下列物質(zhì)①木炭、诹颉、垆X箔、芟灎T它們分別在氧氣中燃燒,有藍(lán)紫色火焰產(chǎn)生的是
 
;沒有火焰而發(fā)出白光的是
 
;沒有火焰而產(chǎn)生耀眼白光的是
 
;既有火焰又有白光的是
 
.這4個反應(yīng)中,屬于氧化反應(yīng)的是
 
;屬于化合反應(yīng)的是
 
考點(diǎn):氧氣的化學(xué)性質(zhì),化合反應(yīng)及其應(yīng)用,氧化反應(yīng)
專題:氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析:根據(jù)木炭、硫、鋁箔、蠟燭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象回答.
解答:解:硫在氧氣中燃燒有藍(lán)紫色火焰;
木炭在氧氣中燃燒沒有火焰而發(fā)出白光;
鋁箔在氧氣中劇烈地燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,生成白色固體;
蠟燭在氧氣中燃燒有火焰并發(fā)出白光;
都是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng),屬于氧化反應(yīng);硫、木炭、鋁箔在氧氣中燃燒,都是反應(yīng)物有兩種,生成物有一種,都屬于化合反應(yīng).
故填:②;①;③;  ④;    ①②③④;         ①②③.
點(diǎn)評:牢固掌握幾種物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,是解決問題的關(guān)鍵,特別是光和火焰的區(qū)別,煙和霧的區(qū)別,產(chǎn)物的顏色、狀態(tài)等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.下列宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯誤的是(  )
A、水通直流電分解,是因為水分子被破壞,形成新的分子
B、一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學(xué)性質(zhì),是因為構(gòu)成它們的分子不同
C、20mL水與20mL酒精混合后體積小于40mL,是因為混合后分子數(shù)目減少
D、稀鹽酸、稀硫酸在水溶液中都能產(chǎn)生H+,因此兩者都能和活潑金屬反應(yīng)生成氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列屬于純凈物的是( 。
A、白銅B、金剛石
C、空氣D、澄清石灰水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)露置在空氣中,能與氧氣、水蒸氣同時發(fā)生反應(yīng)的是(  )
A、鐵粉B、食鹽C、銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

黨的十八大報告中把“生態(tài)文明建設(shè)”首次提升到更高的戰(zhàn)略層面,要求加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度.
(1)科學(xué)家為了控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng),減少二氧化碳等溫室氣體的排放量,采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù).將CO2和H2以一定比例混合,在一定條件下反應(yīng),生成一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)秋冬交接時節(jié),天津地區(qū)霧霾天氣頻發(fā),PM2.5顆粒物是形成霧霾的罪魁禍?zhǔn),下列措施不能減少PM2.5污染的是
 

A、用加高煙囪的方法處理工廠產(chǎn)生的廢氣
B、減少公車、私家車的出行,提倡步行和乘坐公共交通工具
C、鼓勵開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉?br />D、不允許燃燒植物秸桿
(3)氫氣被譽(yù)為“理想的燃料”,請用化學(xué)方程式解釋其“美名”得來的原因:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中均含有少量的括號內(nèi)的雜質(zhì),是選用一種試劑將雜質(zhì)除去(備選用試劑:氯化鋇溶液、硝酸鋇溶液、鹽酸、硫酸溶液、硫酸銅溶液):
除雜質(zhì)試劑化學(xué)方程式
NaCl (Na2SO4)溶液
 
 
KCl (K2CO3)溶液
 
 
CaO(CaCO3)固體
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活.請從“①蛋白質(zhì)  ②碳水化合物  ③不銹鋼  ④干冰  ⑤一氧化碳  ⑥氧氣  ⑦生石灰”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號)
(1)可用于煉鋼的是:
 

(2)用于制造刀具的是:
 

(3)用于人工降雨的是:
 

(4)常用作袋裝食品干燥劑的是:
 

(5)魚、肉、蛋中富含的營養(yǎng)素是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%和l0%的兩種稀硫酸等質(zhì)量混合,均勻混合后配制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A、等于20%B、大于20%
C、小于20%D、無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途,下列有關(guān)空氣成分中各氣體的性質(zhì)與有關(guān)用途說法不正確的是( 。
A、氮?dú)庥脕肀4媸称,是利用氮(dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
B、氧氣用于火箭發(fā)射,是利用氧氣的可燃性
C、稀有氣體充入霓虹燈,是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光
D、二氧化碳用于滅火,是利用它的某些物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)

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