向雞蛋殼、草木灰、石灰石、純堿等物質(zhì)中滴加稀鹽酸，都能產(chǎn)生CO2，其原因是（　�。�
A、這些物質(zhì)都是固體
B、這些物質(zhì)中都含有碳酸根
C、這些物質(zhì)中都含有二氧化碳
D、這些物質(zhì)中都含有碳酸
考點：證明碳酸鹽
專題：物質(zhì)的檢驗、鑒別與推斷
分析：根據(jù)碳酸鹽能與酸反應(yīng)生成能使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳?xì)怏w，檢驗碳酸鹽最簡單的方法是滴加鹽酸，觀察是否有能使澄清石灰水變渾濁的氣體產(chǎn)生．
解答： 解：向雞蛋殼、草木灰、石灰石、純堿等物質(zhì)中滴加稀鹽酸，都能產(chǎn)生CO2，是因為這些物質(zhì)中都含有碳酸根，與稀鹽酸反應(yīng)生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體二氧化碳．
故選：B．
點評：本題難度不大，掌握檢驗碳酸鹽常用的方法（滴加鹽酸，若產(chǎn)生氣體，再檢驗是否有能使澄清石灰水變渾濁的氣體產(chǎn)生）是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，請回答下列問題：
（1）寫出a、b所示儀器的名稱：a、
 
、b
 
；
（2）試管口有一小團(tuán)棉花，其作用是
 
；
（3）試管口比試管底低，其目的是防止
 
；
（4）由于氧氣
 
溶于水，可用排水法收集，集滿氧氣后，須將集氣瓶蓋上玻璃片正放于桌上，是因為氧氣的密度比空氣的密度
 
；
（5）寫出上述反應(yīng)的符號表達(dá)式
 
．
（6）某同學(xué)在實驗過程中導(dǎo)致試管破裂，其原因可能有以下幾種，你認(rèn)為不正確的是
 

A、加熱時試管口向上      B、試管外壁有水，未擦干即加熱      C、預(yù)熱后，用酒精燈外焰對準(zhǔn)受熱部位加熱     D、沒有先將導(dǎo)管從水槽中取出便停止加熱
（7）下列操作步驟的正確順序是
 

①撤出酒精燈；②檢查裝置氣密性；③把集氣瓶裝滿水倒置在水槽中；④點燃酒精燈；⑤收集氣體；⑥撤出水槽中的導(dǎo)管；⑦往試管中裝入高錳酸鉀固體；⑧固定試管．
A、②⑦⑧③④⑤①⑥B、②⑦③⑧④⑤⑥①C、②⑦⑧③④⑤⑥①

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

華雪同學(xué)想制取“葉脈書簽”，需要50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液．請回答下列問題：
（1）若用氫氧化鈉固體配制，需稱取氫氧化鈉
 
 g．
（2）若用25%的氫氧化鈉溶液配制，需25%的氫氧化鈉溶液
 
g；蒸餾水
 
g；配制時應(yīng)選用
 
mL（選填“10”、“20”、“50”、“100”）的量筒量取蒸餾水．
（3）下列操作正確的是
 
．
A．在托盤天平的左右托盤上墊濾紙稱取氫氧化鈉固體
B．將準(zhǔn)確稱取的氫氧化鈉固體直接倒入裝有水的量筒中溶解
C．將配制好的NaOH溶液裝入玻璃試劑瓶中，塞好橡膠塞并貼上標(biāo)簽
（4）用提純得到的精鹽配制了50g 10%的氯化鈉溶液．經(jīng)檢測，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有
 
（填序號）．
①氯化鈉固體仍然不純    ②稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時，仰視讀數(shù)④裝瓶時，有少量溶液灑出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

入冬以來，霧霾天氣已經(jīng)嚴(yán)重影響了我國多數(shù)人的正常出行和生活節(jié)奏．為改善空氣質(zhì)量而啟動的“藍(lán)天工程”得到了全民的支持．下列措施不利于“藍(lán)天工程”建設(shè)的是（　�。�
A、加高工廠的煙囪，使煙塵和廢氣遠(yuǎn)離地表
B、推廣使用燃煤脫硫技術(shù)，防止SO2污染
C、研制新型高效可充電電池，發(fā)展純電動汽車
D、開發(fā)利用綠色能源（例如太陽能）替代化石燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

列舉四種空氣中的純凈物及其主要用途？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列措施正確的是
 

A、用NaOH溶液除去CO2中混有的HCl氣體．
B、用NaOH溶液吸收煙氣中的SO2氣體
C、稀釋濃硫酸時，先往量筒內(nèi)加水再加濃硫酸．
D、測定工廠廢水的PH時，
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖中所示實驗操作不正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組將實驗加試后剩余的酚酞試液、氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液與澄清石灰水混合在一起，攪拌后，發(fā)現(xiàn)上層清液呈紅色，對混合后溶液中的溶質(zhì)，小組成員做出如下猜想：
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)認(rèn)為：可能是NaCl、Na2CO3 Ca（OH）；
乙同學(xué)認(rèn)為：可能是NaCl、NaOH、Na2CO3；
丙同學(xué)認(rèn)為：可能是NaCl、NaOH、Ca（OH2）；
丁同學(xué)認(rèn)為：可能是
 
．
【交流與評價】經(jīng)過討論，大家一致認(rèn)為
 
同學(xué)的猜想不合理．理由一是
 
；理由二是
 
．
【活動與探究】小組同學(xué)經(jīng)過實驗，最終確定了溶質(zhì)的成分．
若乙同學(xué)的猜想正確，取上層清液向其中加入過量的稀鹽酸，會觀察到的現(xiàn)象有
 
．丙同學(xué)為證明其猜想，向清液中加入一定量
 
，五明顯現(xiàn)象，否定了自己的猜想．
若丁同學(xué)猜想正確，則出現(xiàn)該可能的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　　）
A、H2O2
 MnO2 
.
 
H2O+O2↑
B、P+O2
 點燃 
.
 
PO2
C、2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO
D、C+CuO
 高溫 
.
 
 Cu+CO2↑

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同步練習(xí)冊答案