A. | 向一片久置于空氣中的鋁片樣品滴加過量鹽酸 | |
B. | 向一定質(zhì)量的某堿溶液中逐漸滴加水 | |
C. | 向硝酸鋇溶液中滴加過量稀硫酸 | |
D. | 充分加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣 |
分析 A、根據(jù)鋁和空氣中的氧氣反應(yīng)會生成氧化鋁,所以向一片久置于空氣中的鋁片樣品滴加過量鹽酸,鹽酸會先與氧化鋁反應(yīng),再與鋁反應(yīng),加入一定量的鹽酸后才會出現(xiàn)氣泡進行分析;
B、根據(jù)堿性溶液在稀釋的過程中,堿性逐漸減小,但是不會稀釋成中性或酸性溶液進行分析;
C、根據(jù)硫酸根離子和鋇離子一接觸就會生成硫酸鋇沉淀進行分析;
D、根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣進行分析.
解答 解:A、鋁和空氣中的氧氣反應(yīng)會生成氧化鋁,所以向一片久置于空氣中的鋁片樣品滴加過量鹽酸,鹽酸會先與氧化鋁反應(yīng),再與鋁反應(yīng),加入一定量的鹽酸后才會出現(xiàn)氣泡,故A錯誤;
B、堿性溶液在稀釋的過程中,堿性逐漸減小,但是不會稀釋成中性或酸性溶液,故B錯誤;
C、硫酸根離子和鋇離子一接觸就會生成硫酸鋇沉淀,所以沉淀質(zhì)量從零開始逐漸增大,然后不變,故C正確;
D、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,固體質(zhì)量逐漸減小,但是不會減小到零,故D錯誤.
故選:C.
點評 解答該題的關(guān)鍵是關(guān)注實驗的過程,在分析實驗過程的同時,加強讀圖能力的提升,具有較強的綜合性.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鹽與稀鹽酸反應(yīng)能產(chǎn)生氣體,所以與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽 | |
B. | 堿性溶液能使酚酞試液變紅,所以能使酚酞試液變紅的溶液都是堿性溶液 | |
C. | 燃燒一般都伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化就是燃燒 | |
D. | 中和反應(yīng)一定有鹽和水生成,所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向一定量氫氧化鈉溶液中滴入水 | |
B. | 向一定量氯化銅溶液中加入一定量鋁 | |
C. | 向一定量鹽酸和硫酸鈉混合溶液中滴入氫氧化鋇溶液 | |
D. | 向一定量硫酸和硫酸銅混合溶液中滴入氫氧化鈉溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | X | Y | Z |
A | H2 | O2 | H2O |
B | Cu | CuO | CuSO4 |
C | C | CO2 | CO |
D | CO2 | Na2CO3 | NaOH |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金剛石制作玻璃刀 | B. | 用熟石灰改良酸性土壤 | ||
C. | 用干冰作制冷劑 | D. | 用活性炭吸附冰箱內(nèi)的異味 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 水是一種重要的自然資源,為節(jié)約用水,工業(yè)用水循環(huán)利用,農(nóng)業(yè)采用噴灌、滴灌減少用水 | |
B. | 碳酸鈉俗名純堿,可用于清洗廚房用具的油污 | |
C. | 防毒面具的濾毒罐里盛放活性炭,濾毒過程發(fā)生了化學(xué)變化 | |
D. | 廚房中處處有化學(xué).炒菜時,燃氣灶的火焰呈黃色,鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì),此時需要調(diào)小灶具的進風(fēng)量 |
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