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(1)溫度越高,溶解度越小的物質(zhì)是(填寫代號) ;
(2)現(xiàn)有A、B、C三種物質(zhì)的濃溶液,適用海水曬鹽原理
進行結(jié)晶提純的是(填寫代號) ;
(3)當(dāng)溶液的濃度都用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(m)表示時,下列
說法中不正確的是(選填序號) 。
① t1℃時,A、C兩種物質(zhì)的溶解度相等,兩種溶液的濃度也相等
② t1℃時,A、B、C三種溶液的濃度可能相等
③ 將t2℃的A、B、C三種飽和溶液的溫度分別降至t1℃時,A溶液中析出的晶體最多
④ 將t2℃的A、B、C三種飽和溶液的溫度分別降至t1℃時,所得溶液濃度的大小順序為
m(B)>m(A)=m(C)
⑤ 將t1℃的A、B、C三種溶液分別升溫,其濃度都不可能發(fā)生變化
⑥ 將t2℃的A、B、C三種溶液分別降溫,其濃度都可能發(fā)生變化
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列字母 A ~ H 表示初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們由氫、碳、氧、氯、鈉、鈣、鐵
中的 2-3 種元素組成.
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(2)紅色粉末 B 與氣體 C 反應(yīng)得到黑色粉末,化學(xué)方程 式為 .
(3)D 和 E 均含兩種元素.如右圖所示,將 D 的溶液滴
入錐形瓶中,溶液變黃,有氣泡產(chǎn)生;燒杯中聚集的 肥皂泡能被點燃.E 中含有的元素是 ,錐
形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(4)F、G、H 分別與 D 的溶液反應(yīng),均有水生成.將 F 的溶液與 G 的溶液混合,生成 白色沉淀 H.F 與 G 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別方法不正確的是( )
A.用燃燒的方法鑒別羊毛和塑料 B.用碘液鑒別淀粉和白糖
C.用肥皂水鑒別硬水和軟水 D.用觀察顏色的方法鑒別一氧化碳和二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示,彈簧秤下掛一重物,重物浸沒在AgNO3溶液中,穩(wěn)定時彈簧秤的讀數(shù)為F1。再向燒杯中加入適量的銅粉,充分?jǐn)嚢璨㈧o置足夠的時間后,溶液的體積未變,此時彈簧秤的讀數(shù)為F2。已知重物與前、后溶液均不發(fā)生任何反應(yīng),對于F1和F2的相對大小,下列說法正確的是
A、無法判斷 B、F2 < F1
C、F2 > F1 D、F2 = F1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列詞語或俗語的有關(guān)化學(xué)原理解釋中不合理的是
A.釜底抽薪——燃燒需要可燃物
B.鉆木取火——使可燃物的著火點升高
C.真金不怕火燒——金的化學(xué)性質(zhì)不活潑
D.沒有金剛鉆,不攬瓷器活——金剛石硬度大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在高速發(fā)展的信息時代,我們要學(xué)會獲取和辨別信息,下列信息中正確的是( 。
| A. | 為了提高糧食產(chǎn)量,應(yīng)大量使用農(nóng)藥、化肥 |
| B. | 用甲醛水溶液浸泡海鮮產(chǎn)品來延長食品保質(zhì)期 |
| C. | 鋅元素有“智力之花”美稱,補鋅口服液喝得越多越好 |
| D. | 塑料薄膜可用于大棚蔬菜,同時也會造成“白色污染” |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)如圖回答問題.
(1)儀器①的名稱是 .
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是 (填序號),其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .若用E裝置收集的氧氣,來完成硫粉在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶內(nèi)要預(yù)留適量的水(圖F所示),水的作用是 .
(3)實驗室制取二氧化碳,選用的收集裝置是 (填序號),將燃著的木條放在瓶口,若觀察到 ,說明瓶中已充滿二氧化碳,向該集氣瓶中加入澄清石灰水,振蕩后,觀察到溶液變渾濁,則反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
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