某同學(xué)在實驗室用以下裝置制備氧氣并探究氧氣的性質(zhì)。
(1)該同學(xué)制備氧氣是應(yīng)選用的藥品是 (限選:H2O2溶液、MnO2、KMnO4),生成氧氣的化學(xué)方程式為 。
(2)夏天室溫很高的時候,檢驗該裝置氣密性的合理方法是:將導(dǎo)管口放入水面下,然后 ,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,說明裝置不漏氣。
(3)添加藥品,連接儀器,加熱試管后導(dǎo)管口有氣泡冒出,此時導(dǎo)管口還在集氣瓶外面,接下來的操作正確的是 (填字母)。
A、立刻將導(dǎo)管口移入集氣瓶
B、等到氣泡連續(xù)且均勻時,再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
C、立即熄滅酒精燈,將導(dǎo)管口移入集氣瓶后再點燃酒精燈
(4)該同學(xué)用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后,伸進(jìn)一瓶氧氣中,觀察到的現(xiàn)象是 。進(jìn)一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的方法是 。
(1)KMnO4 2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑
(2)用酒精燈給試管微熱
(3)B
(4)木碳劇烈燃燒,發(fā)白光向集氣瓶中加入澄清石灰水,振蕩,若澄清石灰水變渾濁,則說明發(fā)生了化學(xué)變化
【解析】(1)實驗室制取氧氣的方法有三種:①加熱高錳酸鉀②加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物③雙氧水和二氧化錳。圖中顯示是加熱固體制取氧氣,所以不是③雙氧水和二氧化錳;所給藥品中沒有氯酸鉀,所以也不是②加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物。因此圖示中制取氧氣的方法應(yīng)是①加熱高錳酸鉀,反應(yīng)原理為:2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑
(2)檢驗該裝置氣密性原理是利用氣體的熱脹冷縮。在夏天溫度高的時候,不適合用手捂住試管的方法,可用酒精燈其進(jìn)行加熱。若導(dǎo)管口有氣泡冒出,說明裝置不漏氣。反之則裝置漏氣。
(3)開始加熱時,導(dǎo)管口冒出的氣體是原裝置內(nèi)的空氣,不易立即收集。一般等氣泡連續(xù)且均勻時冒出時,認(rèn)為空氣已被排凈,這時再將導(dǎo)管口移入集氣瓶進(jìn)行收集。
(4)木炭在純凈的氧氣中燃燒的現(xiàn)象是;劇烈燃燒,發(fā)出白光。
木炭在氧氣中燃燒會生成二氧化碳?xì)怏w。“進(jìn)一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)”,就是要驗證二者反應(yīng)生成了新物質(zhì),即驗證瓶內(nèi)氣體有二氧化碳。方法為:向集氣瓶中加入澄清石灰水,振蕩,若澄清石灰水變渾濁,則說明瓶中有二氧化碳,即二者發(fā)生了化學(xué)變化
考點:氧氣的制取及性質(zhì)
點評:本題考查了氧氣的實驗室制法、裝置氣密性的檢查、收集氧氣的注意事項和木炭與氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象及驗證?筛鶕(jù)相應(yīng)的知識點進(jìn)行解答。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東廣州卷)化學(xué)(帶解析) 題型:探究題
某同學(xué)在實驗室用以下裝置制備氧氣并探究氧氣的性質(zhì)。
(1)該同學(xué)制備氧氣是應(yīng)選用的藥品是 (限選:H2O2溶液、MnO2、KMnO4),生成氧氣的化學(xué)方程式為 。
(2)夏天室溫很高的時候,檢驗該裝置氣密性的合理方法是:將導(dǎo)管口放入水面下,然后 ,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,說明裝置不漏氣。
(3)添加藥品,連接儀器,加熱試管后導(dǎo)管口有氣泡冒出,此時導(dǎo)管口還在集氣瓶外面,接下來的操作正確的是 (填字母)。
A、立刻將導(dǎo)管口移入集氣瓶
B、等到氣泡連續(xù)且均勻時,再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
C、立即熄滅酒精燈,將導(dǎo)管口移入集氣瓶后再點燃酒精燈
(4)該同學(xué)用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后,伸進(jìn)一瓶氧氣中,觀察到的現(xiàn)象是 。進(jìn)一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的方法是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)在實驗室用以下裝置制備氧氣并探究氧氣的性質(zhì)。
(1)該同學(xué)制備氧氣時應(yīng)選用的藥品是 (限選:H2O2溶液、MnO2、KMnO4),生成氧氣的 化學(xué)方程式為 。
(2)下列制取和收集氧氣操作錯誤的是 (填字母)。
A.將藥品用紙槽裝入試管中
B.將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶里,然后加熱,立即收集氧氣
C.等到氣泡連續(xù)且均勻時,再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
D.待集氣瓶充滿氧氣,在水中蓋好玻璃片后,再移出水面
E.收集完成后,先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈
F.收集完成后,先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)管移出水面
(3)收集完成后,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成淺紫紅色,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是 。
(4)該同學(xué)用燃燒匙放少量硫,加熱,直到燃燒,把盛有燃著的硫的燃燒匙伸進(jìn)充滿氧氣的集氣瓶 里,觀察硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是 ,硫分別在空氣里和氧氣里 燃燒的現(xiàn)象不同,說明燃燒反應(yīng)的劇烈程度與 有關(guān)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013年廣東省廣州市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
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