7.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣:

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a酒精燈、b鐵架臺(tái).
(2)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是B(填序號(hào)).
(3)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度比空氣大,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明已經(jīng)收集滿.
(4)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣.常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液呈堿性.
①制取氨氣反應(yīng)的方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2X.X的化學(xué)式為:H2O.
②制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是A,收集裝置是D.
③NH3是一種堿性氣體,干燥時(shí)不能選用下列干燥劑中的B(填序號(hào)).
A.固體氫氧化鈉       B.濃硫酸        C.生石灰.

分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)通常情況下,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣; 
(3)氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,能夠支持燃燒,能使帶火星的木條復(fù)燃;
(4)①根據(jù)質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)分析;
②根據(jù)藥品的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,根據(jù)氣體的性質(zhì)選擇收集裝置;
③氨氣為堿性的物質(zhì),所以該物質(zhì)的干燥劑為堿性,故可以據(jù)此解答該題.

解答 解:(1)a是酒精燈;b鐵架臺(tái),常用于固定、支持實(shí)驗(yàn)裝置;
(2)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)不需要,可選用的發(fā)生裝置是B裝置;
(3)可以用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度比空氣大,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是:把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明已經(jīng)收集滿.
故填:氧氣的密度比空氣大;把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明已經(jīng)收集滿.
(4)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣,①制取氨氣反應(yīng)的方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2X.依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,反應(yīng)物中所含的原子的種類和個(gè)數(shù)為:2N  10H  2Cl  Ca  2O,生成物中已知物質(zhì)中原子的種類和個(gè)數(shù)為:Ca   2Cl  2N  6H,則兩個(gè)X分子中含有4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子,一個(gè)X分子中含有2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子,X的化學(xué)式為H2O.故答案為:H2O
②制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇發(fā)生裝置A,NH3密度比空氣小,又極易溶于水,收集NH3用D.
③干燥劑所干燥的氣體必須不能與干燥劑發(fā)生反應(yīng),NH3是一種堿性氣體,干燥時(shí)不能選用濃硫酸,因?yàn)闈饬蛩崮芘c氨氣發(fā)生反應(yīng),故選B.
答案:
(1)a 酒精燈、b 鐵架臺(tái);
(2)B
(3)氧氣的密度比空氣的密度大  把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明已經(jīng)收集滿.
(4)①H2O ②A D ③B

