.3

溫度℃

60

70

80

90

100

溶解度S/g

40.0

47.1

55

64.2

75.4

（5）由黃銅礦（CuFeS2）制取硫酸銅晶體有以下兩種方法：

傳統(tǒng)法：①焙燒 ②稀硫酸酸浸 ③除雜 ④結晶 ⑤甩干

改進法：①濃硫酸酸浸 ②水溶 ③除雜 ④結晶 ⑤甩干

（問題1）兩種工藝中除雜時都要適當調高pH值以更好地除去其中的鐵元素，下列加入的物質能達到此目的的是_____。

A Cu B CuO C NaOH D Cu(OH)2

（問題2）水溶時，加入的水量不宜太多。一是為了考慮節(jié)約原料，二是為了_____。

（問題3）除雜后過濾出濾液時，要趁熱過濾的原因是_____。

（問題4）最后一步干燥時，選擇甩干而不選擇常用的烘干，理由是_____。

（問題5）改進法與傳統(tǒng)法相比，你認為最大的優(yōu)點是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氧氣，可供選擇的實驗裝置如圖所示。

（1）若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制取氧氣，可選用A裝置，其中的玻璃儀器有____（填一種）。反應的文字表達式是________________；

（2）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應的文字表達式是___________；其基本反應類型為_______________。

（3）若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣 ,反應的符號表達式為：_______________，發(fā)生裝置應該選用________，該裝置有一處不足，請改正：_____________。制取氣體時，組裝好儀器后，應先______________，再添加藥品；要收集到較純凈的氧氣，應該選用裝置_________，若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是____________。

（4）某同學用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后，伸進一瓶氧氣中，觀察到的現(xiàn)象是___________。進一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學反應的方法是_________。

（5）若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用，最好選用氣體的收集裝置中的_____（填裝置序號），理由是____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究小組對過氧化氫溶液制取氧氣進行如下探究。

實驗一：氧氣的性質實驗

（1）如圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的改進實驗，用適量雙氧水和二氧化錳代替原實驗中集氣瓶里的水。

①用雙氧水和二氧化錳代替原集氣瓶里的水，其優(yōu)點除了使實驗更簡便外，還有________

②實驗中可觀察到到鐵絲燃燒的現(xiàn)象是 ________，反應的文字表達式為 ________。

實驗二：探究 H2O2 質量分數(shù)、溶液 pH、溫度對反應速率的影響

（2）設計如下表實驗方案：

實驗序號

H2O2 質量分 數(shù)/%

pH

溫度/ ℃

每分鐘氣泡數(shù)

1

30

5

20

2

30

6

20

3

30

11

20

4

15

11

30

5

a

11

b

①實驗 1-3 的實驗目的是________。

②a= ________；b= ________。

實驗三：探究制取氧氣的適宜催化劑

（3）實驗方案如下：

I．用 MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3 四種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合，滴入氯化鈣溶液制成含等質量催化劑、大小相同的海藻酸鈉微球，備用。

II．取 30 粒含 MnO2 的海藻酸鈉微球，采用下圖裝置進行實驗。改用其他三種微球，分別重復上述實驗，得到下圖的錐形瓶內壓強隨時間變化的曲線圖。

①每次實驗時，海藻酸鈉微球數(shù)應相同的原因________。

②用含 MnO2 的海藻酸鈉微球進行實驗，60s 時壓強瞬間回落，其原因是________

③從實驗曲線看，催化效果較好、反應溫和的催化劑是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】三亞硝酸氮的化學式為N(NO2)3，是科學家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料。試計算：

（1）亞硝酸根NO2－的化合價為－1，則化學式中加黑點的氮元素化合價為____________；

（2）三亞硝酸氮分子中氮、氧原子的個數(shù)比為_________；

（3）三亞硝酸氮的相對分子質量為___________；

（4）三亞硝酸氮中氮元素和氧元素的質量比為__________；

（5）三亞硝酸氮中氮元素的質量分數(shù)為_______（精確到0.1％）；

（6）100g三亞硝酸氮中氮元素的質量為______(保留一位小數(shù))。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能源是社會發(fā)展的基礎，化石燃料是目前人類最重要的能源物質，請回答：

（1）燃料中，屬于化石燃料的是________、__________、______________。

（2）寫出天然氣充分燃燒的化學方程式_______________________________。

（3）運用化學技術與方法科學改造和應用化石燃料是化學科學的使命，在石油加工過程中，依據__________________對其進行改造的方法叫做石油的分餾，在煤的綜合利用中，改變煤的組成和結構的過程屬于________變化。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室中分別用高錳酸鉀、過氧化氫、氯酸鉀制取比較純凈的氧氣。請你按照要求回答問題：

（1）結合如圖所提供裝置完成下列表格。

反應物填寫內容

反應的文字表達式

氣體制取裝置組合(填序號)

過氧化氫(二氧化錳)

過氧化氫水＋氧氣

____________________

高錳酸鉀

___________________________

______________________

氯酸鉀(二氧化錳)

___________________________

___________________

（2）請結合如圖回答問題：

①寫出甲、乙所指儀器名稱：甲__________；乙____________；

②用過氧化氫制氧氣的裝置與其它兩種方法的裝置相比具有的優(yōu)點是_____(寫出1條)；

③若用如圖裝置收集一瓶氧氣，氣體應從___________ (填“a”或“b”)端進入集氣瓶。

（3）小柯為了研究用向上排空氣法和排水法收集的氧氣濃度是否有差異，做了如下實驗：加熱高錳酸鉀固體，分別用兩種方法各收集三瓶氧氣，并使用傳感器測定收集到的氧氣濃度，數(shù)據見表。

收集方法

向上排空氣法

排水法

氧氣濃度%

79.6

79.7

79.9

90.0

89.9

89.3

氧氣平均濃度%

79.7

89.7

①小柯用向上排空氣法收集氧氣時，以能使放置在集氣瓶瓶口的帶火星木條復燃為氧氣集滿的標準；用排水法收集氧氣時，以觀察到______為氧氣集滿的標準。

②以上兩種方法中，______法收集到的氧氣更純凈。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各選項與如圖所示曲線相符的是

選項

橫坐標

縱坐標

A

向一定量稀硫酸中加入鋅粉的質量

溶液中氫元素的質量

B

向一定量的氫氧化鈉和碳酸鈉混合溶液中加入稀鹽酸的質量

產生氣體的質量

C

向一定量的澄清石灰水中加入碳酸鈉溶液的質量

生成沉淀的質量

D

在一定溫度下，向一定量的飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體的質量

溶液中溶質的質量分數(shù)

A.AB.BC.CD.D

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