分析 (1)電解水時,正極產(chǎn)生的是氧氣,負極產(chǎn)生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比約為1:2;
(2)操作I是過濾,過濾所用到的儀器有鐵架臺、漏斗、燒杯、玻璃棒等;
試劑1是碳酸鈉溶液,用來除去溶液中的氯化鈣和過量的氫氧化鈣;
玻璃棒用途有攪拌、引流、轉(zhuǎn)移物質(zhì)等;
在熔融狀態(tài)下電解無水氯化鎂生成鎂和氯氣;
(3)若用量筒量取水時俯視讀數(shù),會導致量取水的體積偏小,從而導致配制溶液質(zhì)量分數(shù)偏大;
(4)氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水;
碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,根據(jù)反應(yīng)的化學方程式及其提供的數(shù)據(jù)可以進行相關(guān)方面的計算.
解答 解:(1)通電一段時間后,試管1中所收集的氣體較多,是氫氣,氫氣的化學式為H2.
故填:H2.
(2)①操作I是過濾,過濾所用到的儀器有鐵架臺、漏斗、燒杯、玻璃棒等.
故填:鐵架臺、漏斗、燒杯、玻璃棒等.
②試劑1是碳酸鈉溶液,用來除去溶液中的氯化鈣和過量的氫氧化鈣.
故填:碳酸鈉溶液.
③操作Ⅱ是蒸發(fā),其中玻璃棒的作用是使液體均勻受熱,防止液體飛濺.
故填:使液體均勻受熱,防止液體飛濺.
④在熔融狀態(tài)下電解無水氯化鎂生成鎂和氯氣,反應(yīng)的化學方程式為:MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑.
故填:MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑.
(3)某同學用蒸餾水配制一定質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液,若用量筒量取水時俯視讀數(shù),會導致量取水的體積偏小,則所配制溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏大.
故填:偏大.
(4)①氫氧化鈉敞口放置易變質(zhì),是因為氫氧化鈉能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,反應(yīng)的化學方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
故填:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
②設(shè)碳酸鈉質(zhì)量為x,
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,
106 44
x 2.2g
$\frac{106}{x}$=$\frac{44}{2.2g}$,
x=5.3g,
樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{50g-5.3g}{50g}$×100%=89.4%,
答:樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為89.4%.
點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
物 質(zhì) | 雜 質(zhì) | 試劑或方法 | |
A | 氫氧化鈉 | 氫氧化鈣 | 加適量碳酸鈉溶液后過濾 |
B | 硫酸鎂 | 硫酸銅 | 加鎂粉后過濾 |
C | 鹽酸 | 硫酸 | 加適量氯化鋇溶液后過濾 |
D | 鐵粉 | 銅粉 | 加硫酸銅溶液后過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲乙兩種物質(zhì)中的碳原子大小相同 | |
B. | 將甲乙兩種物質(zhì)混合后得到的是純凈物 | |
C. | 甲乙兩種物質(zhì)中原子的空間排列方式不同 | |
D. | 甲乙兩種物質(zhì)由相同的原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 去除雜質(zhì)的方法 |
A | NaCl溶液(Na2CO3) | 加入過量的Ca(NO3)2溶液、過濾 |
B | CaO(CaCO3) | 加水、過濾 |
C | Cu(Fe) | 加過量H2SO4溶液、過濾 |
D | HNO3溶液(H2SO4) | 加適量BaCl2溶液、過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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