完成下列變化的化學(xué)方程式：
①二氧化碳通入石灰水
 
；
②工業(yè)制取燒堿
 
．
考點(diǎn)：書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可．
解答：解：①二氧化碳通入石灰水生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
②工業(yè)制取燒堿，采用的是碳酸鈉與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉的方法，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
故答案為：①CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；②Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫(xiě)條件、不標(biāo)符號(hào)等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

廚房里的下列操作中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A、拉面條B、榨果汁
C、切黃瓜D、釀米酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室酒精灑出起火應(yīng)用
 
的方法撲滅，滅火原理是
 
；房屋起火用高壓水槍滅火原理是
 
；釜底抽薪的滅火原理是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）寫(xiě)出儀器①的名稱(chēng)
 
；②的名稱(chēng)
 
．收集某氣體只能采用E裝置，由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)
 
；
（2）用加熱高錳酸鉀固體的方法制取并收集氧氣的裝置組合是
 
（填序號(hào)）．
（3）若在裝置A中加入固體藥品石灰石與液體藥品稀鹽酸，則發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是
 
（填寫(xiě)化學(xué)反應(yīng)方程式）．
（4）實(shí)驗(yàn)室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣．為了得到純凈、干燥的CO2氣體，除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是
 
（填選項(xiàng)）．濃硫酸的作用是
 
．
A．a(chǎn)→b→c→d        B．b→a→c→d        C．c→d→a→b      D．d→c→b→a
（5）寫(xiě)出在盛有硝酸銀溶液的洗氣瓶中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

CaCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的碳酸鈣有100g，在高溫下加熱一段時(shí)間后，固體內(nèi)的鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為41%，那么反應(yīng)后的CaO的質(zhì)量為多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

微粒觀是化學(xué)基本觀念的重要組成部分，也是化學(xué)基本觀念中最基礎(chǔ)的部分，從微觀視角認(rèn)識(shí)和考察物質(zhì)世界是學(xué)習(xí)化學(xué)應(yīng)掌握的重要思維方法．
從定量（宏觀、微觀）的角度對(duì)化學(xué)反應(yīng)2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O進(jìn)行描述（各答出一項(xiàng)即可）：
宏觀
 
；
微觀
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量（g）202237
反應(yīng)后質(zhì)量（g）待測(cè)32212
A、物質(zhì)C一定是該反應(yīng)的催化劑
B、反應(yīng)后物質(zhì)A的待測(cè)值為5g
C、反應(yīng)中B、D的質(zhì)量比為8：3
D、該反應(yīng)是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

美國(guó)化學(xué)家西博格說(shuō)：化學(xué)世人類(lèi)進(jìn)步的關(guān)鍵．
（1）綠色凈水劑①高鐵酸鉀（K2FeO4）②聚合硫酸鐵（[Fe2（OH）n（SO4）3-
n
2
]m，簡(jiǎn)稱(chēng)聚鐵），這兩種物質(zhì)中共含有
 
（填數(shù)字）種金屬元素，高鐵酸鉀與水反應(yīng)生成一種紅褐色的氫氧化物
 
（填化學(xué)式），該物質(zhì)對(duì)水中的雜質(zhì)有絮凝作用．
（2）為減少“溫室效應(yīng)”帶來(lái)的負(fù)面影響，法國(guó)化學(xué)家提出CO2甲烷反應(yīng)．該反應(yīng)使CO2和H2在催化劑作用下生成CH4和H2O，試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

豆腐是正宗的中國(guó)國(guó)粹．食用豆腐能獲得人體所需要的多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化學(xué)式：C6H13NO2 ）．下列有關(guān)亮氨酸的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、由四種元素組成
B、一個(gè)分子由22個(gè)原子構(gòu)成
C、一個(gè)亮氨酸分子中含一個(gè)氧分子
D、屬于化合物

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