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ婕皟x器的用途、反應(yīng)表達(dá)式的書寫、裝置選擇、實(shí)驗(yàn)基本操作等知識(shí),只有綜合理解化學(xué)知識(shí)才能夠正確的解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.鋁元素與人類關(guān)系密切.
(1)鋁元素在自然界中主要以氧化鋁的形式存在,氧化鋁的化學(xué)式Al2O3,屬于B(填字母).(A單質(zhì)  B氧化物  C堿  D鹽)
(2)鋁可以制成鍋,利用了鋁的導(dǎo)熱性.
(3)有的胃藥中含有氫氧化鋁,可以治療胃酸過(guò)多癥,請(qǐng)你寫出相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.在公共場(chǎng)所進(jìn)行衛(wèi)生防疫時(shí),消毒劑發(fā)揮著重要的作用.
(1)氫氧化鈉能殺滅細(xì)菌、病毒和寄生蟲卵等,它的俗名為燒堿(或火堿、苛性鈉).
(2)過(guò)氧乙酸(CH3COOOH)是被廣泛使用的高效消毒劑,它不穩(wěn)定易分解放出一種常見的氣體單質(zhì),并生成醋酸(CH3COOH),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CH3COOOH=2CH3COOH+O2↑;
(3)2008年5月12日汶川特大地震導(dǎo)致災(zāi)區(qū)部分水源嚴(yán)重污染,為保障當(dāng)?shù)厝罕婏嬎踩,有關(guān)衛(wèi)生防疫部門使用了多種消毒劑進(jìn)行殺菌、消毒.主要有:凈水片(Na2FeO4)、優(yōu)氯凈(C3O3N3Cl2Na)、二氧化氯(C1O2)、“84”消毒液(有效成分為NaClO).
①制取Na2FeO4的反應(yīng)為:2Fe(OH)3+3NaClO+4NaOH=2Na2FeO4+3X+5H2O,X的化學(xué)式為NaCl.
②下列有關(guān)說(shuō)法正確的是ACD.
A.消毒殺菌的過(guò)程是化學(xué)變化
B.C3O3N3Cl2Na的相對(duì)分子質(zhì)量為232.5
C.C3O3N3Cl2Na中C、O元素的質(zhì)量比為3:4
D.ClO2、NaClO和C3O3N3Cl2Na中均含氯元素,ClO2中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.有機(jī)化合物對(duì)人類的生活和社會(huì)發(fā)展具有極其重要的意義.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)下列有關(guān)有機(jī)化合物的說(shuō)法,正確的是ABC.
A.有機(jī)化合物的種類繁多   B.葡萄糖、淀粉屬于有機(jī)化合物
C.油脂、蛋白質(zhì)屬于有機(jī)化合物    D.硫酸、碳酸鈣屬于有機(jī)化合物
(2)中國(guó)是世界上最早利用天然氣作燃料的國(guó)家.天然氣的主要成分是甲烷(CH4),請(qǐng)寫出甲烷在氧氣中完全燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)蘋果中含有戊酸戊酯(C10H20O2)是其有果香的主要原因.組成戊酸戊酯的元素有3種,其中碳、氫元素的質(zhì)量比為6:1.
(4)只用水來(lái)制取植物油是通過(guò)化學(xué)方法無(wú)法實(shí)現(xiàn)的.請(qǐng)從元素組成的角度說(shuō)明原因水和植物油的組成元素不同.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體,根據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),氣體的發(fā)生裝置和收集裝置應(yīng)選擇B和D或E(填字母序號(hào),下同).
(3)實(shí)驗(yàn)室快速制取少量O2可選用的發(fā)生裝置是C.該反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制得H2,點(diǎn)燃前需進(jìn)行驗(yàn)純(填操作名稱),以保證實(shí)驗(yàn)安全.
(5)實(shí)驗(yàn)室制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣,欲通過(guò)F、G裝置將以上雜質(zhì)氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體→e→f→d→c(用導(dǎo)氣管端口字母表示連接順序).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列實(shí)驗(yàn)操作和事故處理中,正確的是( 。
A.制取氣體時(shí),先裝藥品后檢查裝置的氣密性
B.為了節(jié)約藥品,把實(shí)驗(yàn)后剩余的藥品放回原瓶
C.濃硫酸不慎沾到皮膚上立即用大量水沖洗,再涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液
D.氫氧化鈉溶液沾到皮膚上,應(yīng)立即用抹布擦拭干凈,再涂上稀鹽酸

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng):
【對(duì)固體猜想】
猜想工:全部是NaOH;猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;猜想Ⅲ:是NaOH和Na2CO3混合物.
【實(shí)驗(yàn)和推斷】

(1)若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,則加入的A溶液是稀鹽酸,說(shuō)明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O.
(2)若A是Ca(OH)2溶液,現(xiàn)象a有白色沉淀,現(xiàn)象b為無(wú)色酚酞試液變紅色,則白色沉淀為CaCO3(填化學(xué)式),該實(shí)驗(yàn)不能(填“能”或“不能”)說(shuō)明樣品中有NaOH.
(3)若A是CaCl2溶液,當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象a為有白色沉淀產(chǎn)生,現(xiàn)象b為無(wú)色酚酞試液不變紅色,則猜想Ⅱ成立.
【反思】久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.隨著水資源的污染越來(lái)越嚴(yán)重,水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注.請(qǐng)參與討論下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)下列能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是:③(填序號(hào)).
①水的蒸餾     ②水的蒸發(fā)     ③水的電解      ④水的凈化
(2)若要測(cè)定井水的酸堿度,可選項(xiàng)用pH試紙來(lái)測(cè)定.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.將6.66g含有雜質(zhì)的鋅粒,加入到盛有100g稀硫酸中(雜質(zhì)不溶于水也不與稀硫酸反應(yīng)),充分反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為106.46g.試計(jì)算:
(1)生成的氫氣質(zhì)量.
(2)鋅粒中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1%).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案