化學(xué)反應(yīng)2Na+Cl22NaCl，屬于
A．化合反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)
A

試題分析：化合反應(yīng)生成物只有一種，反應(yīng)物兩種或兩種以上，分解反應(yīng)反應(yīng)物只有一種，產(chǎn)物兩種或兩種以上，置換反應(yīng)是單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物通過互相交換成分反應(yīng)生成另外兩種化合物。故選A
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用儀器和裝置，回答有關(guān)問題。

A              B        C           D         E         F          G
（1）寫出儀器名稱：D：            E：              
（2）若用氯酸鉀制取氧氣，氣體的發(fā)生裝置除了需要帶鐵夾的鐵架臺(tái)以外，還應(yīng)選用的儀器是             。（填以上儀器的序號）；收集氧氣可以用           法和          法。用該方法在制取氧氣的過程中，應(yīng)注意：                             。（寫出一點(diǎn)即可）
（3）實(shí)驗(yàn)室若要制取二氧化碳，可以用G裝置，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：             。
用G裝置來制取氣體（多孔隔板用來放塊狀固體），其優(yōu)點(diǎn)是：                        。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7 分）由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”，已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題。某化學(xué)研究小組的同學(xué)欲對某種塑料袋的組成進(jìn)行分析研究，測定樣品中元素的質(zhì)量比，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

（小資料：該種塑料袋只含碳、氫兩種元素，燃燒產(chǎn)物為二氧化碳和水。圖中堿石灰可以吸收空氣中的二氧化碳與水蒸氣）
（1）按上面連接好裝置，在裝入藥品之前，必須進(jìn)行的操作是                  。
（2）裝置 A 中所發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為                                       。裝置中 MnO2 粉末的作用是                  。
（3）由于發(fā)生裝置  A 制取的氧氣中混有水蒸氣，為不影響測定結(jié)果，裝置B中盛放的試劑應(yīng)該是_____________（寫名稱）。
（4）判斷塑料袋試樣中含有碳元素的依據(jù)是____________________________________。
（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)前后裝置的質(zhì)量變化測算出儀器D質(zhì)量增重5．4g，儀器 E 質(zhì)量增重 8．8g，則該塑料袋試樣中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為______________。
（6）若實(shí)驗(yàn)過程中由于過氧化氫的量不足，塑料袋試樣燃燒不充分，則該塑料試樣中碳 元素與氫元素的質(zhì)量比的測算結(jié)果              （填“一定偏大”、“一定偏小”、“基本一致”之一）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體的是
A．木炭B．鐵絲C．酒精D．紅磷

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識，回答有關(guān)問題：
   
A             B           C           D       E       
（1）圖中儀器a的名稱是________。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是_________________________，
請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置是________（填序號），若要收集到一瓶干
燥的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)將發(fā)生裝置與F裝置的________（填“m”或“n”）相連。
（4）若將D裝置倒過來（瓶口向下）可收集的氣體有______________（任舉一例）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列各項(xiàng)為小明同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，與事實(shí)不相符的是 
A．鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射B．木炭在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出白光
C．硫粉在氧氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰D．鎂條在空氣中燃燒時(shí)，發(fā)出耀眼的白光

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

請你用掌握的化學(xué)知識，完成下列問題。
（1）用墨（用炭黑等制成）繪制的古代字畫能留傳至今而不變色的原因是什么？
（2）甲同學(xué)做鐵在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，先在集氣瓶中放了少量水；乙同學(xué)做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，仿照甲同學(xué)的操作，也在集氣瓶中放少量水（其中溶有氫氧化鈉），請簡要說明上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)放少量水作用是否相同，為什么？

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

現(xiàn)有下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請回答問題：

（1）在加入藥品之前應(yīng)對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行   。
（2）用高錳酸鉀制氧氣可選用的發(fā)生裝置是    （填字母序號，下同）；用過氧化氫制氧氣可選用的發(fā)生裝置是     。你認(rèn)為兩套裝置不一樣的主要原因是                  。
（3）某同學(xué)用E裝置收集氧氣，理由是     ，為什么導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)，不宜立即收集           。
（4）若選用B裝置制備氣體時(shí)應(yīng)注意什么              。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

氧氣和乙炔（乙炔是一種可燃性氣體）用于氣焊，所利用的氧氣的性質(zhì)是
A．可燃性B．支持燃燒
C．難溶于水D．密度比空氣大

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同步練習(xí)冊答案