木炭在氧氣中比在空氣中燃燒更劇烈，原因是
 
．
考點(diǎn)：氧氣的化學(xué)性質(zhì)
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)可燃物燃燒時的不同現(xiàn)象與氧氣的接觸面積；氧氣的濃度；可燃物的性質(zhì) 有關(guān)進(jìn)行分析解答本題．
解答：解：可燃物燃燒時的不同現(xiàn)象與氧氣的接觸面積；氧氣的濃度；可燃物的性質(zhì) 有關(guān)；木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈的原因是氧氣濃度大，空氣中氧氣濃度�。�
答案：氧氣濃度大，空氣中氧氣濃度小．
點(diǎn)評：本題考查了可燃物燃燒時的不同現(xiàn)象的有關(guān)因素，并將知識應(yīng)用到生活實踐當(dāng)中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富．下表是依據(jù)元素周期表畫出的1-18號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）1869年，科學(xué)家
 
發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表．
（2）請畫出17號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖
 
．
（3）核電荷數(shù)為11的元素名稱是
 
鈉，在化學(xué)反應(yīng)中，該元素的原子容易
 
（填“得”或“失”）電子；地殼中含量最多的金屬元素的核電荷數(shù)是
 
；
（4）對1-18號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖進(jìn)行分析，可以發(fā)現(xiàn)許多規(guī)律，如第一周期元素的原子核外只有一個電子層．請再總結(jié)出其它規(guī)律，并寫出其中一條：
 
．
（5）一個水分子（H2O）共有
 
個原子核、
 
個質(zhì)子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶底放水的原因
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在CO、CO2的混合氣體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)元素為64%，將10g混合氣體先通過足量灼熱的氧化銅充分反應(yīng)后，所得氣體再通入到足量的石灰水中，最多可得到白色沉淀（　　）
A、10 g
B、20g
C、30g
D、40 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

課本中設(shè)計的下列實驗不屬于對比實驗的是（　　）
A、探究可燃物燃燒的條件
B、鐵釘銹蝕實驗
C、物質(zhì)在水中的分散實驗
D、用濃鹽酸配制稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請你從水、鐵絲、銅絲、氧氣、木炭幾種物質(zhì)中選出合適的物質(zhì)完成下列變化，寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)的基本類型．
（1）紫紅色的金屬灼燒后變成黑色
 
 反應(yīng)類型
 
．
（2）一種液體通電后生成兩種氣體
 
 反應(yīng)類型
 
．
（3）燃燒發(fā)出白光
 
 反應(yīng)類型
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、潔凈的空氣
B、液氧
C、礦泉水
D、用高錳酸鉀制取氧氣的固體剩余物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)式書寫正確的是（　�。�
A、MgO2
B、K2Cl
C、AlOH
D、Fe2O3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

目前甲型HlNl流感疫情在全球蔓延．達(dá)菲（C16H28O4N2）是抗H1Nl流感的藥物．莽草酸（C7H10O5）是合成達(dá)菲的原料之一，存在于我國盛產(chǎn)的香料八角茴香中．下列說法錯誤的是（　　）
A、達(dá)菲是含有4種元素的化合物
B、從莽草酸合成達(dá)菲沒有發(fā)生化學(xué)變化
C、莽草酸是由7個碳原子、10個氫原子和5個氧原子構(gòu)成
D、從莽草酸合成達(dá)菲肯定要用到含有氮元素的物質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案